教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测36.docx
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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点预测(2018年最新版)(二)1、多选题实用主义教育学的主要观点是OA:以儿童为中心B:重视学生在教学过程中的独立发展观C:学校即社会D:以经验为中心组织课程E:以学科结构为课程中心参考答案:ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析:前四项都是实用主义教育学的观点。E是学科中心课程理论的观点。2、填空题在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成、和抽象逻辑思维。参考答案:直观行动思维具体形象思维本题解释:【答案】直观行动思维、具体形象思维3、单选题美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是OA:父亲B:同龄
2、人C:母亲D:教师参考答案:B本题解释:参考答案:B0参考解析:B【解析】同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定性作用。故选Bo4、简答题什么叫有意义学习?有意义学习的条件有哪些?参考答案:参考解析:有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。有意义学习的产生既受学习材料性质的影响,又受学习者自身因素的影响。我们称前者为有意义学习的外部条件(外因),称后者为有意义学习的内部条件(内因)。(1)有意义学习的外部条件。有意义学习的材料本身,必须合乎这种非人为的和实质性的标准,也就是说,学习材料具有逻辑意义。这种逻辑意义指的是材料本身与人类学习
3、能力范围内的有关观念可以建立非人为的和实质性的联系。(2)有意义学习的内部条件。首先,学习者必须具有有意义学习的心向。有意义学习的心向,是指学习者积极主动地把符号所代表的新知识与学习者认知结构中原有的适当知识加以联系的倾向性。其次,学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。再次,学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与他认知结构中有关的旧知识发生相互作用,结果,旧知识得到改造,新知识就获得实际意义,即心理意义。5、单选题教师职业的最大特点在于职业角色的oA:多样化B:专业化C:崇高化D:单纯化参考答案:A本题解释:参考答案:Ao参考解析:教师职业的最大特点在于职业角色的
4、多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色,但职业角色是相对单一的,而教师这一职业却具有多种角色特点:传道者角色;授业解惑者角色;管理者角色;示范者角色;父母与朋友的角色:饼冤者角色。所以本题选A。6、单选题个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是oA: 06岁B: 69岁C: 916岁D: 16岁至成年参考答案:B本题解释:【答案】B解析:69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。7、多选题设立学校及其它教育机构,必须具备下列条件oA:有组织机构和章程B:有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C:有合格的教师D:有必备的办学资
5、金和稳定的经费来源参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCDo解析:按照中华人民共和国教育法第二十六条规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。8、单选题学生享有,因此教师不得随意宣扬学生的缺点。A:人格尊严B:人身自由C:身体健康权D:隐私权参考答案:D本题解释:【答案】Do解析:隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域,如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。9、单选题
6、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是o:利用卡片等教学工具B:反复细心地说明和解释C:与练习相结合D:结合日常生活活动参考答案:D本题解释:【答案】D0解析:教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是结合日常生活活动。10、单选题孟子说“征于色,发于声,而后喻”是在强调教师的A:道德素养B:专业知识C:教学技能D:教育机智参考答案:C本题解释:参考答案:Co参考解析:孟子的这句话是说教师要把体态表达和言语表达结合起来,知识才能容易被学生理解。11、单选题通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为A:课程标准B:课程结构C:课程评价D:课程资源本题解释:参考答案:Do12、判断题场独立比场依存
7、的学生解决问题的水平更高。参考答案:错误本题解释:【答案】No认知风格或认知方式是个体偏爱的信息加工的方式,无优劣好坏之分,不能决定学习或问题解决水平高低。13、简答题教育法律关系参考答案:教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系,是一种特殊的社会关系。14、单选题青青听妈妈说:那孩子小嘴多甜!青青问:妈妈,您舔过她的嘴吗?这主要反映青青A:思维的片面性B:思维的拟人性C:思维的纯洁性D:思维的表面性参考答案:D本题解释:【答案】Do解析:幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行,往往只是反映事物的表面联系,而不反映事物的本质联系。参考答案:(1)政治
8、对教育目的和若干教育内容的影响。(2)政治对教育机会和教育权利的影响。(3)政治对教育制度的影响。(4)政治对教育财政的影响。16、单选题从幼儿听觉发展的角度讲,下列说法正确的是oA:孕妇在噪音环境下对胎儿发展没有什么坏处B:胎儿适应噪声环境,对胎儿出生后的适应环境有帮助C:新生儿对不同的声调,声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应D:以上表述都正确参考答案:C本题解释:参考答案:Co参考解析:C【解析】胎儿已经有了听觉反应,如果长期处于噪音环境下,很可能对其听力造成损伤。因此,孕妇要尽量避免处于噪音环境中,A、B两项排除。新生儿对不同的声调,声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应。故选C
9、。17、简答题简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区别。参考答案:巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的一个重要的区别在于:在经典性条件反射中,行为的后果对行为的学习不起作用,因为刺激带来了所希望的反应,刺激木身就是强化。面操作性条件反射尽管更接近于桑代克的理论,但也不同于桑代克对学习的解释,桑代克认为奖励能加强存在于刺激和反应之间的联结,面斯金纳则认为,反应加强的不是SR联结面是相同行为再发生的频率。参考答案:参考解析:有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的(内在的)和实质性(非字面)的联系。有意义学习的条件:学习材料的逻辑意义;有意义学习的
10、心向;学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。19、判断题经典条件反射与操作条件反射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。参考答案:错误本题解释:【答案】No解析:经典条件反射与操作条件反射的理论都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。20、多选题课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况,而班级的状况又包括O等几个方面。A:班级规模的大小B:班规C:班风D:学风参考答案:ACD本题解释:【答案】ACDo解析:课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况,而班级的状况又包括班级规模的大小和班级的性质两个方面。其中,班级的性质主要体现在班风和学风上。故本题选ACD。21、
11、单选题暑假了,小红既想跟着姑妈去黄山旅游,又想留在家里看喜爱的动画片,这时她面临。B:双避冲突C:趋避矛盾D:多重趋避矛盾参考答案:A本题解释:【答案】A解析:个体同时想追求两个目标,但由于条件所限只能选择其一,像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突,称为双趋冲突。题干中小红面临的正是双趋冲突。22、单选题瞬时记忆的贮存时间大约为A: 0.252秒B: 0.2-0.5秒C: 2秒到1分钟D: 5秒至J2分钟参考答案:A本题解释:【答案】Ao解析:瞬时记忆贮存时间大约为0.25-2秒。23、填空题学校的组织和制度文化有三种主要表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度,三是O参考答案
12、:角色规范本题解释:参考解析:【答案】角色规范24、简答题一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。参考答案:参考解析:组织学生自主学习可以从以下几个方面展开:一是对学生现在的学习基础
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