教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训16.docx
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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训(2018年最新版)(二)1、填空题可将学前语言教育总目标分为四个方面:;表述部分;欣赏文学作品部分;早期阅读部分。参考答案:倾听部分本题解释:【答案】倾听部分2、单选题某校学生小明(15岁)倚仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物,父母无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接收教育,应当由提出申请,报教育行政部门批准。A:小明父母B:赵某父母C:公安机关D:赵某所在学校参考答案:A本题解释:参考答案:Ao参考解析:3、单选题儿童心理发展潜能的主要标志是oA:最近发展区的大小B:潜伏期的长短C:最佳期的性质D:敏感期的特点参考答案:A本题解释:【答案】Ao
2、解析:最近发展区是儿童心理发展潜能的主要标志,也是儿童可以接受教育程度的重要标志。4、单选题学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是依据学习动机内容的。A:作用B:社会意义C:动力来源D:个人的前途参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对动机分类标准的理解。【参考答案】B【名师点睛】动机有很多种分类,可根据学习动机的作用与学习活动之间的关系将学习动机分为直接的近景性动机和间接的远景性动机;按动力来源可分为内部动机和外部动机;按学习动机内容的社会意义,可将动机分为高尚动机与低级动机。因此本题选B。5、单选题桑代克认为,动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的A:能力B:
3、兴趣C:技能D:刺激一反应联结参考答案:D本题解释:【答案】D6、填空题如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是参考答案:形成性评价本题解释:参考解析:形成性评价7、单选题把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是一:柏拉图B:拉伯雷C:卢梭D:裴斯泰洛齐参考答案:A本题解释:【答案】A0解析:柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。8、单选题学生最主要的权利是0A:身心健康权B:人格尊严权C:受教育的权利D:隐私权参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:本题考查的是学生的权利。学生的
4、权利主要表现在:人身权和受教育权。其中,人身权包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权;受教育权则是学生最主要的权利。9、单选题我国在新中国成立后颁布了关于改革学制的决定,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是OA: 1949年10月1日B: 1950年10月1日C: 1951年10月1日D:1952年10月1日参考答案:C本题解释:【答案】Co解析:我国在1951年10月1日颁布了关于改革学制的决定。10、判断题条件反射是在无条件反射的基础上建立的。参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:条件反射是后天经过学习才能形成的反射。条件反射不是固定不变的.它是一种暂时
5、神经联系,是在无条件反射的基础上形成的。11、单选题学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:单趋冲突参考答案:A本题解释:【答案】Ao解析:双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突。,是国民教育的奠基阶段。:12、单选题幼儿教育B:小学教育C:中学教育D:高中教育参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:A【解析】幼儿教育是国民教育的奠基阶段。故选Ao13、填空题中华人民共和国教育法第十八条规定,国家实行一年制义务教育制度。参考答案:九本题解释:参考解析:九14、单选题当学生取得好的成绩后,老
6、师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的A:准备律B:练习律C:动机律D:效果律参考答案:D本题解释:【答案】D解析:效果律指某一行为在某一情景下出现时,如果受奖励,那么它下次出现的几率就会增加;如果受到惩罚,下次出现的几率就减少。15、单选题五只猴子关在笼子里,笼子中有个梯子,梯子上有串香蕉。每当猴子尝试拿香蕉的时候,会触发一个机关,向所有的猴子泼冷水。一段时间后猴子们老实了。此时若用一只新猴换出笼内的一只,新猴刚准备拿香蕉,就被另外四只猴一顿好揍。于是,大家都安静了。如此重复用新猴置换出经过水淋的猴,最后把所有五只老猴全部取走。这时奇迹发生了,五只新猴都没有淋过水,但是它们都不去碰那
7、个香蕉。因为它们知道,碰香蕉会被别的猴子打。但至于为什么会被打,它们谁也不知道。用什么学习理论能比较好的解释以上现象OA:操作性条件作用B:观察学习C:尝试-错误学习D:经典条件作用参考答案:A本题解释:【答案】A解析:老猴子触发机关后被泼冷水,使猴子取香蕉的行为消失,是操作条件作用中的惩罚。16、单选题集体主义情感属于道德情感。A:直觉式B:想象式C:伦理式D:表象式参考答案:C本题解释:参考答案:Co参考解析:c解析道德从表现形式上看,有直觉式道德情感、想象式道德情感、伦理式道德情感等分类。爱国主义情感和集体主义情感属于伦理式道德情感。17、多选题从学校全部工作的比重来看,“教育工作的主体
8、部分和教育的基本途径是教学”,其理由是OA:教学工作所占时间最多B:对学生发展影响最全面C:其他工作都是围绕教学来进行D:对学校教育质量影响最大参考答案:ABC本题解释:参考答案:A,B,Co参考解析:教学工作所占时间最多,对学生发展影响最全面,其他工作都是围绕教学来进行,所以说教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。故选ABCo18、单选题不管光线明与暗,我们都认为红旗是红色,这体现了知觉A:B:C:D:的二选拓性整体性理解性恒常性参考答案:D本题解释:参考答案:Do19、单选题德育的核心或基础是.A:B:C:D:思想政治教育法律教育性教育道德教育参考答案:D本题解释:参考答案:Do参考解
9、析:狭义的德育专指道德教育。事实上,道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。20、单选题“十年树木,百年树人”,说明教师的工作具有特点。:教育性B:长期性C:示范性D:创造性参考答案:B本题解释:参考答案:Bo参考解析:21、简答题阅读下列材料,并回答问题。“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪。我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问
10、我:“你这次考得这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?问题:透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题?参考答案:参考解析:(1)评价功能失调,过分强调甄别与选拔的功能,忽视改进、激励、发展的功能,表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分,排在第几名,而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。(2)过分关注活动的结果(如学生成绩、教师业绩、学校升学率等),忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度,忽视对日常教育教学活动的评价,忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。
11、(3)评价主体单一,基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式,忽视了评价主体多元、多向的价值,尤其忽视自我评价的价值。(4)评价标准机械、单一,过于强调共性和一般趋势,忽了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。(5)评价内容片面,过于注重学业成绩,缺乏有效的评价工具和方法。(6)评价方法单调,过于注重传统的纸笔测验,对体现新的评价理念的质性评价方法不够重视。(7)忽视对评价结果的反映和认同,使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。(8)评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位,自尊心、自信心得不到很好的保护,对评价往往持一种冷漠、应付、
12、对立、讨厌、拒斥或者害怕恐惧、逃避的态度,甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。22、单选题地理课中地形地貌和地理位置的学习,是A:命题学习B:符号学习C:概念学习D:上位学习参考答案:B本题解释:参考答案:B0参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记23、填空题通过学习而形成的,影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性,心理学上称为O参考答案:态度本题解释:【答案】态度24、单选题根据党的十八大和十八届二中全会精神,深化国务院机构改革和职能转变,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,按照建立中国特色社会主义行政体制目标的要求,以职能转变为核心,继续简政放
13、权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能,加快完善社会主义市场经济体制,为全面建成小康社会提供制度保障。根据国务院改革方案,国务院将减少4个正部级机构,撤销7个机构,其中不包括()OA:国家人口和计划生育委员会B:国家广播电影电视总局C:国家食品药品监督管理总局D:国家电力监管委员会参考答案:C本题解释:参考答案:Co参考解析:【答案】Co解析:国家食品药品监督管理总局是刚成立的。根据国务院机构改革和职能转变方案,组建国家食品药品监督管理总局。保留国务院食品安全委员会,具体工作由国家食品药品监督管理总局承担;不再保留国家食品药品监督管理局和单设的国务院食品安全委员会办公室。25、单选题第一
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