基层党员党员干部学习敢为、敢闯、敢干、敢首创“四敢”研讨交流发言材料(共3篇).docx
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1、“敢为、敢闯、敢干、敢首创J敢”精神心得体会研讨发言材料此次XX之行虽然学习时间不长,但内容很充实,也很难得。深圳作为全国改革开放的试验田、先行者,取得的成绩是举世瞩目的。非常感谢学校党委精心组织的这次培训,无论是我们此行的三堂讲座还是去参观的三家国内龙头企业,都让我们开阔了眼界、拓展了思维。一是开放教育要“深耕务实”。开放教育从全市大局上来讲是为南通社会经济发展服务的,摆在我们眼前的就是全市劳动力人口平均受教育年限的课题。近年来我们开放教育的规模在快速增长,这也是符合学校十四五规划提出的目标的。开放教育三大特色学院已经建成,摆在我们面前更大的困难不是建,而是做。如何有序推进各项建设工作,努力
2、形成服务管理示范,实现特色学院的常态化管理和高水平管理是需要我们静下心来“深耕”的。二是社区教育要“突出影响”。我们的社区教育起步较早,品牌显示度也较高,这是我们的优势。但在新形势下,如何克服人手紧张,如何探索借助外力,进一步突显我们的影响力,这是我们面临的难题。我们将积极争取政府支持,加强与中成协、省成协、省社指和市教育局的沟通联系。老年教育、乡村振兴、家庭教育三驾马车同步推进。积极参与中成协家庭教育专业委员会各项工作,发挥常务理事单位作用。以老干部局联合办学基地等项目为抓手,积极推进老年教育服务拓展。充分发挥“苏豫新”乡村振兴共享圈组长单位职责,依托共同体项目建设,融合东、中、西部三地资源
3、,打造乡村振兴特色。着力在各类人群道德、文化、数字素养提升上拓展项目,开发一批具有南通本土特色的社区教育课程资源。探索社区教育项目化运行模式,给予经费保障,充分发挥主阵地作用。三是融合办学要“大胆创新”O学校三类教育我们部门有两类,融合办学更需要我们去探索和创新。学校十四五规划提出的开放+、+开放,我们的理解是开放教育是地基,在这基础上运用模块化+职业技能培训、素质教育拓展、人工智能、数字技术等来打造学校开放教育的特色;+开放就是在学校其他业务的基础上加上开放教育,为开放教育服务。创新班就是如此,创新班不是简单的开放教育,本质上是以职业技能培训为主,以开放学历教育为辅的全日制教育。乡村振兴同样
4、如此,在开展人才技能提升的基础上要积极开展学历提升。社会教育处将充分发挥“四敢精神”,迎难而上,为学校事业发展贡献自己的一份力量。“敢为、敢闯、敢干、敢首创”一“四敢精神心得体会研讨发言材料“四敢”精神是XX镇基层干部进一步提升政治能力、改进工作作风、强化综合素能的旗帜指引,对XX镇实现“争一流、走前列”,落实举措,实现目标,发挥举旗定向的关键作用。开年就是开工、开工就要实干,每一名XX镇基层干部都应当学习好、领悟好、践行好“四敢”精神。敢为,要讲政治、当铁军。要始终高举“敢字当头”的鲜明旗帜,重锤擂响“敢想敢为”的隆隆战鼓,解放思想、破解难题,自觉把工作放到XX镇发展建设的坐标系中来定位和考
5、量,勇于冲破束缚、破除障碍,认真补短板、锻长板,通过政策宣传、理论宣讲、文化服务等凝聚最大共识、画出最大同心圆,努力以思想新境界推动工作新实践。我们必须胸怀“国之大者”,用心用情办好群众身边小事,面对群众诉求,坚决做到“一次办好”,属于本部门、本岗位受理的事项直接办理,非本部门、本岗位事项严格落实首问负责制对接到具体负责部门,以“初心”的执着、“守心”的标准为民服务。敢闯,要强业务、提素能。基层履职不仅要坚定按照党中央决策部署贯彻执行,更要通过敢闯履职去促进、维护好党的绝对领导。坚持“闯”字引领,闯出新天地。敢闯,就是自觉、积极、主动;相反就是被动、消极、机械,迅速形成“敢拼敢抢”的燎原阵势,
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