《神州谣》学习资料汇总.docx

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1、神州谣预习清单一、生字预习认读生字借助拼音，大声朗读课文中的生字，如“州、涌、峰”等，每个生字读5遍。遮住拼音，尝试认读生字，看是否能准确读出来。认识新部首学习新的部首“3”（三点水），想一想带有这个部首的字和什么有关。生字书写观察生字在田字格中的位置和笔画顺序。如“州”，三点中第一点和第三点稍低，第二点稍高。在练习本上每个生字书写3遍，边写边念笔画顺序。二、词语预习理解词语“神州”：是中国的别称，也叫“华夏”“九州”。“中华”：古代华夏族多建都于黄河南北，以其在四方之中，因称之为中华，后各朝疆土渐广，凡所统辖，皆称中华。“奋发”：精神振作，情绪高涨。积累词语朗读课文中的词语，如“台湾岛、海峡

2、、情谊、繁荣”，每个词语读3遍。三、课文朗读初读课文大声、流利地朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。标记小节这篇课文共有4个小节，在每一小节的前面标上序号。有感情朗读尝试读出节奏感，感受诗歌的韵律美。比如“我神州，称中华，山川美，可入画。”这一小节，“我神州”“称中华”要读得响亮有力，表现出对祖国的热爱。拓展知识点一、中国的别称除了“神州”“中华”，中国还有“华夏”“九州”“赤县”等别称。华夏：华夏也称“夏”、“诸夏”。是古代居住于中原地区的原住民的自称，以区别四夷（东夷、南蛮、西戎、北狄）。从汉朝起又称汉人。九州：又名汉地、中土、神州、十二州，最早出现先秦时期典籍尚

3、书禹贡中，是中国汉族先民自古以来的民族地域概念。自战国以来九州即成为古代中国的代称。二、祖国的名山大川五岳：中国五大名山的总称，分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山被称为“五岳之首”，有“天下第一山”的美誉。长江：亚洲第一长河，全长6300余公里。它发源于青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，是中华民族的母亲河之一。黄河：中国的第二长河，全长约5464公里。黄河流域是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。三、台湾岛相关知识台湾岛是中国第一大岛，位于东海南部。台湾海峡是连接东海和南海的重要水道。台湾有很多著名的景点，如日月潭，它是台湾最大的天然淡水湖，湖水清澈，湖

4、中有一小岛，远看好像浮在水面上的一颗珠子，以此岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月，日月潭因此而得名。课文要点梳理一、内容主旨神州谣是一首充满韵律感的三字经形式的诗歌，通过描写祖国的壮美山河、悠久历史和民族团结，表达了作者对祖国的热爱和赞美之情，激发学生的民族自豪感。二、结构梳理第一小节：介绍了中国的别称“神州”“中华”，总体描述了祖国山川的美丽。第二小节：分别描写了黄河、长江、长城、珠峰的特点，展现了祖国山河的壮丽。黄河汹涌澎湃，长江奔腾不息，长城雄伟壮观，珠峰高耸入云。第三小节：讲述了台湾与大陆的关系，台湾是中国不可分割的一部分，两岸同胞血脉相连，情谊深厚。第四小节：表达了中华儿女希

5、望祖国繁荣昌盛，团结一心，共同奋发图强的美好愿望。三、重点语句.“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。”这句话运用了生动的动词“奔”“涌”“长”“耸”，形象地描绘出黄河水奔腾不息、长江波澜壮阔、长城绵延万里、珠峰巍峨耸立的特点，让读者感受到祖国山河的雄伟壮丽。“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”简单的几句话，明确地阐述了台湾与大陆的关系，强调了两岸同胞同根同源、血浓于水的亲情。问题探究为什么说黄河、长江是“奔”和“涌”，而长城是“长”，珠峰是“耸”呢？“奔”和“涌”形象地表现出黄河和长江水流量大、水流湍急的动态美，给人一种气势磅礴的感觉。而“长”突出了长城的长度，它蜿蜒曲折，绵延万里。“耸”则强调

6、了珠峰的高峻，高高地耸立在那里，直插云霄。这些字精准地描绘出了不同景物的特点。台湾岛和大陆之间隔着海峡，为什么还说是一家呢？因为台湾岛和大陆的人民有着共同的祖先，相同的文化传统，两岸同胞同根同源、同文同种。虽然隔着海峡，但这种血脉亲情是无法割舍的，所以说是一家。你从“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”这句话中体会到了什么？体会到了中国各民族之间团结友爱，关系密切。大家一起努力奋斗，共同创造祖国繁荣昌盛的美好未来，展现出了中华民族强大的凝聚力和向心力。对点训练看拼音，写词语。shenzhu()huxia()da1u()qingyi()给下列加点字选择正确的读音，打“J”。海峡（Xiji）珠峰耸（s

7、ngshng）繁荣（fanfan）比一比，再组词。州（）峰（）湾（）川（）锋（）弯（）在括号里填上合适的动词。黄河（）长江（）长城（）珠峰（）照样子，写句子。例：我神州，称中华，山川美，可入画。我（），称（），（），（）。把下列词语补充完整。（）（）大地（）（）齐放（）（）争鸣填一填。我们伟大的祖国又被称为（）、（）、（）。读句子，完成练习。“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”（1）台湾岛与大陆之间隔着（）。（2）“是一家”说明（）。阅读短文，回答问题。我爱祖国我爱祖国大自然的风景。我爱奔腾的长江，我爱滔滔的黄河，我爱雄伟的长城，我爱高耸的珠峰。我爱祖国的物产。我爱云南的石林，我爱新疆的葡萄，我爱东海的渔业，我爱内蒙的草原。（1）短文写了祖国的（）和（）。（2）文中提到了哪些祖国的物产？(3)你爱祖国的什么？写一写。背诵并默写神州谣。