职业学院市场营销专业核心课《市场调查与预测》课程标准.docx

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1、XXXX职业学院市场营销专业核心课市场调查与预测课程标准一、课程基本信息1.课程名称I巾场调查与预测5106M02）2 .课程U性，B类课程3 .开谍学期I第二学年,第二学期4 .基准学时；64学时,计4学分二、课程定位4市场调查与预测3课程是我院市场营销专业的专业必修课程,其性所属于专业基的课程.该门课程是基于市场调查工作过程开发的一门集调研业务知识与实践技能相结合的主干课程。旨在通过对市场询查和市场预测原理的阐述,使学生能的熟练掌握市场调查的工作流程，培养学生问卷设计能力、调查方案设计能力、调花方法琮合运用能力、信息整理分析能力、信息技术综合运用能力和调注报告的撰写旎力.同时对推销实务、网

2、络营怖.模拟公司组建作实训等课程构成必要的能力支掠，捉离学生踪合素质。本课程以培养市场调查员、市场信息员必需的职业能力核心课程.是基于市场调彦工作过程开发的一门集谓查业务知识与实践技能相结合的专业课程.它面向市场调在的全过程和市场调15员岗位,对学生进行市场诩查能力的培养，为学生搭建市场调任工作整体框架，井对工作过程各个程序迸一步细化、强化，提高学生的市场调育同位的操作技能及调杳过程的掌控能力。以职业活动为导向.用绕职业功能与综合职业能力,创建“知识、技能、素质”的课程教学内容.通过对营销师职业岗位所箭要的职业能力分析,确定岗位所需的知识、技能、素质，进而组织课程内容，使学牛.健弊应用市场调查

3、域本理论和方法分析来解决实际问题，实现高职教育特色的“专业知识、岗位技能、职业素质”的培养目标.体现了“三以一体”（以能力为本位、以职业肉位为主线、以项目为结点、模块化）的专业课程改版思想.采用可操作性强的项目教学方式。课程按照调戊人员工作同位及实践活动的工作流程设计为设计市场调查计划H、选择市场调查方法、设计市场调查问卷、加织实施调造问卷、定性定量预测及撰写市场冏查报告,在任务骡动中充分发挥学生的主体作用,强词学生的自我技能实践,要求学生能蛤以小组为单位到实践中去选理或是能够根据给定的实际企业项目按要求完成任务，学生通过完成任务熟悉项目全过程，了解教材的知识体系，掌握市场调性与预刈的基础知识

4、，培养基本市场彻查能力,进一步提升职业能力.三、课程目标通过本课程的学习和Vi1.练，使学生能婚运用市场岗交与预溯的基本原理和技巧,根据客户需要确定调性课册，自主设计调戊方案、调看问卷，Ife筋开展市场调i与预测工作，完成市场调杳与预测报告，并为客户提出营销建议.ft制多理,热忠当场汹爻计划书媒加注点事R。竽q内容1.任务1市场酒攵计划书的蜒金(1)本场汹攵计划书的定义(2)市场M查计划书设计的点X.(3)李场啊3:计划美型(4)逸拌市M调会计乜的原M2.任务2市场词史计划书的内察(1)考场网生计划性的内寿(2)市场泗攵计划书的站K.步兵及技巧3任务3市场调查计刈书防制法菜事卬(1)市场Mat

5、计划书埼创注农事而(2)岁埼两玄计划的许W4.任务4滓上市场调变方堂携耳练习粒单方法和瘦议在轼学中衮用笈论语拉法.启发引申法、发例分析法.一:C要就调动学生学习的tt,让学生自己总处收高.就学条件娶本多媒体同结软宣学生已才基d.岁场营信核询软肝执教能力要求片市场Mir方案谈计了髀得非带遗物，的沙甘学生的怨&及时低出冲价并基于引*.课程单元三谡极华元名券李场得生物助工作(一)谡时会8学司日恭it,学生俭愕了杆文发调玄法的含X.内容及作用(fe),TMft众欺(3)中位就(4)集中通等分析6任务6由表分析(1)优计表HtHfi(3)敷据图书的创作就中方兴物咫议在较学中东R)笈论许拉法、启发引导法、

6、发回分析法,一：C要在调动竽虫学习的上动恍，让学生向已总然找南。秋洋於件求多球体内络教宏孕生已有！妹及济华丛.于坨看钠概论敖师执放能力未片市场调先的冬什管科的赞现方法&图表制作过狂了轩徉非常it拗施够片学生的空法及时做出评价并劣于引导芋土.课程单元八iKM单九名好专场收测(一这时我4学习日馆通过学3,学生能切了髀市场传刘，九3定粒药附的现金,拿握定住预，ItW关方决的庄用学司内容1任务1市埼然测(1)才埼传删的俄金(2)市场改制的分身(3)市场依其的朦笈(4)岁场停对的分关本场情测的内容(6)市场收测的程序2 .任务2*(1)定性传刑的战金(2)定於传剧的先然点(3)定廿候测的述用意禺3 .任

7、务3定乜烦测方法(1)性会点免法(1)模尔齐法(2)央静风晟&就单方:粗迂议在较学中氽网笈论说按法、启发引？法、It例分析法.一：C要能遇动竽生芋印的itt,让学生自已思处置高.就学条件笑未多媒体月络轨宣学生已有基&性济学丛市场卷铺机由教师拉教牝力金或拜市场慎测的：K但测了解得非拿改的,能步对学生的也法及叶班出评龄并4于51.*.课程单元九谦程单亢名好市场楂测(二)演时数4学司H馀通过华办，学生战多了的定量例洲的概念，掌“定量Rj测文集方i的应用JtW市场调至纥果的沟通与武进学，J内容1.任务1定受依测(1)定量传测发的含义(2)定量传，%缺点(3)定量传周生的俊用女未2 .任务2时向井列停刈

8、法(1)片同用列的舍父和矣？J(2)转用序刊授测法的公义和朴燕(3)时网序列徵训法的分奖(4)时刈序列依即法的本步稼(5)平均依用公3 .任务3帕关分析(1)和美美是的含女(2)相关关第的材之(3)相关分析的公X.(4)杷关多数的取值(5) BrB分析(6)相关分析与分析的区别和双系4 .任务403分抑收刈法(1)日片分析假测法的含义(2)日必分析徵测法的尖型(3)阿S分析依测法的操作方媒(4) 一无”此囱Z分析预制出(5)多七及姓可业分析依例法找学方法和谯议在股华中东阳Jf把请控汰、启发引导*、篁网分析米.一Z要能调访学土学习的*tt.让学生自己治勃提南.最竽条件要术多媒体M络放交学生已有基

9、处珏济学&,当场音伤衽论教肝执教能力要求时审场传测的定量传测丫解蜉乖等选花多对学生的魅务及时做出W份并于引导学殳.课程单元十课极单元名龈携百考场泗女报告课时就6学习日林逆在学.学生他法了解市M词秀报.拿提市场消作掖，的法写.学勺内容1.任务1市场词查报(1)市场M爻报告的金义(2)市场调过根书的树点C3)市场两女批号的宓义(4)审场刑在执，的格式(5)市场m处报当的技巧及注史事决2.任务2市场利攵州果的沟通马艰迷(1)市场M受口头报告的叁义和抄点2 2)口次发舍的尖罐餐点(3)滑走”果的后统改进3 .任务3次写报导练习里单方法和建议在教学中氽BIJt论说收金.启发引孕小、案例分析i*,一定*能

10、谒；力学生孕，)的itt.让学生白已西姑枝南.我牛杀件矣卡多媒体内络就安学生已有基d及潘学层公、考场售优核论软好拉教佗力要求4市场M爻均依测的调先依令如芍格大了螂京透加，使场心学生的想法及时火山评价并S于引导学生。五、课程考核本课程成绩考核方案的基本思路是：我用能力形成性为主的方案，考核项目主要由平时考核和期末考核构成.其中，评价标准及比例：(一)平时考核：出勤、小组作业、个人作业.课堂回答等,占70%：(二)期末考核：对知识掌握能力测试考核，期末卷面成绩为主，占30%.六、教材及其它教学资源(使用教材,冯美香,C市场彻查与段测第1版,中国人民大学出版社二)参考书Mi克斌、崔久波，市场调性与预

11、测3,教付科学出版社康扬、宋辉，市场调农分析与预测卜，占林大学出版社薛薇.基于SPSS的数据分析力,中国人民大学出版社莱恩莱韦斯克.Esk反直觉询问.北京联合出版社(三)其它教学费毒1.常规课程资源的开发和利用.开发并应用一丝直观且形象的挂图、幻灯片、录像片、试听光盘,以调动学生学习积极性、主动性，促学生理解、接受课程知识和业务流程.2,充分运用网络课程资源。可以利用现有的电子书资、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源,使教学内容从第一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能.3.开发和利用校内实训基地.建立校内实训基地，使之具备现场教学、实验实训的功能.以提供让学生理论与实践相结合的契机.七、编制说明制人：XXX单位：&济管理学院市场营浦教研室加日期I2021.4.20教学单位负责人：XxX