小学五年级上期体育教案全册54课时.docx

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1、教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、嬉戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重曳练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的实力。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检杳人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素养练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织辂队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧拣20次224421232小第一学期小学五年级体育课教案第1课

2、一、组织：两列横队一、投掷：双手向*1、学生进行特地前、向后抛实心球*练习；（1千克）1、布置进行特地练习。2、细致听老师讲412、老师讲解双手向前、解、示范；27中重点：驾驭全身用向后抛实心球的动作方3、主动进行练习；多力的法；4、细致体会，主5基动作要领；3、老师进行动作示他；动提高；本难点：出手时机的4分组练习双手向前、向部皿后抛实心球。（规定抛、分捡球的信号，留意平安）1、报数（依据各11中二、嬉戏：圈篮球二、组织：I-X报数后同班状况进行）12上一数分在一组。2、细致听老师讲重点：体验协作在1、老师讲解、示葩嬉戏解、示范；多集体项目中的作的方法和规则。3、细致进行战术12、学生分组进

3、行协作和协作的练习；战术练习；4、细致进行嬉戏3、起先嬉戏结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生细致听讲，多3小束2、总结；2、老师组织支配放松内体会；部3、归还器材；容；2、学生练习分4、宣布|课。3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、支配课后练习。复习手推实心球动作。小结小学五年级体育课教案第一学期第2课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。目标认知：记住韵律球探其次部分“环绕”的动作方法和特点；技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：主动参与韵律球操的学习，并乐于重宓学习；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课

4、的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检杳服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运籁1蛆织：两列横队*2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小3、特地性练习基本部分、曲律活动和舞蹈:韵律球操；重点：基本驾驭韵律球操“环绕”的一、组织：四列横队*1、更习上一课第一部分如微绳学习是交部分韵律谈操的动师进行讲解和简洁发“第师分步进行教授。二组织：队行同上面对面站1、堂师讲解、示范动作g斛学生进行徒手仿嬖qg生分组进行双手上步前抛实心球练习；4、支配

5、学生进行表演练习；1、学生进行复习;2、细致观看教学隶像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、不懂就问，细致提高；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？22多多2多多61414中中分解动作难点：能踏准音乐的节拍做动作。二、投掷：双手上步前抛实心球。重点：连贯做出上近瓶融头心度动叵难点：快慢节奏正确合理C结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、蛆织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育课教案第一学期第3课教材一、跳动：蹲踞式跳远；二、技

6、巧：组合动作。0标认知：知道起跳后腌空成蹲踞姿态的动作要领；技能：能在空中做出第踞动作；情感：主动练习，同学间能相互帮助；负荷：发展弹跳和腿部力气。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时问强度准备部分一、检查人数、检杳服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运1组织：两列横队*2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小动3、特地性练习4、老师指挥，口令组织:两路从队11老师讲解动作要领、示1细致视察，想一想26中一、跳动：蹲踞式跳范老师的动作和自己多基远；（分组轮换）2组织

7、学生练习的彳哪些差别；（助跑、起跳、体会空2在不断的练习中6重点：在空中做出中动作、落地）改进和提高动作；4Zk蹲踞动作；3学生做蹲踞式跳远练3主动练习发觉并&1H4I-TT难点：蹲踞动作到习；订正错误；O2-1.位。4巡察指导，订正错误动4相互协作,共同提3作。高。6二、技巧：组合动作。（分组轮换）重点:改进和提高组合动作的质成,组织：分成四组1、老师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡察指导，订正错误动作。4、表演1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚H4、女生复习前段动作；5、女生完整动作练习；3结束部分1

8、、放松活动2、思绪3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育课教案第一学期第4课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：单手推实心球（1千克）认知：记住韵律球探第三部分“滚拍”的动作方法和特点；目技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；标情感：对学习韵律球操有深厚爱好，并乐于重复练习；负荷：发展学生乐感和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程老师活动数间度一、检查人数、检1组织：两列横队1、体育委员组织整杳服装；支配见习*队并报告人数；19准生；*1、要求：精神饱满、备二

9、、打算活动2、接受汇报队形整齐22部1、队列、慢跑3、老师宣布本课内容，2、练习：述4J小分2、徒手操、伸展运任务22动4、老师指挥，口令3、特地性练习基本部分一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操第二部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位。组织：四列横队*1老师讲解本课内容2组织学生观看示范（录像）3指导学生进行仿照练习4支配学生分组体会动作；5配乐连贯练习；1、细致听讲；2、细致视察，细致比划；3、主动练习，初步体会；4、细致体会，不断总结；5、敢于想象，敢F创新；224422多多61612中中二、投掷：单手推实心球（1千克）重点：初步学会跟地、转体、挺胸的将球向前上方推虬难

10、点：动作连出、二蛆织：队行同上面对面站汇1；题讲解、示范动作S院学生进行徒手仿嬖能学生分组进行单手推实心球练习；4、支配学生进行表演练习；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想你的问题出在哪？结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育课教案第一学期第5课教材一、投掷：上步投掷垒球；二、嬉戏：障碍赛跑。目标认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；技能：能改进上一步投掷最终用力动作；情感：乐于重且练习，对能驾驭动作感到欣慰；负荷：发展投掷实力，提高匕

11、肢力气。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习仇荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑1蛆织：两列横队*2、接受汇报3、老师宣布本课内容,1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小2、徒手操、伸展运动3、特地性练习任务4、老师指挥，口令蛆织：四列横队迎面而21一、投掷：上步投立1、学生细致听讲，6中掷拿球；1、老师讲解、示范上步细致比较；多投掷垒球的动作方法；基重点：改进上步投2、指导学生进行无球的2、细致进行仿照练多本掷垒球动作，提高仿照练习；习，不懂就问；多中1部挥臂的速度和动作3、支配学生

12、分组，提示3、清晰投与捡的信112分投与捡的信号，强调平号；难点：解决动作的安；4、不断改进和提高14、起先练习，中途订正动作质量;2错误。3二、嬉戏：障碍赛跑。组织：四列从队1、老师老师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、示范嬉戏中障碍物的通过方法；3、分组，支配练习；4、组织嬉戏竞赛；1、听老师讲解、嬉戏的方法、规则；2、细致视察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、细致竞赛，努力拼搏，争取成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师蛆织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育课教案第一学期第6课

13、教材一、小排球：正面双手垫球；二、选修内容：嬉戏：滚球接力教认知：能了解双手垫球的动作方法；学技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；目情感：对练习感爱好，乐于重复练习，勇于克服困难；标负荷：发展学生的协调和限制球的实力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程老师活动数间度一、检查人数、检1蛆织：两列横队1、体育委员组织整杳服装；支配见习*队并报告人数；19准生；*1、要求：精神饱满、备二、打克活动2、接受汇报队形整齐22部1、队列、慢跑3、老师宣布本课内容，2、练习：43小分2、徒手操、伸展运任务22动4、老师指挥，口令3、特地性练习基本部分一、小排球：正面双手垫球；重点：做好：一插（

14、手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）皿难点：做出正确的垫球动作，组织：四列横队、散点；1、老师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提府的方法；2、订正学生徒手仿照中的错误；3、组织学生进行练习。1、细致听讲2、细致体会，与时订正错误；3、在练习中找到并与时订正错误；4、主动提而动作质量；多多多多11131612中上中二、选修内容：嬉戏：滚球接力组织：四列从队1、老师老师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、示范嬉戏；3、分组；4、支配练习；5、组织嬉戏竞赛；1、听老师讲解、示范，正确理解嬉戏内容方法和规则；2、在练习中体会嬉戏的动作要领；3、细致竞赛，团结一样努力拼搏；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1

15、、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、蛆织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育课教案教材一、跳动：蹲踞式跳远；二、小排球：正面双手垫球。教认知：能说出起跳后腑空成腌空步姿态的动作要领，知道缓冲落地的方法；学技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿态，做到落地方法正确；目情感：敢拼搏、肯吃苦；标负荷：发展学生的腿步力气，提高跳动实力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程老师活动数间度一、检查人数、检1组织：两列横队1、体育委员组织整查服装；支配见习*队并报告人数；12准生；*1、要求：精神饱满、备二、打算活动2、接受汇报队形整齐22部1、队列、慢跑3、老师宣

16、布本课内容，2、练习：43小分2、徒手操、伸展运任务22动4、老师指挥，口令3、特地性练习第一学期第7课基本部一、跳动：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：改进空中动难点：起跳有力度,腾空方高度。组织：两路从队1、老师讲解动作要领、示范2、组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3、学生做蹲踞式跳远练习；4、巡察指导，订正错误动作。1、学生通过视察发觉自身动作的问题；2、细致改进和提高动作；3、针对性的做好起跳和腌空动作；3、主动动脑，勇于探究。2多445141中上中上分二、小排球：正面双手型球。（轮换组织：四列横队、散点；1、学生在老师的讲24练习）1、老师讲解，示范正面解,示范中找到自多双

17、手垫球存在的问题和己的错误动作；币点：提高：一插提高的方法；2、细致做仿照练多（手臂插入球下）2、订正学生徒手仿照中习；二夹（两臂夹紧）的错误；3、主动提高改进正三捉（捉肩抬臂）3、组织学生进行练习。面双手垫球.动作结束1、放松整理活动1、老师组织领做1、学生学习，体会；多3小部2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习分3、下课3、组织：四列横队小学五年级体育课教案第一学期第8课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、嬉戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最终交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最终用力动作连贯到位；情感：能细致学习，表现出主动上进的品质；负荷：

18、发展学生的上肢力气，提高投掷实力。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时IHJ强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调;难点：助跑与用力的连St性；组织：四列横队迎面而1、老师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区分；2、指导学生进行无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投

19、与捡的信号，强调平安；4、起先练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比较；2、细致进行仿照练习，不懂就问；3、清晰投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；2多2多121多1612中中二、嬉戏：故住空中球。组织：姐成若干IH1.圈1、老师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、分组讲解、示范嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析规则；5、蛆织嬉戏；1、听老师讲解、示范嬉戏内容方法和规则；2、在观摩时充分驾驭规则要领；3、细致嬉戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得嬉戏成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、蛆织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练

20、习多3小小结小学五年级体育课教案第一学期第9课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、嬉戏：端线篮球。0标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以与助跑距离的丈侬方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最终用力的连贯性；情感：学会相互协作，主动努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力气，提高投掷实力。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时问强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑1组织：两列横队*2、接受汇报3、老师宜布本课内容，1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小2、徒手操、伸展运

21、任务动4、老师指挥，口令3、特地性练习组织：四列横队迎面而立21基一、投掷：助跑投掷垒球；1、老师讲解助跑投掷垒球存在的问题；1、学生细致听讲，细致比较；2、细致进行仿照练多24中本部分重点：改进全程助难点：助跑与用力的连员性；2、指导学生进行无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投与捡的信号，强调平习，不懂就问；3、清晰投与捡的信号；4、不断改进和提高多1214中安；4、起先练习，中途订正动作质量；1多二、嬉戏：端线篮球。组织：组成若干小组1、老师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、分组复习嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织嬉戏；1、听老师讲解、示他嬉戏内容方法和规则；

22、2、在观摩时充分驾驭规则要领；3、细致嬉戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得嬉戏成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育课教案第一学期第1。课教材一、韵律活动和舞蹈：胸律球操；二、跳动：蹲踮式跳远。目标认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到兴奋；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检杳服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、

23、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1蛆织：两列横队*2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员蛆织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球操；（轮换练习）重点：基本驾驭韵难点：能踏准音乐的节拍做动作，动一、组织：四列横队*1、名日各部分韵律球探更强学,华带，学习三三;4、老师所导行正。组织：两路从队1、老师讲解精确踏板的1、学生进行复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断提高；22多多2141中中作连贯到位。重要性；多4二、跳动：将踞式跳远；（轮换练习）重点：提

24、高踏板的难点：助跑有节奏，起跳有力C2、组织学生练习跑路标记线；3、学生做助跑起跳练习；4、,逑察指导，订正错误动作.5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？多43结束1、放松活动1、老师组织领做1、学生学习，体会；多3小部2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习分3、下课3、组织：四列横队小结小学五年级体育课教案第一学期第11课教材一、投掷：投掷垒球考核；二、嬉戏：十字接力。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成果；标情感：能以细致的看法参与考核，并主动取得好的成果；负荷：

25、发展学生的上肢力气，提高学生的投掷实力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程老师活动数间度一、检查人数、检1组织：两列横队1、体育委员组织整杳服装；支配见习*队并报告人数；19准生；*1、要求：精神饱满、备二、打算活动2、接受汇报队形整齐22部1、队列、慢跑3、老师宣布本课内容，2、练习：述4J小分2、徒手操、伸展运任务22动4、老师指挥，口令3、特地性练习一、投掷：投掷垒_、组织：四列横队1、学生进行复习；2*球考核；（男生）*2、细致观听讲；24基重点：物Sh的技术动&细致体会动作要本作*答虬诵受接任处2：指出在考核时要留意领.部堆卢考核成果达考核方法与考核.U-多里忌可修做木

26、丛要求；4、主动探究，不断分4、起先考核。A求组织：两路从队提高技术动作；二、嬉戏：十字接1、史习嬉戏；5%努力考出好成21力；2、组织学生进行分组；果；多4重点：组织好嬉戏;3、学生分组练习；难点：有序的进行4、起先嬉戏C1、细致复习动作要多嬉戏J领；42、在练习中学会相互协作；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：在嬉戏时要留意哪些？3结束1、放松活动1、老师组织领做1、学生学习，体会；多3小部2、思绪2、指出本课优点与缺点2、学生练习分3、下课3、组织：四列横队小结小学五年级体育课教案第一学期第12课教材一、投掷：投掷垒球考核；二、嬉戏：播种与收割。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技

27、能：努力发挥技术优势考出好成果；标情感：能以细致的看法参与考核，并主动取得好的成果；负荷：发展学生的上肢力气，提高学生的投掷实力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程老师活动数间度一、检查人数、检1组织：两列横队1、体育委员组织整杳服装；支配见习*队并报告人数；19准生；*1、要求：精神饱满、备二、打算活动2、接受汇报队形整齐22部1、队列、慢跑3、老师宣布本课内容，2、练习：述4J小分2、徒手操、伸展运任务22动4、老师指挥，口令3、特地性练习一、投掷：投掷垒一组织：四列横队1、学生进行复习；21中*球考核；（女生）：2、细致观听讲；24基重点：.发理技术优1、复习投掷的技术动3

28、、细致体会动作要本作；多势,完成考核任务;分/涉在考核时要留意领；部3、宣却考核方法与考核多难点：考核成果达要求；4、主动探究，不断分4、起先考核O到要求，提高技术动作；中组织：两路从队5、努力考出好成21三、戏：播种与收1、复习嬉戏；果；多4割。2、组织学生进行分组；重点：组织好嬉戏;3、学生分组练习；1、细致复习动作要多难点：有序的进行4、起先嬉戏。领；4嬉戏J2、在练习中学会相互协作；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：在嬉戏时要留意哪些？3结束1、放松活动1、老师组织领做1、学生学习，体会；多3小部2、思绪2、指出本课优点与缺点2、学生练习分3、下课3、组织：四列横队小结小学五年级

29、体育课教案第一学期第13课教材一、武术：组合拳（一）；二、跳动：蹲踞式跳远。认知：初步记住动作名称和依次，了解连续进攻的含义；目技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；标情感：能宠爱民族传统体育，激发学生的爱国热忱；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程老师活动数间度一、检查人数、检1组织：两列横队1、体育委员组织整杳服装；支配见习*队并报告人数；19准生；*1、要求：精神饱满、备二、打算活动2、接受汇报队形整齐22部1、队列、慢跑3、老师宣布本课内容，2、练习：述4J小分2、徒手操、伸展运任务22动4、老师指挥，口令3、特地性练习一、武术：

30、组合拳一、组织：四列横队】、学生进行复习；21中（一）：2、细致观看教学录24*肃点：基本学课内*像，细致揣摩动作；1、史习各部分基本动夕小到皿处M教学挂图，讲解3、细致体会动作要多部堆点：能做到冲拳、杀与除生分步骤练习领；多分弹踢、架打有力。全学昆进行分散体会动心主动探究，不断中5、老师指导订正。组织：两路从队提高；21二、跳动：蹲踞式跳远；1、老肺讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；1、细致体会动作；多4重点：改进全程助2、组织学生练习助跑；2、在仿照动作中找多题蹲踞式跳远的技3、学生做半程助跑起跳感觉；4术动作二练习；3、细致练习、细致4、巡察指导，订正错误3难点:助跑有节奏，动作C体会动作；

31、5、做全助跑序踞式;跳远起跳有力。练习;4、想一想：为什么有的同学踏不准板？结束1、放松活动1、老师组织领做1、学生学习，体会；多3小部2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队分小结小学五年级体育课教案第一学期第14课教材一、韵律活动和舞蹈：的律球操；二、小排球：正面双手垫球。目标认知：了解自编韵律球操方法；技能：能自己创编简洁的的律球操来练习；情感：通过相互间的协作增进同学间友情；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检杳服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特

32、地性练习1蛆织：两列横队*2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员蛆织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球探;重点：简洁易学难点：符合韵律球操的发展规律。一、组织：四列横队*1、蕃耳第尹的韵律球操2、篇微韵律球操的要求J3、岁生按要求散开进行创编；.5勰瞿海报表演。组织：两列横队1、老师讲解正解双手垫1、学生进行复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断提高；22多多2141中中二、小排球：正面球的动作要领；多4双手垫球；2、组织学生进行徒手仿1、细致体会动作；

33、重点：驾驭正确合照练习；2、在仿照动作中找多理的垫球动作；3、两人一组做正面双手感觉；4难点：力气的把握和方向的限制二垫球动作仿照，巡察指导；4、分组进行正面双手垫球。5、组织学生进行正面双手垫球竞赛；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？3结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育课教案第一学期第15课教材一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。认知：懂得自编韵律球操方法；目技能：能用音乐表现自编的韵律球操；标情感：对能较好地完成韵律球操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程老师活动数间度一、检查人数、检1组织：两列横队1、体育委员组织整杳服装；支配见习*队并报告人数；19准生；*1、要求：精神饱满、备二、打算活动2、接受汇报队形整齐22部1、队列、慢跑3、老师宣布本课内容，2、练习：述4J小分2、徒手操、伸展运任务22动4、老师指挥，口令3、特地性练习一律活动和舞蹈：zi,ii111,r1