职业技术学院环境艺术设计专业（中专生源）人才培养方案.docx

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1、XXXX职业技术学院202X级环境艺术设计专业（中专生源）人才培养方案（专业代码:650111）一、招生对中等职业学校毕业生二、基本修业年限三年三、职业面向*1本寿业职业面向所属专业大类代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别代码）主要岗位群或技术文化艺术大类（65）艺术设计类（6501）工艺美术与创意设计专业人2-09-06（GBM20906）室内袋饰设计人员（2-10-07-06）风景园林工程技术人员（2-02-21-04）家具设计居住空间设计公共空间设计景观设计四、培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修，错.智、体美、劳全面发展,适应环境2术设计产业转型升级和企业技术创新需

2、要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道M和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向环境艺术设计专业职业群（或技术技能领域，能州从事家具设计、家装设计,公装设计及景观设计等岗位工作的高素质技术技能人才.五、培养娟格-）素殖1.具有良好的思想道错索质.培养正确的人生观、世界观和价值观,爱国守法,忠于职守：2 .具有良好的职业道他素历.树立正确的工作态度和与人合作共事的意识，敬业爱为,诚实守伯：3 .具有良好的人文科学素质，养成御雅的爱好兴趣和终身学习的习惯，夕篆身养性，谈吐文明：4 .具有良好的身体心理素质，坚持长期的体育锻炼和健康

3、的文娱活动，培养吃苦耐劳精神，体魄健壮：5 .具有高尚的人生埋想，枳极健康向上的稳定心理状态，不断求知进取的精神.二）知识1.掌握现代社会所需的文化基础妞识和人文社会科学知识,达到高职高专学生应有的外语应用水平和计算机应用水平:2 .掌握室内设计专业所需的理论知识，熟悉设计制图规莅、标准；3 .熟悉室内设计图的衣达方式、室内装修工程构造的构成、建筑设符的基本知识：4 .联握建筑的室内装饰设计方法：5 .掌握室内设计图、效果图绘制的软件：6 .掌握空内设计工程施工规范，理解各分部分项工程施工工艺、工序、常用施工机械设备；7 .熟悉室内工程现场管理的技术与方法：8 .熟悉装饰工程顶算编制方法：9

4、.了解企业管理、质状管理、节能减排、安全环保等方面的常.识：10 .了解空内装饰工作所霰的相关法律、法规：,54123(M290刈9664业谭B(30HO(1.iii1.MF3W48B(I63OWX2垢壁基础F4323264B(630WX3设计构成F1323261B06306004FIB绘用技术F4323264BO63OOO5密见现实技术P4323264专业核心孤B06306007i女计手埃表现F-13232$1B(63OWK7室内装饰住1：N图F-13232$1B63OMKW*mmxiZF4323264B0630WWI住宅空间设计I-4323264B(1630W1.1.公共空网设计F4323

5、261B06301.J19械装饰设计F432326,1B06306012In房占迨设计F432326,1B06306013同林工程9德工效术F4323264选佬谭B0630J11谡证Iufi及目也F530508DBObSOftO1.S三就效豪图设请SV，配享乐）F3242448B0630101$工程假惮F2161632以B06306020IfeS设请与IM作B0633040交网摄影F2161632B(1630WXHi马克朋主义基上唯理假论实践环节0n谀C06301052RJt写生实训F1.52424C06306016近筑景光设计。住工实训F46464C0630117综令实U1.I-34848C

6、06307047域工图镖化实训F3818C0631105行动教讦与劳动MFIIB16C06301101却用女用FB989fiC09311025定岗实习环2）F24384:冈C06301026毕业设计环名）FT.5120120专业曝小一1135181290)76232336368312384Xi计152.52524466四432432312384公共基31学时统计716占总果时比例28.br也修课学时统计含公共在傩，业选修）352占总谍Bj比比813.8收实践效学学时统计网占总aBj比比82.fit八、毕业要求学生通过规定年限学习,修宪所有课程,修满规定要求学分，取得规定要求的公共艺术课程2学分

7、、获得全国计算机等级考优级证书以及取得相应的职业资格证书，并通过毕业设计，达到本环境艺术设计专业人才培养目标和培养规格要求。1 .学分序号学分1必修130.52选蟋223错行学分22 .证书序号性质名称Ai发部门W1必须获得全国计算机等级考试证书教育部考试中心一级2职业资格证书（四选一）NACG室内设计师中华人民共和国工业和信息化部初级室内装饰设计员人力资源和社会保障厅初缎I+X室内设计职业技能等级证书中国室内装饰处会（教育部）初级1+X建筑装饰装修数字化设计职业技能等级证书专仟等壹2网络科技（教育部）初级表720：Ji霰环境艺术设1十专受各学期敦学进度表与时间分配表1次I2345678910

8、11121314151617181920塞MV1.合计第一学期的世X檄a教学环节*试机动21511I23第二学期教学环节考试机动Wtt)8J1828第学期教学环节考试机动w1811421第四学期教学环节考试机动Wtt)811828第五学期校学环节考试机AfiWii)811424第六学期定岗实习26九、教学基本条件（一）师资队伍本配置是针时专业课程而设定，专、兼教前的要求是根据专业课程中的知识、技能、态度的要求来设定.序号课程名称专任教加兼职教师数量要求数量要求1造型塞础32年教龄以上，熟练掌握设计造型的手法及表现的能力，具有一定的塞内装饰设计基础。3具有一定空内装饰设计第础，能熟练进行造型表现

9、，方有教学经兼。2设计构成32年教龄以上，熟练掌握设计的基本原理,具有一定的室内设计桑础。3具有一定空内装饰设计基础，能熟练进行设十造型，富有救学经验。3设计概论32年数龄以上,熟练掌握设计制图及表现.具有一定的室内装饰设计基础.3具有一定室内装饰设计菸础,能熟练设计制图，向有教学经验.4平面绘图技术32年教龄以上，熟练掌握Catkphotoshop软件应用表现.具有一定的室内装饰设计基础.3具有一定室内装饰设计狼础，能熟练进行CAD,PS处理图像及排版，富有教学羟验.5室内袋饰施工制图32年教龄以上，熟练掌握CD设计制图，具有较强的室内装饰设计CAD制图及布局空间绘图的能力。3具有一定室内装

10、饰设计基础，能熟练进行CAD制图,富。教学羟验.6三维效果图设计（SU+储家乐32年教龄以上，熟练掌握草图大怵建模及Vray渲染的能力，会命家乐画图。3具有一定室内装饰设计基础，能熟练SU及酷.家乐绘图表现，富有教学经鸵,7设计手绘表现32年教龄以上，3具有一定室内具有较强的手绘表现室内设计的能力.装饰设计塞础,能熟练进行手绘表现.密有教学羟验.8旧房改造设计32年教龄以上,具有较强的空内设计理论知识并有一定实践能力3具有一定室内空间设计能力，富有教学经验。9住宅空间设计32年教龄以上.具有独立进行空内装饰设计的综合能力。3具有一定室内装饰设计基础，能熟练进行住宅空间室内设it.富有教学经验.

11、IO公共空间设计32年教龄以上，具有独立进行公共空间装饰设计的综合能力。5只有一定室内装饰设计基础，能熟练进行公关空间设计,富有教学经验。Ii园林工程与施工技术32年教龄以上，具有一定的景观设计能力.5具有一定空内装饰设计基础.能熟练进景观设计，亩有教学经验。12虚拟现实技术32年教龄以上，具有一定的室内外环境空间我现的能力.5具有一定室内设计基础,能熟练运用有关设计软件进行设计表现，亩有教学经验。13软装饰设计32年教龄以上，具有一定的看业展示设计实践能力.5具有一定空内装饰设计第础，能熟练进行展陈设计，具有一定教学经验.14装饰材料与施工工艺32年教龄以上,具有一定的家具与降设设计应用能力

12、.5具有一定室内装饰家具陈设相关知识，能熟练进行探陈设计表现，亩有教学羟验。15综合实训23年月龄以上,具有熟练的绘5具有较强的设计速写衣达表画去现与造型能力。现技巧，熟悉领会建筑室内外环境设计的方法与技巧.16脩工图深化实训24年教龄以上，具有一定的方案施工图绘制能力。5具有一定项目方案施工图设计能力，能熟练进行施工图绘制,常有教学经验.(1)实训条件本配胜是针对专业谀程而设定.序号实验实训室名称功能面枳、设备、台食基本配置要求1计算机辅助设计实训室一满足在相关设计软件课程的教学和设计实践类课程操作教学，主要是军内设计CAD制图与电口三维效果图表现、图像与版式设计课程。80m、高鼠电脑35台

13、、电脑来椅35套、有极域网络教学、投影仪2计算机辅助设计实训室二满足在相关设计软件课程的教学和设计实践类课程操作教学,主要是室内设计CAD制图与电脑三维效果图表现、图像，版式设计课程.80m高配电脑35台、电脑台椅35套、在极城网络教学、投影仪3画室满足学生进行造型基础训练,主要是造型基础课程.90m、曲架35个.Ci板35个、般物台2个、登子35个、案子10个4模型制作实训室满足相关课程的模型制作练习，主要是设计花础课程.60m、雕刻机、桌椅35套、货架3、3D打印机5手绘设计实训室满足手绘课程的相关实践练习，主要是制图耗础与透视、室内设计表现技法课程.80m奥椅35套、实物投影仪6室内设计

14、工作室满足设计主题课程的实践设计训练、完成实际训练项目，主要是室内设计初步、居室环境空间设计、铁饮空间设计课程.80m桌椅35套、投影仪、电源、网络7室内设计工作室二满足设计主应课程的实践设计训练、完成实际训练项目，主要是室内设计初步、居室环境空间设计、餐饮空间设计课程.Som、桌椅35套、投影仪、电海、网络(三)教学资源主要包括能修满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。I、教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材禁止不合格的教材进入课堂.学校应建立由专业教师、行业5家和教研人员等参与的教材选用机囱,完答教材选用制度,经过规范程序择优选用教材2,图书文献配

15、备基本要求图书文献花备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅.专业类图行文献主要包括：有关建筑环境空间设计、技术、标准、方法、操作规范以及实务案例类图书，行业政策法规资、有关职业标准定额，施工图集、方案图集资料，专业期（报）刊等。3、数字教学资源配备基本要求建设、田备与本专业育关的音视频素材、数学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源陈，种类丰富、形式多样、使用使捷、动态更新、满足教学。十、质量保障1、学校和二锻院系应也立专业建设和教学过程防显监控机制，健全专业教学质以监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养

16、方案更新、资源建设等方面质量标准建设.通过教学实施.过程监控、质瞅评价和持续改进,达成人才培养规格,2,学校、二级院系及专业应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质Jft诊断与改进，建立健全巡深、听课、评教、评学等制度，建立与企业般动的实践教学环节督导制度.产明教学纪律,强化教学组织功能.定期开展公开课、示他课等教研活动.3、学校应建立毕业生搬踪反愫机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质Ift和培养目标达成情况.4、专业教研组织应充分利用评价分析结果彳效改进专业教学,持续提高人才培养质量.制订人:二级学院市核人: