2024小学低年级作文评语.docx

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1、2024小学低年级作文评语2024小学低班级作文评语（精选5篇）2024小学低班级作文评语篇1你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师确定特别喜爱你的。你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧！在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与奇妙。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你

2、使学生的作文多么美丽啊！当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣,原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗？2024小学低班级作文评语篇2鼓舞为主。老师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应当指出来，赐予确定的赞扬。有时优点并不简洁发觉，甚至要老师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处，也应当用一种商议式的评语。如:这个词是不是可以换一个这句话太长了，用标点把它们分开行吗?等。而要尽量避开一些判决书式的冷冰冰的评语。如:语句不同，条理不清，中心不明确，等。会挫伤孩子的写作乐观性和自信念。要尽可

3、能让学生从老师的评语中看到自己的特长和闪光点，一此来增加学生的实力感和成就感，让他们感到自己能行，增加他们的自信念。表扬鼓舞决不是盲目的吹捧、廉价的赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热忱地指正。例如有这样一多评语严你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿彳艮有诗意，也很美,但对小学生来讲，太深邃了，不懂其中蕴含的真正意思。古人云:数子十过，不如奖其一长。把握好鼓舞为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的胜利和乐趣。最新的小学低班级作文评语:评有所指。这里的”所指，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语

4、文老师批改作文的一位语文老师批改作文的一个特点,”就是对不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有人说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往往同一种错误，在这个同学的本子上顺手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克服了，另一件事又提到日程上来了。这段话给我们这样的启示:小学生初学习作，难免会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不行能希望一次评语能解决全部问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，最终取得写作水平的全面提升。评语的针对性还要做到因

5、人而异。小学生的性格是各不相同的，有人傲慢，有人虚心，有人进取，有人懒散，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品尝你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易傲慢的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他傲慢自满，不思进取。只有恳切地向他提出不足之处，并提出殷切的希望，才可让他清晰、正确地相识自己、改进自我。对懒散的学生不行以夸赞他简短的习作为精练之作，只有勉励中加一丝认可方能让他相识到自己的可取与不行取之处。生动好玩。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文老师用一个特大有力的红X把它给“毙，了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的判决书式的语句:“离题

6、万里，乱址一通，不如不写!简洁的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似睹老师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的爱好呢?即使牵强读了，唯恐也之会对作文心灰意冷。这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。活泼好动的小学生喜爱在生动好玩的语言中获得收益，喜爱在欢声笑语中捂出道理。学生喜爱的语文老师大多是幽默风趣、学问广博、能说会道的。给学生写评语也是这样，一条好玩的评语学生会竟相传阅，细致体会评语中的”味道，最终捂出其中的道理。评语的生动活泼、幽默风趣也要驾驭分寸，否则使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触心情，那样就弄巧成拙了。合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作文和人的评点和指导。其目的之

7、一就是要给学生做出一个榜样。所以老师在写评语时，各方面都要做到合乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感到舒适;遣词造句要力求精确、生动;标点符号的运用要恰当，合乎规范;书写汉字要正确、工整，不写不规范的简体字。假如老师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启不。2024小学低班级作文评语篇3你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充溢诗情的秋天！运专心理描写和动作描写手法，把自己当

8、时惊慌、胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题乐观、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。，所以我们在写作文的时候，确定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体会、去揣摩、去进入角色，切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过小你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。，请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进

9、入角色。这篇作文的题目立得好，内容也真实、详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节进展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。本文写出了真情实感。很充分、很详细，另外，接受边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。2024小学低班级作文评语篇41、你是一名聪慧又勤奋的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那嚎亮悦耳的回答声;你的作业一次比一次干净，并能写一手好作文，成果总是保持优良;你工作乐观，乐意当老师的小助手。平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望

10、你接着努力，争取更大的进步！2、你是个乖巧,好学的女孩.同学之间友好相处，作业也比以前做得细致,在这一学期内,成果有了明显的提高,希你今后接着努力,争取做个好学生.3、你是位聪慧又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜爱你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，而且这学期你上课回答问题次数多了。希望暑假期间多练字，提高书写质量，老师信任，你将是最棒的!努力吧！4、你是一个聪慧,富有想象力,课上总能听到你稀奇的问答,但做作业时,不免有点马虎,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。5、你是一位乖巧可爱，细心甜蜜的女孩，很有表演才能，文文雅静的你，只到一走上舞台，那精彩的表演，令全部的人赞美!课堂上你专心听

11、讲，你的字迹端正美丽，常常受到同学和老师的赞许。我真的好喜爱看你甜甜的笑容，好好努力吧，你确定会更精彩!6、老师特别兴奋，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，上课有时能特别细致听讲，乐观举手发言，真了不得!你能把“有时变成“常常、“每天吗?真希望能常常望见你举起小手。7、你是个聪慧可爱,勤学好问的好孩子，总有问不完的为什么，老师喜爱你这种孜孜不倦的学习劲头;你不仅活泼开朗，聪颖敏捷而且勤劳肯干，对于班级的工作，你总乐观参与。可爱的小姑娘，老师信任你确定会接着加油，使自己更精彩的，我说得对吗？8、你是个聪慧、可爱、性格开朗的孩子，关怀集体，工作负责，爱好广泛，最让老师

12、快乐的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精致的构思，在市作文竞赛中荣获二等奖。假如今后做每一件事再细致细致一些，到处严格要求自己，信任会让大家更加佩服的！2024小学低班级作文评语篇51、你是一个聪慧伶俐，品德优良的男孩。你平常能按时完成老师布置的作业，学习细致，成果优良,做事细致。希今后上课大胆发言，多看课外书，更上一层楼。2、你勤奋好学，诚恳可爱，爱好广泛，是个越来越讨人喜爱的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业常常是同学学习的榜样，希望今后上课更加乐观地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加灵敏的孩子。加油哦，珍宝！3、你是我们班特殊聪慧机

13、智的男孩子之一。老师们对你的期望很高，总觉得你也能成为班上成果特殊突出的一员。本学期，你热心班级事务，可也时常被老师指责，因为你的懒病，以及拖沓的坏习惯。其实，你细致起来，思维活跃，学习效率也高。希望下学期的你彻底变个样，每一天都是乐观向上的。加油哦，珍宝！4、孩子，你的改变可真大!学习越来越踏实了，课堂上越来越专心了，发言特殊乐观了，作业完成的质量很高了。你也喜爱为班级服务，做力所能及的事,因此大家越来越喜爱你了。你是个爱好广泛的孩子。希望你接着努力，放假了多看课外书，多积累;擅长视察生活，开阔眼界，进一步为自己的阅读理解实力和写作实力打下基础。加油哦，珍宝！5、你是个越来越懂事的孩子，犯了

14、错误知道刚好改正，情愿接受老师的指责，不再像以前那么小气,越来越像个男子汉。你一般话很标准，也能当好小老师，学习比较细致。老师希望你能更加努力，勤于思索，勤于阅读，勤于表达和主动熬炼自己，把自己的实力展示出来，争取成为班级的佼佼者。加油哦，珍宝！6、你是个和善、文雅、热忱的女孩子。同学们喜爱你，老师喜爱你。你总是在同学须要帮助的时候,刚好伸出救济之手。你酷爱学习，也很自觉、细致。要是课堂上更擅长思索，生活中更擅长视察，课外阅读时更擅长积累，书写速度跟快一些，信任你的成果会更优秀的。加油吧，珍宝！7、你是老师们心中的好孩子，因为你天真、可爱。你懂事多了，知道关怀同学和老师，还能为班级服务，如大课

15、间，细致整理教室卫生;放学时，卖力的整理桌椅，老师很感动。老师和爸爸妈妈都看到了你的进步，为你加油，为你兴奋!信任下学期的你能在课堂上乐观发言，还能更擅长思索，擅长积累所学的学问，敏捷运用学问。加油哦，珍宝！8、你聪慧、可爱，学习成果优秀，值得表扬。你小手灵活，会跳拉丁舞，会写出美丽的字，会做精致的手工等，是个很有灵气的女孩子。本学期你当上了数学助理，做事细致负责，老师很满足。希望下学期有更突出的表现，为班级作出更多贡献，赢得同学们更多的掌声。加油哦，珍宝！9、你学习细致踏实，文明守纪，是个好孩子。老师最喜爱你执着的坚持每日一写”，总是那么有意思，希望你百尺竿头，更进一步，从多方面熬炼自己，要让自己成为一个更加阳光、自信的男孩。要爱好广泛，多看课外书，增长见识。记住这句话：腹有诗书气自发!”加油哦，珍宝！10、你很文雅，和同学友好相处，从不损害别人;敬重老师，很有礼貌。你课堂上也很大方，敢于发表看法，喜爱和同学沟通。你进步很大，学习越来越自觉，书写越来越进步。希望以后更加勤奋好学，踏踏实实每一天，记住这句话：千里之行，始于足下。”加油哦，珍宝！