高教版信息技术《7.2防范信息系统恶意攻击 任务3 安全使用信息系统》教案.docx

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1、第3学时教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图课前任务回顾信息系统安全的风险和恶意攻击的可能弱点回顾上一课的学习内容，引入本课相关知识组织提问，帮助学生回顾前课学习内容回顾以往学习内容，引入本课学习主题教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图任务3自学展示安全使用信息系统要关注的内容分组选派代表陈述观点对学生的展示进行点评帮防导鼓励学生通过自主学习架构知识体系知识讲解（1）网络安全等级保护制度安全保护等级根据受侵害的客体、对客体的侵害程度等级来确定，分为5级（2）安全通用要求的框架结构与核心内容听课并思考进行系统形象地讲解，引导学习了解复杂的等级保护制度的核心内容引导学生了解规范，强化信息安

2、全意识讨论J交流网站正常运行所需要的安全环境探讨所在的学校要做一个综合服务类网站，需要做网络安全等级保护定级工作吗？发布讨论题目，引导学生讨论通过讨论，帮助学生对复杂知识内容进行直观认知分析归纳安全使用信息设备（2）安全使用网络（3）数据备份学习了解安全使用信息系统的规范要求进行讲解分析，并进行必要的操作示范引导学生注重信息安全的行行为规范，并具备必要的操作能力实践体验1）计算机存储的个人数据备份（2）手机重要信息的备份在教师指导下进行操作棒指导学生的操作学生通过实践体验，思考安全使用信息系统的策略,积累操作经验探究与合作了解国产操作系统查阅相关资料，了解目前有哪些国产操作系统，它们对现有的硬

3、件、软件适配性如何，讨论为什么说开发和使用国产操作系统对国家信息安全非常重要发布探究合作主题，引导学生讨论强化学生对国家信息安全重要意义的认知，主动培养使用国产自主信息系统的能力与习惯课后拓展收集整理有关信息系统和网络安全等级保护的资料第4学时教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图课前准备信息安全知识技能梳理回顾本单元的学习内容布置学生准备单元综合实战任务的情境巩固单元学习成果，预热本课任务知识梳理单元学习的知识点、能力点和关注点与教和、同学协作，共同完成知识技能树通过共享文档软件，与同学们共同绘制单元学习知识技能树（思维导图）师生共同完成单位知识技能树，系统梳理并复习所学内容教学环节教学内

4、容学生活动教师活动设计意图任务部署预设工作场景的信息安全情境建立项目组，组内分别安排信息安全管理、技术防范、攻击测试等不同类型角色解读综合实战任务要求，指导学生建立项目组建立模拟企业实际氛围的职业情境，培养学生的职业代入感和团队合作意识项目实战进行信息安全体系的架构和简单的攻防演练小组协同，完成安全部署和简单的攻防测试任务组织指导学生分组协作完成任务通过演练，帮助学生强化对信息安全规范技能的理解，提升迁移信息技术职业能力成果展示信息安全部署策略与思路(1)分组展示信息安全部署策略与思路(2)对各组展示进行互评(1)组织学生进行分组展示(2)对学生展示进行评价，并进行企业连线，邀请企业专家进行评价(3)汇总评价结果，评出“安全策略奖、安全技术奖、安全测试奖”等奖项，并给予学生鼓励通过学生分组展示与不同角度的评价，引导学生多维度理解知识、强化技能，适应企业岗位能力要求课后拓展(1)完善单元学习知识技能树(2)了解第8单元学习内容，思考学习计划教学反思