大学生支教社会实践报告范文2024（31篇）.docx

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1、大学生支教社会实践报告范文2024（31篇）大学生支教社会实践报告范文2024（精选31篇）大学生支教社会实践报告范文2024篇1实践单位：织金县阿弓镇以麦小学实践时间：20_年2月9日至20_年2月26日共近18天！实践目的：社会实践活动已逐步成为了引导、教育和服务大学生提高综合素质，增长才干的有效形式，是大学生了解社会、了解国情、学习工农，走与实践相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召大学生实践。和我们自己为提高自身的社会实践能力，我们结合了自己的实际情况和长久以来的打算，顺应社会的需求。我参加了贵州大学银鸽志愿者服务团支教，锻炼自我，服务新农村建设！

2、织金县阿弓镇以麦小学的基本情况:老师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生达到120人左右，开一，三，五，六年级,课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。体育器材稀少！学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的情况都很差，但学生们很懂事！有些学生是跟爷爷奶奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大部分都是留守儿童！路很难走，坡度很大!本情况：老师七人，在校生97人，开一，三，五，六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就实践方法：走访调研、组织活动、支援教育实践队人员组成：领队：李矣军胡

3、芳芳（化工学院）队员：郭伟胡丹龙芳宋进黄希勇黄巧晏光权李恒鹏沈凌屹梁银春徐再鸿实践纪实20年1月9号下午8点整，我在六枝等我的队员们，我知道他们一定很辛苦，由于去织金阿弓要赶客车，从贵阳来最好是坐6081,这是早上6点的火车，他们只能在贵阳火车站熬一夜，在贵州正是最冷的时候。20年1月9号早晨11点钟，在六枝购买了一点物资我们匆忙的坐上开往阿弓的最后一班车，经过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地以麦小学。我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长很热情地招待我们，为我们处理住宿的问题，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，计划了未来几天的事情，带着旅途的疲惫休

4、息了。支教记事（一）日记一：20_年2月10号今天起了个大早，开学第一天，什么都有点陌生。即然有两个学生比我还早，洗漱完毕准备动员大会!大会上王琪校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我介绍那样伟大！下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛苦！还是有点累下午三年级的第二节课是我的，我上的是体育课！我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与梦想，但同学们很害羞，基本上不说话，偶尔有学生说也只是寥寥几字：大家好，我叫！同学们基本上的梦想都是成为一名老师，少部分同学希望成为一个好学生，有一个同学希望成为一名警察为人民服务，有一个同学希望能好好读书！同学们的梦想与他们的环境有很大

5、的关系！自我介绍完后，我带他们去站队,我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，如果我回来队没有站好就不能完，结果我回来他们站得好整齐！我都有点觉得是不是他们怕我，也许我有一点严厉了吧(二)支援教育活动是我们此次实践活动的重要内容之一，我们决定在孩子们进行一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平时接触不到的东西，丰富农村孩子的知识面，开阔孩子们的视野。我们在以麦小学15天的支教时间里开展了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们见识一些没有见过的东西，同时也是为了增强更多的学生自信心。支援教育期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物

6、、手工为孩子们平时基本接触不到的内容，针对情况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由于受当地方言的影响，普遍存在发音等方面的问题，我们侧重对其纠正。(三)20_,2,14晴今天是情人节！无感觉，今天印象最深的是去家访，我和梁银春去总共家访四家！总共学生13人！我们去家访甘龙三，他居然叫我在这里教他们了，我说老师和你们一样也是学生，也要回去读书，老师还有几年才能毕业！老师还有几年才能毕业,老师回去还有许多事情要做！他说毕业以后来这里教书啊！我说看吧,因为小孩子真的不能给他承诺什么，特别是他对有感情的人说的话会记得特别清楚。所以呢，不能乱承诺！我觉得呢，这里的小孩已经不像以前那样不

7、礼貌，我想是以前学校老师根本没有东西借给他们玩，通过我纠正了几次，现在借东西会先叫老师了，情人节21岁我在织金阿弓以麦小学支教，有点累，也有点小感动！每天都很高兴!一年级的很多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声音有多大他们就有多大！一个感觉，他们读书声音太有激情了！很喜欢教一年级！（四）我们在出发之前就精心计划准备了有关支援教育的事项。我们实践队每位队员都针对自己负责的课程认真准备了有关电子课件，积极丰富课堂内容；我们还准备了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰富孩子的活动内容;此外，我们还为孩子们准备了奖状、笔记本、铅笔等文具，奖励优秀，鼓励孩子们积极参与。通过一段时间的实

8、际课堂经历式教授语各方面的课程，引起孩子们的广泛兴趣，引导学生积极投入学习中。同时，实践队队达外界信息，为孩子讲述山区之外的世界，引导孩子们产生对大学的向往，认识到知识能够改变命运，促变命运、创造未来美好生活的必要性，从根本改变（五）20_,2,18来织金已经家近10天了，我感觉我们的教育不够严格，有点娱乐化了！我有一点不满意，我自己上课我有点不满意，学生多了许多，学生年龄与知识水平上也有一定的差距，上课有点不好把握。这里的学生通过这段时间的家访，我们发现这里的学生有几家相当贫困，但我们的力量真的微不足道！我们能提供的帮助是那样的渺小，这里的学生非常懂事，也许这就是他们高于城里的人的财富！但我

9、又想起了高中老师说的她亲身经历的一个学生给她说的一句话：人什么都可以没有就是不能没有钱，一个人什么都可以有就是不能有病，对于他们我们真的有点伤感，一个是罗文平，我们的老师去他家家访的时候，他可能害怕我们去他家家里，他怕我们嫌弃他家太简陋了，早早地就把椅子抬到门前来给我们坐，他父亲去世了，我们也不好意思去追问，他说他母亲去外面打工了，由于一些顾虑我们没详细问，因为我们猜测他母亲应该是不管他了！他和他爷爷住在一起，有些我们也不好意思详细问，怕引起他内心的伤痛！毕竟他还只是一个三年级的学生，他还要走一个多小时的山路来读书，他给我们的感觉像这个家的小主人一样，但他真的太小T!（六）我自身的不足：有时上

10、课过于严肃，以至于有时候想活跃一下班上气氛都感觉有点别扭！上课的连接跨度有时有点大，另外一个原因这里的条件受限，因地制宜啊！我原先打算的是来这里开体育课与数学课！但由于是冬天，加上贵州的天气，基本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场！所以我的备课基本上行不通，对于一年级我开始交他们三字经，但他们声音太大，很让我震撼。的连接跨度有时有点大，另外一个原因这里的条件受限,因地制宜啊！实践内容：我们支教的小学是以麦小学，我原先打算的是来这里开体育课与数学课！但由于是冬天，加上贵州的天气，基本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场实践总结通过前后十五天的社会实践活动，我想实

11、践队的每一位队员都会学到很多东西。首先大家体会到了深厚的友情。从来自各个班级、各个学院，到相识、熟悉、互相配合、一起工作，这个过程让大家享受到了合作的愉快，体会到友谊的可贵，同样让大家更进一步认识到团队精神的重要性。大学生支教社会实践报告范文2024篇2支教时间：至支教对象：武威市古浪县黄花滩乡二墩村二墩完全小学五年级学生支教目的：此次支教实践活动旨在播撒爱心，为教育落后的农村孩子们带去他们平时不能够接触不能学习到的知识，丰富和扩展他们的知识面，是孩子们得到更好的发展。作为一个名副其实的大学生，利用自己暑假空闲的时间来做一些志愿活动是不容推辞的。于是加入了志愿者协会，带着爱心去播撒希望的种子，

12、我们为爱出发。通过武威市的大学生自己组织的一个社团雁归社（号召全国各地的大学生上当地支教，并为其安排学校），我们一行五人来到了武威市古浪县黄花滩乡二墩村二墩完全小学，这所小学教学设施很简陋，只有几间砖房作为教室，学校很小，学校周围的砖墙很矮，依然存在安全隐患，孩子们经常从砖墙翻进学校。刚到学校首先解决的是我们的吃住问题，由于经济原因，学校只为我们提供了两间宿舍，里面只有几张木头床板，条件很是艰苦。另外还有一间厨房让我们自己做饭菜。铺上从镇里买来的被褥，安排好了一切，已经很晚了，一天匆忙就结束了。看到了那里的生活环境，还有那里淳朴的人们，心里不禁有点儿心疼。对这里的人们来说一瓶矿泉水都奢侈品，而

13、我，有什么理由不节约，有什么理由抱怨自己的生活条件不好呢。再来学校的路上得知孩子们和校长足足等了我们一个下午，结果由于等车原因，我们去的很晚，他们等不到我们便先散了。顿时内心很愧疚，脑海里构思着那些孩子的模样，那些孩子清澈的眼神，那些孩子天真灿烂的笑容。想想自己马上就要为人师了，我在这十五天里能带给他们什么？这是又想起了支教之前要求我们看的一篇文章，叔叔阿姨请不要来我们这里支教了感触很深很深，我心里暗暗的下定决心我一定不能让孩子们失望，一定要我自己不虚此行。第二天就开始正式上课了。在上课之前首先开一个小班会作为开场，让大家先相互认识一下。我们五个老师分别做了自我介绍，在和孩子们沟通的时候发现他

14、们都很羞涩，说话的时候头低的很低,不敢说话。面对孩子们害羞的困扰，我们设立了教学目标一一在教授他们知识的同时注意锻炼他们自信勇敢说话的能力。我们在每个教学日结束之后都会开例会来总结一天的问题。作为一个团队的成员，通过例会，我们总结了自身的缺陷，并及时的为出现的问题寻求解决方案。这也是我们的支教实践活动前进不可缺少的动力。所以，这一次我也明白了一个团队一定要时刻的反思，总结，讨论，尊重大家的意见最后达成统一。这也是作为一个良好的组织者应该懂得并必须具备的能力。我所教授的课程是趣味数学课和艺术课。根据我提前准备的授课方案，我的趣味数学课的教学目的旨在通过做一些有趣数学题目从而激发孩子们学习数学的兴

15、趣以及解决一些数学问题的方法和技巧。艺术课则旨在教一些孩子们平时接触不到或者很少接触的东西。譬如，折纸，画画，音乐，跳舞。作为教授两节课的老师，要比其他老师的工作量大很多。另外,还要照顾生活上的问题，由于我们人太少，五个里面会做饭并愿意做饭的只有两个。我就是其中一个，所以每天的时间很紧张。并且我发现数学课上存在着很大的问题，孩子们的数学水平要远远低于我的预料，这也是在我给他们布置的作业中发现的。虽然他们已经五年级,并且暑假过后就已经是六年级的学生了，但有的同学几乎连惩罚口决都背不下来。这相对于我上课给他们讲的趣味数学题，只能证明我的数学课只给极少部分数学不错的同学上了，其他同学都是听天书。发现

16、问题之后，我立即修改了我是授课方案，决定数学课直接转型为最基本的内容，开始巩固他们的数学基础。这一举措对于我能否在这短暂的十五天时间里带给他们更多的知识以及他们有更大的收获是尤为重要的。发现问题并及时的解决问题，有一颗为孩子们负责的心是作为一个老师必备的。照例第二天去家访。由于太过劳累，家访回来就病倒了，重感冒来袭，病魔无情地折磨着我的身体。嗓子早已沙哑到不能大声说话。即使这样，依然按时给他们上课，把因为生病所落下来的科目给补上。一直以为我是个超人，一定会在十五天的时间里把他们的数学成绩提高一大截，结果总是力不从心，终究没有抵抗得过讨厌病魔。只能取消每天晚上以及早上的补习。这一刻的我，彻底理解

17、了老师这个职位。每位老师都不失对孩子们的爱，就因为这份浓浓的爱，他们才会无论自己有多累，也会尽全力帮助他们。这种爱不仅仅局限于为了孩子们的教科书而去卖废品的小学校长，它存在于任何一个老师的内心。虽然我仅仅是他们十五天的老师，但这种感情也满满的充斥着我的内心。经历了一天天的精疲力尽，忍受了一天天病魔所带来的痛苦，支教就要接近尾声了。最后我们的支教以文艺汇演的形式拉上最后的帷幕。我们请来了每位孩子的家长，将这些天授予孩子们的知识一一呈现，也算是给学校给老师给家长的一个很好的证明，告诉他们我们所做的这一切是有意义的，是值得的。细雨蒙蒙，该是上天也被我们不舍的心情所触动吧！伴随着我们哼唱的队友专门为这

18、次支教所写的队歌为爱出发我们默默地离开了，望着空旷的校园,细数每一份感动，每一份收获，我幸福的笑了。这一次实践活动的收获，我身为支教团队的一员，经历了这些之后，觉得团队合作最重要的东西是团结，这是让这个团队更加强大的基础。再有就是做一件事情的时候即时的开小会发现问题，讨论并解决问题，这是这次活动顺利运行的必要保证。同时，我也学会了独立生活。孩子们也教会我很所东西。我开始珍惜我所拥有的一切，他们求知若渴的眼神告诉我，一定要努力奋斗，不管遇到多大的坎坷。和队友们一起同甘共苦十五天之后，我也交到了这一辈子最难得的朋友。我发现了自己存在的价值，我收获了无数的快乐和感动。人与人之间只有用心沟通，才会有意

19、想不到的收获。虽然支教活动已经结束了，但是我还是要将这份爱心传递下去，下次暑假要是有机会，我还是会选择去支教，对，就这样。大学生支教社会实践报告范文2024篇3早早起床，打开房门，抬头，望天，一切似乎还是那么熟悉，只是天有点阴暗。走出校门，再尽情的享受一次锁井村玉米地弥漫着的香气，最后一次呼吸着锁井村新鲜的空气队友们共同努力将文艺汇演的舞台搭建好，终于总算可以松一口气。这天早上似乎是这些天来最充实的，只是与往常相比，少了孩子们的读书声，少了孩子们打篮球，丢沙包，踢德子的身影一切准备工作都已就绪，气氛开始沉寂，忘不了唐立炜早上坐在舞台中央，张望校门口等待的孩子的身影，忘不了王金鹏拿着相机满校园奔

20、跑，争取为我们留下最后一丝记忆的急切，忘不了韩叔叔一大早起来给我们送来幕布的热情&一句话诠释真情支教结束前一天早上，孩子们和往常一样早早的来敲门，开门后我还是像往常一样去做饭。只是今天，不知道怎么了，小思宇一直跟着我进进出出，眼睛盯着我却不说话。我着急了，思宇你怎么了，哽咽了半天，他小声地说：老师，我第二个舍不得你走。一句话，让我的眼泪不争气的流了出来。我努力的眨眨眼，偷偷的擦干泪水，强忍着笑容问他：那第一个舍不得谁啊？第一个舍不得冯玉涛老师。为什么呀？因为冯玉涛老师给我篮球玩，教了我很多体育知识多么简单的一个理由，仅仅是一颗篮球和短暂的相处，就让这个孩子把他的真情留给了他的老师。那为什么不舍

21、得我呢？因为老师每天陪我学习新知识，跟大哥哥一样。望着思宇清澈的眼睛，似乎回到了前几天中午与他们一起欢笑,打闹的时光&一首歌唱出真情我和你一样，一样的坚强，一样的青春焕发金黄色的光芒，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳&这一首公益歌曲唱出了多少人的心声。当我们站在讲台上，把这首歌一句一句唱出来，再一句一句用手比出来的时候，我才真正感受到了它的动人之处。孩子们用心听着，用心看着，用心学着，真正用心感受我们之间的真情所在，当孩子们真正在舞台上用心去唱这首歌的那一瞬间，每个人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延。一支笔写出真情方方正正写字，堂堂正正做人，书法课作为本次支教课程内容的一个重点，从一

22、开始就深受孩子们的喜爱。重下笔，轻行笔，重收笔老师们在认认真真的讲解，孩子们也在仔仔细细的写着，老师老师，这个横怎么写，一声声急切的呼喊，一次次期待的张望，那是对梦想的追求，对知识的憧憬。我们一定永远在一起，文艺汇演上，孩子们在老师的指导下，写出了自己的心声，一支笔，将我们与孩子们的心紧紧连在一起。一张纸传递真情手工课作为传统文化的一部分同样受到了孩子们的厚爱，一个个千纸鹤，一只只小船，一颗颗心，满满的载着孩子们的真情，飞进了我们的心中，游到了中国石油大学，融入到了同心圆雁翎队的精髓中。纸虽轻，但是当它被折成一个个千纸鹤传递到我们手中的时候却是沉甸甸的&一颗心留住真情支教结束了，但是真情未逝，

23、短短的8天，留给我太多的感动,离别，有太多的不舍。可惜天下哪有不散的宴席，烟花虽易逝，真情永难忘，吴街小学的孩子们，来年再见。大学生支教社会实践报告范文2024篇41.实践目的：今年暑假，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深入民心！我们深入农村，了解民情。参加暑期“我的中国梦，奉献在基层“，我真的感到很荣幸。精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后

24、的农村,体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。去农村走走看看,长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿

25、姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤

26、的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友欢迎,被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象

27、中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我,郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很

28、闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛

29、边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash,但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强

30、，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。突然想起韩愈师说里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长,但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并

31、取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神,充满希望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感

32、受仍然驻留心间。蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。实践终于浩浩荡荡的开始了。我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方-永嘉县西禾乡。以前从未听过这个地名。所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西豕乡的好奇。实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。因为这是在海拔700米的高山上啊！其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。还有就是这里

33、的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。是你们让我认识到了团队的精神。作为大一学生的我在一学年的大学生活里，我积极参与系里、校里的各种活动，自己的综合心态和能力也有了很大的提高！所以，当学校安排了我们化学系有暑期支教活动时，我毅然报了名并在三次选拔后，我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教老师！第一天

34、的支教我们来到了支教地点一一美丽的樱桃沟！当我们来到了我们住宿的地方发现我们的条件也很不错，也很感谢樱桃沟小学的领导对我们的关心和慰问！我们首先了解了我们所教学生的情况,并对我们的所授课程有了了解和听取了老师对我们的悉心培训。下午我们见了学生并共同进行了简单的交流，并给他们介绍了我们接下来两周的课程安排！其中发现这些孩子们非常懂事，也非常积极，非常礼貌，真心期待接下来两周的教课活动！在支教活动中我们与樱桃沟小学的孩子们一起学习，一起做游戏，一起交流。在这个过程中我们仿佛重现了儿时的美好时光，很感谢这全孩子们该我们带来的快乐！同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子们的玩耍劲头太大不是很认真，甚至调皮

35、等的问题。在这个过程中我们在各个方面也有所进步，并对教师这一职业有了全新的认识！（一）、我之心得体会一一能力的提高，心灵的成熟有了第一次教学的体验，我的组织领导能力在管理孩子时变得更加有条理，更加成熟；我的领导力在一次课上、课间活动中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸，有影响力！我的心也在上课时更加谦虚，更加沉稳,课下我也更加细心的关心、慰问孩子们！真的能力有了提高，心也更加成熟了！（二）、我之心得体会一一生活的改变，童年的回忆在樱桃沟小学我们支教老师在一起集体吃饭，一起讨论，一起备课！我们在生活上有了很大的改变，我们很快适应了新的生活感觉就像是一家人！每当课间时，我们一起做游戏：老鹰捉小鸡、

36、123木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了很多的快乐和难忘的回忆，谢谢孩子们！我想到了很多我童年的美好时光，童年的回忆!很高兴，很快乐，孩子们也非常可爱热情，感谢你们一一我们终机一班！（三）、我之心得体会一一团队的协作，共同的成长在支教活动中我们不仅个人工作，更多的也有团队协作：我们一起开交流会，一起创立微博，一起组织各种活动。这期间我们在不断的提高团队工作者的自信心，分工安排。我们采用比赛模式共同激励，共同成长！当然，天下没有不散的宴席，我想说我们一步步走来，一步步服务真的涨价了！最后我们在准备汇报演出，每一小队的表现都非常棒！真的在离别的那一刻我们好不舍，孩子们也有的哭了，真的非常希望他

37、们能有所成长，天天开心！直到现在还时不时有孩子们纷纷给我服务锻炼，力口油！相信樱桃沟小学的学生们明天更美好！郑州师范学院明天更美好!加油！大学生支教社会实践报告范文2024篇5实践单位：市区小学实践时间：20_年_月一日前言大学生活正式步入了正轨、我意识到自己应该充分利用课余时间、来锻炼自己、把自己所学的理论知识应用于实践、从实践中不断分析总结、从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生、就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天、社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸、也是推进素质

38、教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会。同时实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径、更是大学生服务社区、回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人才的需要、是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育、升华思想的有效途径。实践、就是把所学的理论知识、运用到客观实际中去、使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践、所学的就等于零、理论应该与实践相结合.另一方面、实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实践、学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同、接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识、还要不断从生活中、实践中学其他知识、

39、不断地从各方面武装自已、才能在竞争中突出自已、表现自己。同时、从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习、从学习中实践.“没有实践、就没有发言权“、只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。于是、我决定今年利用课余时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。实践内容我常常会想到这样一个特殊的群体：学校里一群天真可爱的孩子、他们看上去和天下所有的孩子没什么区别、但实际上又有些不同。他们的父母为了生计走进大城市打工、用勤劳和智慧获取家庭收入、为经济发展和社会稳定作出了不可忽视的贡献、但是这些家庭因为没有较高的收入、难以将孩子送入的优质学校。在打工子弟学校、因为师资力量的限制、孩子们难以收到应享受

40、的、于城区孩子一样的教育、尤其是外语教育。为实现教育公平贡献力量、也为了孩子接受较高水平的外语教育、我走入了小学、成为了孩子们的老师和姐姐。教学回忆去小学之前、爱心支点内部对志愿者进行了统一培训、为后期的授课打下了坚实的基础。我准备自己负责的课程、想象着给孩子们上课的情景、心中充满了期待。但是上课时遇到了很多难题、这其中的酸甜苦辣、回味无穷。孩子们会问你奇奇怪怪的问题;他们很“冲动”、总是打断你的话、但他们说的却是另外一回事；他们很活跃、课上总想站起来或是在教室里走动；带着他们做游戏时、他们满院子的跑、我们满院子的追可能是因为我们看上去像大姐姐、不严厉、也可能是熟悉了、所以后来他们很随意、不大

41、遵守纪律。此类种.种、在一开始给教学带来了极大的困扰、但是随着经验的积累、我摸索出了一套自己的教学方式。英语对他们来说、是很难的一门课。在授课过程中、曾经问他们喜欢英语吗、大多数都是不喜欢、有的是因为考不好、就像喜欢数学、因为数学考得好;有的是因为太难了、听不懂、想学但是学不好、但是他们对英语的渴望、渴望学到更多的知识、让我感动。因为我们的时间和资源有限、不能给予他们较系统的英语知识。所以课上我主要以学习单词和简单的句子及日常简单的口语交流为主、以游戏、Pk的趣味的形式进行教学、目的在于提高他们对英语学习的兴趣、提高学习的主动性、掌握些学习英语的方法、让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我慢

42、慢的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组、并每组起个有特色的名字和宣言、进行比分的Pk.我觉得、爱玩的孩子的天性、以游戏的方式教学、会让孩子提起兴趣、很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理、在游戏中总希望自己的组能赢、想在别人面前表现自己的能力、得到别人的承认。这样、他们就会很认真地思考问题、以最快最准的方式解出答案。例如、在玩“抢凳子”和“时间司令”的游戏中、孩子们争先恐后地举手要回答。有一个小女孩叫、每次最先举手、但是让她站起来回答时、又会问我、老师、你刚刚问的什么啊？还有的孩子、因为自己的组得分少或者举手举得慢了、就急得直跺脚、一脸的不服气。虽然这样一节课很累、要不停的维

43、持课堂秩序、但是、我却很充实很开心、面对着一张张纯真的笑脸、心里有无限的平静和安慰。由于我要大声的喊、到最后嗓子都哑了、可是看着他们天真可爱的笑脸时、我特别的欣慰、心底反而有股暖流在流淌、嗓子再痛我的心里都觉得很甜。孩子们从初次见面的不敢靠近、到与我们互相嬉戏打闹、诉说心里话、再到临别的依依不舍、这个过程记录着我们之间的情谊。记得有一次、一个小女孩小心翼翼地拉了拉我的衣角、然后给了我一片奥利奥；还有一个小男孩画了一幅画给我、他说上面的小人一个是他、一个是我那些时候我的鼻尖有点酸酸的、那是感动吧。而每一声“姐姐”、都包含着孩子对我们由衷的喜爱和对知识的渴望。虽然时间很短、但是我们之间的情谊很真诚

44、、也很单纯。就是这种真诚和单纯、让我们在最短的时间内领会到了很多。每一个问题的发生都催促着我们马上解决、因为我们时间是很短暂的、我们想不带遗憾地离开。每天放学后我们就分享发生在小孩身上的趣事、或者讨论他们的问题。从而、我们了解每个小孩的进程很快。这让我明白、我们这一小队、分工合作的配合是非常重要的。漫长的旅途从外国语学院到小学路途遥远、有两个小时的旅途。经过长时间的舟车劳顿、志愿者们都已经十分劳累了。但是在见到孩子们一张张天真而纯洁的笑脸时、满身的疲惫几乎一扫而光。的秋天晴空万里、但是冬天却寒风刺骨。还记得在严冬时、我们一群志愿者裹着厚厚的大衣、瑟缩着站在公交站牌边、鼻子冻得通红、一起讲着笑话

45、以驱赶寒气。路边的烤红薯、那诱人的香气和金黄的色泽、捧在手心里的温暖、就像心里爱和温情一样、从指间簌簌地传到了心里。春天的风沙更是可怕、北京的沙尘暴从不给任何人留情面、我们这些路上的大小孩、自然“深受其害”。几乎每讲一句话、便要吐一口沙子。实践体会虽然支教时间很短、但是我却在这短短的时间里、体会作为一名教师的不易。第一、从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行、我投入了大量的精力准备。虽然说对于五年级的知识不在话下、但我还是丝毫不敢马虎、我上网查询了有关经验交流、在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展这次的实践活动。第二、从事教学工作需要“耐心”：面对一群小学生、他们对知识接受和

46、记忆的方式和能力都有其特点和限制、我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解、一遍不行就两遍、两遍不行三遍、同时也应该反省自己的教学方式是否对路。五天的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆、这段不可磨灭的回忆、丰富了我们的大学生活、更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩、这次支教活动也让孩子们开阔了的视野、接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物、支教工作是短暂的、是忙碌的、也是充实的。支教是一种付出、更是一种爱的传递。通过支教、我们留给小学的孩子们的东西是很有限、可是这其中的孤独与坚忍、平淡与深刻、失落与欢喜、感动与震撼、将成为我永远珍贵的回忆、而在其中

47、收获的认真、勤恳、学习方法、为人处世的原则、则是我一生受用无穷的宝贵财富。这些财富让我更加成熟、更有能力去应对以后将遇到的一切困难险阻。我将带着这些回忆与财富踏上新的征途、并且努力让每一段生命都如此充实而有意义。大学生支教社会实践报告范文2024篇6年轻，是我们值得骄傲的资本。我们年轻而勇敢，我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩渺的蓝天。我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣。我们好想好想，用我们自己的行动开拓一片属于自己的天宇，在人生的画图上留下光彩的一笔。这一切一切都需要我们用行动把它变成现实，而暑期实践正好为我们提供了机会。因此，这个暑假我怀着兴奋的心情参加了广州市

48、妇联的相关实践活动。两个星期不短也说不上长，然而却令我受益匪浅。在妇联这里，我主要学会了以下三样东西：有责任心、勤奋踏实、微笑。第一.人生于世，都必须要有应有的责任心。比如，工作期间每天都要准时上班，领导交代的事情要按时并且有条不紊地完成，在进行工作交接的时候要耐心、详细地解释清楚。只有这样，才能更好地保证每项工作的顺利、有序进行，才能完成属于自己的使命。除工作以外，生活中的每个点滴也需要我们有责任心。早上回来，我们会自己提醒自己要把饭卡投进箱子里。因为只有对自己负责的人，才能更好地对工作负责，乃至对整个社会负责。第二.有一种品质，只有在不断的实践中才磨练；也有一种情怀,只有在勇敢的尝试后才能

49、获得。它们是什么？它们就是勤奋踏实。妇联的实践，虽然算不上复杂，却很能磨练人。因为有位名作家曾经说过：把最平凡的事情做好就是不平凡。在这里，我们就像是天上那一颗颗并不耀眼的小星星，我们每天都努力发出自己该发的光。可是我们并不平凡-因为我们在不断学习并努力升华着自己。相信勤奋踏实的精神必定会让你给我们更加璀璨。第三.在妇联这里，让我最难以忘怀、也令我感触最深的就是大家的微笑。当我第一次参加实践工作、第一步踏进妇联，是你们一-妇联的各位朋友，用那么亲切的微笑来温暖着我这颗迷茫懵懂的心。谢谢你们。我会记得我们无限敬业的梁部长，温柔可爱的小邙，文辞犀利并且一语中的的老徐，还有晓雯姐姐，当然还有让我有出外逢故知感觉的老师，还有那些没来得及写上