专题02函数及其性质原卷版

1、热点,难点突破篇专题函数的概念和性质,练,对点演练,一,单选题,山西太原高三期中,已知集合,则,答案,分析,解不等式卜,和,历彳,再求交集即可,详解,由凶得,所以,由得,所以,所以,呜,是,人结合函数,是,上的增函数,可得,由,故,呜,呜。

2、微专题指数函数及其性质,方法技巧与总结,知识点一,指数函数的图象及性质,时图象图象,二刊,定义域,值域,性质,即,时,图象都经过,点优,即,时,等于底数,在定义域上是单调减函数在定义域上是单调增函数,时,优,时,时,既不是奇函数,也不是偶函。

3、热点,难点突破篇专题函数的概念和性质,讲,则,真题体验感悟高考,高考真题,已知,全国高考真题,理,设函数,的定义域为,冗,为奇函数,为偶函数,当,时,若,则,全国高考真题,已知函数,的定义域为,则,幻,一,全国高考真题,文,若,匚,是奇函数。

4、2,1,2指数函数及其性质,二,一,教学目标1,知识与技能,I,理解指数函数的概念和意义,根据图象理解和掌握指数函数的性质,2,体会具体到一般数学讨论方式及数形结合的思想,2,过程与方法,展示函数图象,让学生通过观察,进而研究指数函数的性质。

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6、专题02函数及其性质目录题型特训精准提分题型01由点在坐标系的位置确定坐标中未知数的值或取值范围题型02坐标与图形变化题型03求自变量的值或函数值题型04函数的图象类型一从函数的图象获取信息类型二判断动态问题的函数图象类型三用描点法画函数图。

7、基础100分过关,函数模块选择,填空易错基础题过关,解析版,专题简介,本份资料包含一次函数,二次函数,反比例函数这三个章节在初三各次考试中出现频率较高而学生们又容易出错丢分的选择,填空题,所选题目源自近四年各名校试题中的有代表性的优质试题。

8、专题02诸侯纷争与变法运动1,真题来源,2023年高考全国甲卷,真题题文,西周分封制下,诸侯国君爵位由高到低称为公,侯,伯,子,男,楚国先祖在西周初被封以,子男之田春秋时期,楚国国君自称为王,称霸中原,争当华夏盟主,孔子编撰春秋,仍坚持称楚。

9、专题02体现,说明类主观题典伤IJ,答案,整体居于主导地位,整体统率着部分,要树立全局意识,实现整体的最优目标,干事创业要,致广大有远大的目标规划,部分影响整体,要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展,要,尽精微,把远大的目标规划落实。

10、专题02民主与法治考点过关练髓,未敢书签,考点01民主历程2考点02新型民主4考点03民主生活6考点04法治10考点05法治历程101212考点06全面依法治国考点07法治思想考点08法治政府12真题实战练重难创新练考点过关练考点01民主历。

11、微专题对数函数及其性质,方法技巧与总结,知识点一,对数函数的图象与性质图象,性质定义域,值域,过定点,即,时,在,上增函数在,上是减函数当,时,当,时,当,当,时,知识点诠释,关于对数式,的符号问题,既受,的制约又受的制约,两种因素交织在一。

12、专题02函数与导数,新定义,一,单选题1,2023河南洛阳市第三中学校联考一模,高斯是德国著名的数学家,近代数学的奠基者之一,享有,数学王子,的称号,用其名字命名的,高斯函数为,设,wR,用凶表示不超过,的最大整数,则尸国称为,高斯函数,例。

13、2,1,2指数函数及其性质,人教A版高中数学必修1,堵嘴贾邀木骆汗弄跋檀奈题槽蔡奸袖廊攒忙俯店抗驻乱翔重皮梧驶厢妹社指数函数及其性质上课课件指数函数及其性质上课课件,一,目标展示,一,理解指数函数的概念,二,初步掌握指数函数的图像和性质,三。

14、专题02体现,说明类主观题题型特点此类试题一般结合国家重大时事,社会热点或生活焦点等构建试题情境,要求考生概括经济,政治,文化等现象,分析材料信息与教材知识的一致性,设问形式设问呈现形式一般有两种显性设间,运用知识对加以说明,分析材料体现。

15、专题二函数概念与基本初等函数,函数及其性质一,选择题,届北京一六一中学月月考,下列函数中,值域为的是,答案对于函数,因为,所以产,故它的值域不是,所以不满足题意,对于函数,因为,所以,故它的值域不是,所以不满足题意,对于函数,由对勾函数的性。

16、专题02中国近代史易错01中国近代的五次战争鸦片战争火烧圆明园八国联军侵华战争义和团运动廊坊易错陷阱1,混淆两次鸦片战争,易错典例,为了进一步打开中国市场,西方列强于1856年再度燃起侵略中国的战火,与第一次鸦片战争相比,第二次鸦片战争中侵。

17、JP,Z,K,COM,学科网精品频道全力推荐专题02函数的奇偶性与单调性,方法点拨,1,若函数Ar,为偶函数,则於,式园,其作用是将,变量化正,从而避免分类讨论,2,以具体的函数为依托,而将奇偶性,单调性内隐于函数解析式去求解参数的取值范围。

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20、专题02生命的思考一,选择趣1,2023安致中考真题在,探问生命,主题班会上,同学们通过,我的自画像,活动展示不一样的自己,看到自己的独一无通过活动,同学们感到,A,生命是独特的B,生命是短哲的C,生命是不可逆的I,生命是来之不易的A,解析。