中班语言说课树叶PPT课件教案PPT课件

1、活动目标,1,观察图片,尝试根据信息,符号寻找鼠小姐的家,2,体验礼貌问路,获得帮助的快乐,活动准备,PPT,汉字卡片,人手一份记录纸和笔,活动过程,一,观察角色,表达对角色和迷路的理解1,幼儿表达对角色,鼠先生,的赞美,出示角色,鼠先生。

2、活动目标1,理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的优美,2,尝试模仿散文中的句子进行创编,3,懂得爱护树木,活动准备1,散文诗挂图,散文诗的课件ppt2,音乐秋日私语,活动过程一,谈话讨论,引入主题现在是什么季节,秋天是什么样子的,树叶。

3、设计意图,秋天,带孩子们在操场玩,一个孩子惊奇地喊道,老师,瞧,树叶在跳舞,于是,孩子们都跑去看落叶,这些情景与本月的教学内容落叶不谋而合,小树叶由绿变黄,一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞,这些句子与幼儿的生活。

4、起得早活动目标,1,喜欢做模仿动作,喜欢锻炼身体,2,学说儿歌,用肢体动作表现,活动准备,课件,公鸡,小花猫,小黄狗头饰若干活动过程,1,引出课题,今天老师特别高兴,要带小朋友去一个美丽的地方,小朋友愿意吗,打开课件图片,让小朋友看这是什么。

5、活动目标,1,学会有感情的诵读诗歌,掌握动词,挂,漂,盛,2,感受诗歌中夜晚大自然的美好意境,活动准备,1,大背景图,夜晚中,有棵大树,树上有只小鸟,树下一个池塘,池塘里的荷叶上蹲着青蛙,草地上有个宝宝,端着脸盆,脸盆里有水,2,图标,分别。

6、活动目标,1,观察画面,了解天黑时的一些事物和生活景象,2,看图学说,晚上,是的时候,的简单句式,3,体验把话说美好的乐趣,活动重点,学说,晚上,是的时候,的简单句式,活动难点,能够学习说长句子,活动准备,PPT课件,轻音乐,星星若干,活动。

7、活动目标,1,愿意用语言,动作表现故事内容,感受故事的趣味性,2学习词语,又轻又巧,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,准备,PPT,小动物,小兔,小鸡,螳螂,螃蟹,蜈蚣,图片,活动过程,一,游戏,猜猜它是谁,导入,引起幼儿兴趣,师,今天的天气可。

8、一,说情况我所执教的中二班,孩子的年龄相对来说有点偏小,入园时间是寒假后,小班的教育只接受了一半,就匆忙升入了中班,因此一些基础知识掌握不够丰富,但幼儿普遍喜欢听故事,与不知不觉中发展了语言能力,个别幼儿口语表达能力发展较好,大多数幼儿也能。

9、活动目标1,理解古诗大意,感受古诗的意境,2,理解古诗中,绝,万径,人踪灭,蓑笠,的词义,3,有感情地朗诵古诗,活动准备电子大书,古诗课件,活动过程一,欣赏图画,出示电子大书,师,你看见了什么,这幅画上是什么季节,山上都是雪,小鸟会怎么样。

10、中班语言教案秋叶飘1教案目标,1,仔细观察画面,初步理解每幅图的主要内容,2,看图说出图中有哪些小动物,他们分别把树叶当成了什么,3,体验讲述和创编情节的快乐,教案准备,1,秋天背景图,小鱼,小虫,小燕子,树叶图片各一张,2,教学挂图教案过。

11、活动目标,1,体验诗歌摇篮的意境美,感受诗歌中的爱,2,学习朗诵诗歌摇篮,并进行诗歌创编,3,理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌,4,学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,5,萌发对文学作品的兴趣,活动重点难点,活动重点,学习朗诵诗。

12、活动目标,1,仔细倾听诗歌,感受诗歌美好的意境,初步学会朗诵,2,在理解诗歌的基础上,尝试仿编,3,激发孩子对妈妈的爱,活动准备,梳子一把,诗歌图谱一张,优美的背景音乐,录音机,挂图一张,上面画有四幅小图妈妈给我梳头我给妈妈梳头一棵枝叶在飘。

13、教学内容语言,我升中班了重点难点能用记录表教学目标1,能结合照片,记录表,具体的事例等大胆表述自己的成长变化,2,能认真倾听同伴的观点,发现相同时会会意,发现不同时敢于表达自己不同的观点,3,知道自己在长大,体验升入中班的自豪感,组织形式集。

14、树叶,活动目标,1,学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象,2,通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词,3,学习用优美好听的声音朗诵诗,认识字词春天,夏天,秋天,冬天,树叶秋天到了,一片片树叶从树上飘落下来,小蚂蚁捡起一片树叶,把。

15、树叶,活动目标,1,学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象,2,通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词,3,学习用优美好听的声音朗诵诗,认识字词春天,夏天,秋天,冬天,树叶秋天到了,一片片树叶从树上飘落下来,小蚂蚁捡起一片树叶,把。

16、树叶,活动目标1,认识本课生字,2,正确,流利,有感情的朗读课文3,初步培养学生想象能力和热爱大自然的情感,小蚂蚁捡起一片树叶,这是我的渡船,小老鼠捡起一片树叶,这是我的雨伞,小刺猬捡起一片树叶,这是我的帽子,梅花鹿捡起一片树叶,这是我的饼。

17、树叶,活动目标1,认识本课生字,2,正确,流利,有感情的朗读课文3,初步培养学生想象能力和热爱大自然的情感,小蚂蚁捡起一片树叶,这是我的渡船,小老鼠捡起一片树叶,这是我的雨伞,小刺猬捡起一片树叶,这是我的帽子,梅花鹿捡起一片树叶,这是我的饼。

18、一,学习需要分析二,活动目标1,认识本课生字,2,正确,流利,有感情的朗读课文3,初步培养学生想象能力和热爱大自然的情感,三,重点难点培养学生的想象能力和口语表达能力,指导学生识字和读背训练,体会到大自然的美,四,说活动准备五,教法学法教法。

19、活动目标,1,学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象,2,通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词,3,学习用优美好听的声音朗诵诗,认识字词春天,夏天,秋天,冬天,活动准备,1,图片,四季的叶子,2,幼儿了解叶子四季的变化,活动过程。