中班语言开满玫瑰花的院子PPT课件教案开满玫瑰花的院子

1、大包子,蒸笼做了些小糖包子,她请碟子给蒸锅家送去几个,蒸锅吃了包子想,我该谢谢它,她做了个大豆沙包,让盆子捎到蒸笼家,吃了大豆沙包后,蒸笼想,我要做一个更大的糖包子给蒸锅,于是,蒸笼又请碟子们到超市里去买糖,有白糖,红糖,冰糖,芝麻糖,花生。

2、冬娃娃的礼物,春天,春姐姐带来芬芳的鲜花,夏天,夏姑姑带来绿绿的树叶,秋天,秋婆婆带来累累的果实,冬天,轮到冬娃娃值班了,她也想给大家带点礼物,可是冬娃娃什么也没有,怎么办呢,冬娃娃发愁了,她望着天空中的白云,皱着眉头,想啊,想啊,终于想出。

3、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

4、小蛋壳,噼噼啪,一只小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝,鸡妈妈带着鸡宝宝去散步,刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去,这是它的新家呀,小蛋壳有点孤单,现在我不是鸡宝宝的家了,对了,我再去找一个小宝宝,做它的家,它骨碌骨碌滚走了,一只。

5、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。

6、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

7、开满玫瑰花的院子,开满玫瑰花的院子,胖熊在院子里种玫瑰花,小松鼠和小兔说,你去年种的花都死了,怎么还种,胖熊说,去年我忘了浇水和捉虫,今年我一定能种好,过了一些日子,小松鼠打来电话,小胖熊,你院子里的花发芽了吗,胖熊想起,该为玫瑰花浇水了。

8、活动目标,1,尝试在有序观察的基础上,理解故事中从种花到开花的情节发展和变化,2,关注玫瑰花的生长,感受春天是万物生长的季节,活动准备,课件活动过程,一,画面导入,出示春天的美景,引发对故事的兴趣,孩子们现在是什么季节呀,春天到了,大家都会。

9、开满玫瑰花的院子,开满玫瑰花的院子,胖熊在院子里种玫瑰花,小松鼠和小兔说,你去年种的花都死了,怎么还种,胖熊说,去年我忘了浇水和捉虫,今年我一定能种好,过了一些日子,小松鼠打来电话,小胖熊,你院子里的花发芽了吗,胖熊想起,该为玫瑰花浇水了。

10、开满玫瑰花的院子,中班语言教案课件,一天,胖熊鲁卡正在院子里种玫瑰花,小松鼠豆豆和小白兔米娅看到了说,你去年种的都死了怎么今年还种,鲁卡说,去年我忘了浇水和捉虫,今年我一定种好,于是,米娅和豆豆一起帮鲁卡种玫瑰花,过了一些日子豆豆打来电话。

11、活动设计,开满玫瑰花的院子故事讲述的是春天来了,小动物们一起种植玫瑰花,最后感受劳动过后的成功带来的喜悦,因此我将故事中小动物们如何种植,照顾玫瑰花这个过程放大,让孩子们理解浇水,松土,施肥,锄草,捉虫等动词的含义,了解照顾植物的各种方法及。