中班语言春天的电话PPT课件教案春天的电话

1、春天的电话,轰隆隆,打雷了,睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了,它揉揉眼睛,来到窗前,打开窗户,往外一看,哦,原来是春天来了,它连忙拿起电话拨号码,12345,喂,小松鼠吗,春天来了,树上的雪融化了,快出来玩玩儿吧,小松鼠听了电话,也嘚嘚地拨号码。

2、春天的色彩,一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想,过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗,春天是什么颜色的呢,小草告诉小熊,春天是嫩嫩的绿色,草莓告诉小熊,春天是甜甜的红色,小白兔告诉小熊,春天是跳跳的。

3、活动名称,春天的电话年龄段和领域,中班语言活动目标,1,理解故事内容,了解并说出春天的基本特征,2,学说故事中的对话,并能分角色进行表演,3,懂得与同伴之间要相互友爱,关心,活动重点,理解故事内容,了解并说出春天的基本特征活动难点,学说故事。

4、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

5、春天的电话,活动目标,1,理解故事内容,知道春天的一些季节特征,2,体验伙伴间相互关心团结友爱的精神,3,感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律,黄黄的油菜花,绿绿的麦苗,好看的蚕豆花,青青的小草,美丽的豌豆花春天真美啊,睡了一个。

6、中班语言春天的电话活动反思春天的电话这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象,故事结构简单,语句重复,它既能激发幼儿观察春天变化的兴趣,又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的,在上完这节活动后,我对本活。

7、活动名称,春天的电话年龄段和领域,中班语言活动目标,1,理解故事内容,了解并说出春天的基本特征,2,学说故事中的对话,并能分角色进行表演,3,懂得与同伴之间要相互友爱,关心,活动重点,理解故事内容,了解并说出春天的基本特征活动难点,学说故事。

8、春天的电话,活动目标,1,理解故事内容,知道春天的一些季节特征,2,体验伙伴间相互关心团结友爱的精神,3,感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律,黄黄的油菜花,绿绿的麦苗,好看的蚕豆花,青青的小草,美丽的豌豆花春天真美啊,睡了一个。

9、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

10、春天的色彩,一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想,过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗,春天是什么颜色的呢,小草告诉小熊,春天是嫩嫩的绿色,草莓告诉小熊,春天是甜甜的红色,小白兔告诉小熊,春天是跳跳的。

11、尊敬的各位老师,大家好,今天我说课的题目是幼儿园中班语言活动春天的电话,接下来我将从教材,教法,学法,教学过程这四方面进行说课,一,说教材春天的电话是未来出版社根据最新幼儿园教育指导纲要编写的中班下册语言领域的一则童话故事,用小动物打电话的。

12、春天的电话,轰隆隆,打雷了,睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了,它揉揉眼睛,来到窗前,打开窗户,往外一看,哦,原来是春天来了,它连忙拿起电话拨号码,12345,喂,小松鼠吗,春天来了,树上的雪融化了,快出来玩玩儿吧,小松鼠听了电话,也嘚嘚地拨号码。

13、春天来了,春天来了,春天来了,春天在哪儿呢,小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥地流着,小声地说,春天在这儿,春天在这儿,小声地说,在微风中轻轻地飘扬,垂柳换上了嫩绿的新装,春天在哪里呢,春天来了,春天来了,春天在这儿,春天在这儿,微笑着说,抿着。

14、设计思路,美丽的春天向我们走来,万物复苏,孩子们对春天的喜爱自不必说了,本次活动选择故事春天的电话讲述的正是在初春的事情,里面有关于朋友间互相关心的话题,是我们班前阶段主题幼儿园里朋友多的延续,有关小动物的内容是结合了本阶段在动物园里的主题。

15、设计思路,春天是万物复苏的季节,在大自然中,处处都表现出春天生机勃勃的景象,到处充满着春天的秘密,春天的电话是一个有趣的童话故事,用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息,故事结构简单,语言重复,符合中班幼儿的认知特点,既能激发幼儿观。

16、春天来了,春天来了,春天来了,春天在哪儿呢,小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥地流着,小声地说,春天在这儿,春天在这儿,小声地说,在微风中轻轻地飘扬,垂柳换上了嫩绿的新装,春天在哪里呢,春天来了,春天来了,春天在这儿,春天在这儿,微笑着说,抿着。

17、中班语言春天的电话活动反思春天的电话这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象,故事结构简单,语句重复,它既能激发幼儿观察春天变化的兴趣,又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的,在上完这节活动后,我对本活。