中班韵律盖房子PPT课件教案中班韵律盖房子教学设计

1、盖房子,中班韵律活动,活动目标,1,根据歌词内容创编加砖,抹墙,房顶等动作和造型,2,能随音乐边唱边表演,3,体验盖房子韵律活动的快乐,活动准备,物质准备,自制图谱PPT,音乐经验准备,幼儿初步了解阳光照射到树林里的斑点现象活动过程,一,播。

2、韵律活动,小小机器人活动目标,1,感受音乐所表现的机器人形象,尝试随乐有节奏地做机器人动作,2,尝试探索用不同幅度的动作表现B,C段音乐,在A段音乐中进行愉快的即兴舞蹈,3,体验表演活动带来的快乐,活动准备,1,音乐小小机器人,棒棒糖2,调。

3、活动目标,1,理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话,2,乐于探究房子结实的原因,知道做事不图省力,3,能仔细倾听故事,理解主要的故事情节,4,领会故事蕴含的寓意和哲理,活动准备,1,实物稻草,木头,砖,2,操作图一张,小黑猪。

4、三只小猪盖房子,活动目标1,倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助的美好情感,2,理解故事内容,知道只有勤劳,不怕困难才能造出结实的房子,猪妈妈生了三只小猪,小猪渐渐的长大了,有一天,猪妈妈对小猪们说,孩子们,你们长大了,该离开妈妈独立生。

5、三只小猪盖房子,猪妈妈生了三只小猪,小猪们渐渐长大了,猪大哥忙说,我就用这稻草盖草房吧,猪二哥连忙说,我就用这木头盖间木房吧,猪小弟高兴地说,我就用这砖盖间砖房吧,于是,他一块砖一块砖地盖起来,不一会儿,汗出来了,胳膊也酸了,猪小弟还不肯歇。

6、幼儿语言三只小猪盖房子说课设计一,设计意图现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇。

7、各位老师好,今天我要说的是大班语言活动,三只小猪,现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省。

8、活动目标,1,通过多种形式理解故事内容,2,寓教于乐,激发幼儿对童话的兴趣,体验表演的快乐,3,教育幼儿勤劳勇敢,做事不要图省事,不怕苦不怕累,4,通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节,5,乐意参与表演,大胆学说角色对话,教。

9、活动目标,1,通过多种形式理解故事内容,2,寓教于乐,激发幼儿对童话的兴趣,体验表演的快乐,3,教育幼儿勤劳勇敢,做事不要图省事,不怕苦不怕累,4,通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节,5,乐意参与表演,大胆学说角色对话,教。

10、活动设计背景三只小猪盖房子是一片图文并茂的寓言,故事中的大灰狼,小猪是幼儿所熟悉的动物,孩子们百听不厌,非常感兴趣,这正是幼儿学习的动机所在,俗话说,兴趣是最好的老师,就像新纲中所提倡的教学内容要贴近幼儿的生活,来选择幼儿感兴趣的事物和问题。

11、中班韵律活动,营救外星人挑战5,营救外星人,闯关二通过青铜音乐中的信号来营救外星人,玩传递游戏挑战4解教外星人随乐传递魔法的动作,挑战3,营救外星人,闯关一挑战2探索外星人的不同造型,挑战1观察营教外星人的动作,尝试跟着音乐合拍做动作,音乐。

12、大班语言三只小猪盖房子活动反思三只小猪盖房子是一个经典的生活故事,此故事通过讲述三只小猪分别盖了草房,木房,砖房的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不怕苦不怕累,团结互助,促进幼儿形成良好的性格,活动开始我通过播放PPT,并进行提问来让幼儿理解故。

13、大班语言三只小猪盖房子活动目标1,整体感知故事内容,理解故事中的人物情感,知道只有勤劳,不怕困难才能造出结实的房子,2,能用完整的语言大胆讲述故事,3,喜欢讲故事,愿意主动参与集体活动,教学重点,难点1,理解故事内容,能用完整的语言大胆地讲。

14、中班韵律活动,汪汪队挑战5加人寻找5号鸭宝宝的游戏,1遍,挑战4加入寻找4号鸭宝宝的游戏,1遍,挑战3加入寻找2号鸭宝宝的游戏,1遍,挑战2师幼圈外做上下技移动的身体动作,1遍,挑战1师幼随乐原地站立做上下肢身体动作,1遍,音乐,动作帅幼共。

15、大班科学活动,种植乐班级,大班活动目标1,了解植物生长需要的条件,阳光,空气,水,知道土,水栽培的方法,2,会自主选择喜欢的种植方式,能同伴协作在土,水中给小娃娃种植头发,掌握种植的方法,3,能够积极参与,愿意帮助小娃娃种植头发,感受种植的。

16、活动名称,社会活动红灯绿灯眨眼睛授课班级,幼儿园小班活动目标,1,知道在马路上要遵守红灯停,绿灯行的交通规则,2,能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快乐,3,形成马路安全意识和养成按规则办事的习惯,活动重难点,1,知道在马路上要遵守红。