中班蒙氏数学序数1-5PPT课件教案

1、10以内的序数,活动目标,学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序,培养幼儿序数的兴趣,3,1,从左往右数,排在第几位,排在第几位,排在第10位的是谁,1,3,从左住右数,排在第8位的是谁,8,10,从右往左数,排。

2、认识5以内的序数,活动目标,1,通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五,2,发展幼儿思维的逻辑判断能力,好消息,好消息,森林小区要搬迁啦,小动物们请我们去帮忙,我们快出发吧,看,森林里有许多不同颜色的小房子,它们分别是什么颜色一共有。

3、10以内的序数,活动目标,在操作中区别基数与序数,感知序数的顺序性,激发幼儿观察,比较的兴趣,帮助幼儿建立良好的秩序感,发展幼儿观察,分析及语言表达能力,1,3,6,7,9,2,3,7,8,10,谢谢观看。

4、10以内序数,活动目标,1,引导幼儿认识10以内的序数,了解序数在生活中的运用,感知上下,左右,前后等不同方位,理解序数的方向性,并能正确运用序数词表示物体排列次序,2,发展幼儿观察,理解的能力,提高口头表达能力,3,培养幼儿学习序数的兴趣。

5、中班数学活动,5的序数,1,认识5以内的序数,能安符号指示方向排序,2,能区别基数和序数,会用第几准确地表示物体在序列中的位置,3,乐意参加数学活动,体验自主操作的乐趣,活动目标,小动物坐着大客车旅游去了,小动物坐着大客车回来了,1,2,3。

6、以内的序数,从左往右数,排在第几位,排在第几位,排在第位的是谁,从左住右数,排在第位的是谁,从右往左数,排在第几位,排第几位,从右往左数,排在第位的是谁,排在第位的是谁,从左往右数,从右往左数,从左往右数,从右往左数,谢谢,再见。

7、以内的序数,从左往右数,排在第几位,排在第几位,排在第位的是谁,从左住右数,排在第位的是谁,从右往左数,排在第几位,排第几位,从右往左数,排在第位的是谁,排在第位的是谁,从左往右数,从右往左数,从左往右数,从右往左数,谢谢,再见。

8、目标,1,认识序数1,5,初步了解序数的意义,2,初步感知序数的顺序性,3,形成良好的秩序感,准备,1,教具准备,动物与房子,数字卡片,会动的汽车,动物头饰,2,学具准备,动物与房子,数字卡片,3,操作册第28页过程,1预备活动走线,线上游。

9、目标,1,认识序数1,5,初步了解序数的意义,2,初步感知序数的顺序性,3,形成良好的秩序感,准备,1,教具准备,动物与房子,数字卡片,会动的汽车,动物头饰,2,学具准备,动物与房子,数字卡片,3,操作册第28页过程,1预备活动走线,线上游。

10、序数,今天是个好日子,小动物们准备搬到新家了,让我们来看看他们漂亮的新房子吧,活动目标,1,通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力,2,了解排序的含义和作用,会按从小到大,从大到小给6以内的数排序,3,通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活。

11、活动目标,1,认识序数1,5,初步感知序数,2,初步感知序数的顺序性3,形成良发好的秩序感,活动准备,学具,动物与房子,数字卡片,操作册,火车头饰,胸牌,串珠,记录表,房子底图等,活动过程,一,预备活动,1,听音乐走线,2,游戏,五个手指头。