中班科学动物本领大PPT课件教案动物本领大

1、活动目标1,产生对动物睡觉方式的探索兴趣,2,了解动物睡觉方式的不同,3,尝试用动作表现不同动物的睡觉方式,猫头鹰,白天睡,闭着一只眼睛睡,金鱼儿,晚上睡,睁着眼睡真好笑,小松鼠,晚上睡,尾巴当被睡得香,白仙鹤,晚上睡,单脚睡觉站得牢,大马。

2、动物本领大,活动目标,1,知道动物会用保护色,盔甲,逃跑,硬刺等方法保护自己,初步理解仿生学的含义,活动重点,2,在交流,分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,活动难点,3,萌发对动物奇特的保护自。

3、大班科学动物本领大搜索,活动目标,1,在交流,分享了解动物本领的基础上,知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,2,在比较,配对等活动中,找到动物与生活中某些事物的对应关系,飞机的本领哪里来,小鸟的本领学过来,闹钟的本领哪里来,公。

4、动物宝宝学本领,今天郑老师请了好多的小动物来做客,请小朋友们看看它们都是谁,然后说一说小动物们的本领是什么,小朋友们要上学学本领,动物宝宝也和你们一样要学本领吗,这是谁,你们觉得小象身上的什么地方最好玩,为什么,假如你也有一个长鼻子,你想用。

5、活动目标,1,知道动物会用保护色,盔甲,逃跑,硬刺等方法保护自己,初步理解仿生学的含义,活动重点,2,在交流,分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,活动难点,3,萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇。

6、沙漠中动物的本领,骆驼,骆驼的鼻翼还能自由关闭,骆驼的耳朵里有毛,能阻挡风沙进入,骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛,可防止风沙进入眼睛,这些,装备,使骆驼一点也不怕风沙,骆驼走得很慢,但可以驮很多东西,他是沙漠里重要的交通工具,人们把它看做渡过。

7、中班科学动物的尾巴,活动目标1,了解一些动物尾巴的特点和作用,2,增进对动物的好奇心和探索欲望,3,提高观察能力,在树林里,住着一只可爱的小兔,小兔说,松鼠妹妹,你能把尾巴借给我吗,松鼠回答说,不行呀,你看,我在树林里跳上跳下,没了尾巴就像。

8、动物本领大,活动目标,1,知道动物会用保护色,盔甲,逃跑,硬刺等方法保护自己,初步理解仿生学的含义,活动重点,2,在交流,分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,活动难点,3,萌发对动物奇特的保护自。

9、中班,科学,动物的外衣,2,目标,1,了解动物的不同外衣,以及各种动物外衣的作用,2,对探索动物的秘密感兴趣,3,4,鱼鳞,5,羽毛,6,麻雀,鸡,乌鸦,鹅,鹰,大雁,燕子,7,8,9,10,11,12,13,14,皮毛,15,16,17。

10、活动设计背景在开展主题活动春天来了的二级主题春天里的小动物时,孩子们对小动物产生了浓厚的兴趣,经常会进行一些关于小动物的话题,尤其是说到小动物的本领,孩子们津津乐道,因此,生成了本节活动动物本领大,活动目标1,学习运用动词完整说短句,2,活。

11、动物本领大,活动目标,1,知道动物会用保护色,盔甲,逃跑,硬刺等方法保护自己,初步理解仿生学的含义,活动重点,2,在交流,分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,活动难点,3,萌发对动物奇特的保护自。

12、中班科学动物的尾巴,活动目标1,了解一些动物尾巴的特点和作用,2,增进对动物的好奇心和探索欲望,3,提高观察能力,在树林里,住着一只可爱的小兔,小兔说,松鼠妹妹,你能把尾巴借给我吗,松鼠回答说,不行呀,你看,我在树林里跳上跳下,没了尾巴就像。

13、设计意图,根据3,6岁儿童学习与发展指南科学领域中的科学探究第一条目标亲近自然,喜欢探究,4,5岁幼儿喜欢接触新事物,并乐于探索,结合幼儿喜欢探究动物的兴趣特点和本次爱我中华,沙漠这一主题,我设计了别开生面的一课,沙漠动物的生存本领,沙漠就。

14、活动目标1,产生对动物睡觉方式的探索兴趣,2,了解动物睡觉方式的不同,3,尝试用动作表现不同动物的睡觉方式,猫头鹰,白天睡,闭着一只眼睛睡,金鱼儿,晚上睡,睁着眼睡真好笑,小松鼠,晚上睡,尾巴当被睡得香,白仙鹤,晚上睡,单脚睡觉站得牢,大马。

15、大班科学动物本领大搜索,活动目标,1,在交流,分享了解动物本领的基础上,知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,2,在比较,配对等活动中,找到动物与生活中某些事物的对应关系,飞机的本领哪里来,小鸟的本领学过来,闹钟的本领哪里来,公。

16、猫头鹰,白天睡,闭着一只眼睛睡,金鱼儿,晚上睡,睁着眼睡真好笑,小松鼠,晚上睡,尾巴当被睡得香,白仙鹤,晚上睡,单脚睡觉站得牢,大马儿,晚上睡,站着睡觉不知累,小蝙蝠,白天睡,倒挂身子睡得妙,小刺猬,晚上睡,蜷成刺球多安全,大长蛇,白天睡。