中班健康有用的耳朵PPT课件教案参考教案

1、中班健康,有用的鼻子,设计意图,冬天早晚温差大,幼儿感冒流鼻涕的现象增多,有的幼儿流鼻涕不能主动擦拭,还需要教师的提醒,有的幼儿喜欢挖鼻孔,造成鼻子流血,有的幼儿往鼻子里塞豆子,这些行为都危害着幼儿身体健康,因此,我设计了有用的鼻子这节活动。

2、做健康宝宝,目标,1,知道病从口入,做到不吃路边摊,腐烂,变质的东西等简单的卫生常识,提高自我保护能力,2,懂得吃干净卫生,营养丰富的食物才才有利于身体健康和生长发育,3,乐于参加活动,路边摊食物不能卖,腐烂过期食物不能吃,新鲜,营养丰富的。

3、设计意图,耳朵是小朋友熟悉的身体器官,同时也是时刻可以亲身感受的身体器官,中班的小朋友对熟悉的事物充满了兴趣,所以选择这一课,相信小朋友一定很想去探索,另外本单元的学习内容就是认识身体各部分,有前面的教学内容做铺垫,就会降低学习中的难度,小。

4、认识我们的耳朵,你知道耳朵有哪些功能吗我们是怎么听到声音吗,怎样保护我们的耳朵呢,假如我们没有耳朵,会出现什么情况呢,耳朵不仅可以听到声音,还可以帮助我们辨别方向,保持身体平衡,声音通过耳廓,外耳道传入中耳,再传到内耳,最后由听神经传入大脑。

5、活动目标1,初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用,2,会区分噪音及保护耳朵的方法,活动准备课件,耳朵的作用活动过程一,导入出示课件,引导幼儿了解耳朵的结构二,展开1,分组讨论耳朵的作用,2,保护耳朵及用耳卫生的方法,1,保护听力,噪音大的场所。

6、认识我们的耳朵,你知道耳朵有哪些功能吗我们是怎么听到声音吗,怎样保护我们的耳朵呢,假如我们没有耳朵,会出现什么情况呢,耳朵不仅可以听到声音,还可以帮助我们辨别方向,保持身体平衡,声音通过耳廓,外耳道传入中耳,再传到内耳,最后由听神经传入大脑。

7、活动目标,1,知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性,2,通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法,3,形成一定的自我保护意识,活动准备,耳朵的谜语,活动过程,一,猜谜语,引起幼儿的注意,左一片,右一片,到老不见面,二,帮助幼儿进。

8、我不挖耳朵,活动目标,1,知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性,2,通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法,3,形成一定的自我保护意识,轻轻,声音很响,谜语左一片,右一片,到老不见面,说一说我们的耳朵是什么样的,没有耳朵我们会。

9、活动意图,幼儿的耳朵是很脆弱的,生活中如何保护宝宝的耳朵,不让幼儿的耳朵受到伤害呢,日常生活中,有的幼儿喜欢掏耳朵,有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话,这样的行为导致耳朵会受伤,耳朵对每个人来说都非常重要,保护耳朵更是健康生活的重要保证。

10、活动设计背景冬天早晚温差大,我班幼儿感冒流鼻涕现象增多,有的幼儿流鼻涕不能主动擦拭,还需要教师提醒,有的幼儿喜欢挖鼻孔,造成鼻子流血,有的幼儿往鼻子里塞豆子,这种行为危害了幼儿身体健康,因此,通过有用的鼻子的活动,使幼儿了解鼻子的作用,并知。

11、爱护我们的耳朵,猜猜这是谁的耳朵呢,像什么呢,这是谁呢,它的耳朵像什么呢,这是谁的耳朵呢,像什么,一,认识耳朵,耳朵是每个人体的重要器官,因此每个人都有必要了解自己的耳朵,保护自己的耳朵,耳朵的结构分为三部分,外耳,中耳,内耳,外耳接受外界。

12、活动意图,幼儿的耳朵是很脆弱的,生活中如何保护宝宝的耳朵,不让幼儿的耳朵受到伤害呢,日常生活中,有的幼儿喜欢掏耳朵,有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话,这样的行为导致耳朵会受伤,耳朵对每个人来说都非常重要,保护耳朵更是健康生活的重要保证。

13、1活动目标,1,了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官,2,知道发生意外是要去医院,3,初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力,4,教会幼儿做个胆大的孩子,玩具不能塞耳朵安全教案小班2活动准备,1,男孩木偶,2,教学挂。

14、中班健康,有用的鼻子,设计意图,冬天早晚温差大,幼儿感冒流鼻涕的现象增多,有的幼儿流鼻涕不能主动擦拭,还需要教师的提醒,有的幼儿喜欢挖鼻孔,造成鼻子流血,有的幼儿往鼻子里塞豆子,这些行为都危害着幼儿身体健康,因此,我设计了有用的鼻子这节活动。

15、保护我的耳朵,活动目标,1,知道耳朵的功能,会用耳朵辨别不同的声音,2,懂得耳朵对人的重要性,了解保护耳朵的办法3,形成一定的自我保护意识,猜猜这是谁的耳朵呢,像什么呢,这是谁呢,它的耳朵像什么呢,这是谁的耳朵呢,像什么,小游戏,猜猜我是谁。

16、活动反思,本次活动的内容是小朋友们熟悉的耳朵,因为熟悉所以很感兴趣,本节课的教学中我主要采用游戏的形式,这也适合中班小朋友的年龄特征,通过各种不同形式的游戏调动孩子的积极性,在整个活动过程中孩子配合的很好,但我自己在教学过程中有些仓促,环节。