雨是云的娃娃PPT课件教案图片雨是云的娃娃

1、鸡蛋变娃娃,小班主题娃娃家,小猫当妈妈,小狗当爸爸,它们在花园里看见了一只大鸡蛋,它俩说,让这个大鸡蛋当孩子吧,妈妈亲亲,爸爸抱抱,搂着宝宝睡个觉,啊,第二天鸡蛋不见了,鸡蛋变小鸡了,小猫小狗笑着说,哈哈,我们有孩子了,可这孩子是鸡大婶的孩。

2、四季娃娃,柳树,油菜花都开了,春天,四季妈妈有四个娃娃,他们的名字叫,春天,夏天,秋天,冬天,四季妈妈说,你们不能一起去,要一个一个出去玩,春天娃娃第一个出去玩,春风姐姐来了,他一出门就喊出春风姐姐,春雨妹妹,他们一边玩,一边喊,春天来了。

3、笑脸娃娃和哭脸娃娃,活动目标,1,在学一学,听一听,说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐,2,学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,这两个娃娃你喜欢哪一个,你平时是喜欢哭还是喜欢笑,笑脸,哭脸哪些地方不同。

4、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

5、哭泣的纸娃娃,中午,已经放学了,幼儿园里静悄悄的,墙脚的垃圾桶里有一大堆纸静静地躺在里面叹气,扫帚大哥也躺在墙脚打盹,忽然有个嘤嘤的哭声传来,扫帚大哥吓了一跳,咦,是谁在哭,扫帚大哥环视了一下四周,没看见有什么人在啊,扫帚大哥仔细瞧了一瞧。

6、篇一,泥娃娃教案泥娃娃教案教学目标,1,学习用彩泥制作泥娃娃,2,培养学生动手动脑能力和创新能力,教学重点与难点,重点,制作泥娃娃的方法,难点,有创意的制作泥娃娃,教学设计,1,导入,教师出示一块陶土,让学生直观感受陶土,教师出示一个泥娃娃。

7、傍晚,书房里静悄悄的,台灯大哥也站在书桌边上打盹,铅笔和尺子兄弟躺在桌上无聊的望着窗外,打发着时间,突然间传来一阵嘤嘤的哭声,打破了书桌上的沉静,台灯大哥从梦中惊醒,抬起头环视了一下四周,没看见有什么人在啊,台灯大哥仔细瞧了瞧,噢,原来是一。

8、活动设计背景有的幼儿经常感冒或生病请假,活动目标1,让幼儿懂得健康对人很重要,增强做健康娃娃的意识,2,让幼儿知道怎样做才有利于健康,3,初步了解健康的小常识,4,初步了解预防疾病的方法,5,让幼儿知道愉快有益于身体健康,教学重点,难点让幼。

9、一,教学目标1,了解水果,熟悉水果的作用,2,学会制作水果娃娃,用浆糊正确地粘贴五官,3,培养对美术粘贴的兴趣,二,活动准备1,各种水果卡片几张,2,五官纸片,3,浆糊,湿抹布,3,水果盘,三,活动过程1,通过抽签的游戏让幼儿了解水果,激发。

10、1教案一,儿歌布娃娃活动目标,1,理解儿歌内容,并发准下列各自的发音,眨,说,真,着,2,通过朗诵儿歌学会表达对布娃娃的爱护关心之情,活动准备,布娃娃一个活动过程,一,出示布娃娃与班上个小的孩子做比较引入,1,引导幼儿说说两者有何不同之处。

11、健康娃娃,活动目标,1,懂得健康对人很重要,坚持锻炼身体,吃有营养的东西,保持愉快的情绪等有利于身体的健康,2,通过健康竞赛,激发幼儿做健康娃娃的愿望,并知道怎样做可以使自己更健康,怎样才能做个健康娃娃,如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血。

12、活动目标,1,欣赏,理解散文诗,感受散文诗优美的语言和意境,能有感情的朗诵诗歌,2,理解,自天而下,满山遍野,的意思,能简单仿编诗歌,3,了解雨对大自然生物的用处,知道万物生长离不开雨水的滋润,产生热爱大自然的情感,活动准备,教学PPT,活。

13、教学目标,1,感知诗歌内容,感受活泼可爱的雨娃娃给大自然带来的美好的变化,激发对大自然热爱的情感,2,初步学会诗歌,体验诗歌的意境,3,了解诗歌的结构,能较有感情的朗诵诗歌并表演,4,学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,5,鼓励幼儿敢于大胆。

14、雨,是云的娃娃,雨,是云的娃娃蹦蹦跳跳自天而下,走到大海,大海笑起浪花,走到沙漠,沙漠张开嘴巴,走到森林,森林沙沙沙,走到屋檐,屋檐哗哗哗,呀,雨在讲话,我来啦,我来啦,于是,大地牵上小树,小草,小花,还有小苗苗,小豆荚,满山遍野地出来迎接。

15、雨,是云的娃娃,雨是云的娃娃,雨,是云的娃娃蹦蹦跳跳自天而下,走到大海,大海笑起浪花,走到沙漠,沙漠张开嘴巴,走到森林,森林沙沙沙,走到屋檐,屋檐哗哗哗,呀,雨在讲话,我来啦,我来啦,于是,大地牵上小树,小草,小花,还有小苗苗,小豆荚,满山。

16、幼儿园大班教案雨是云的娃娃1,活动目标,1,欣赏,理解散文诗,感受散文诗优美的语言和意境,能有感情的朗诵诗歌,2,理解,自天而下,满山遍野,的意思,能简单仿编诗歌,3,了解雨对大自然生物的用处,知道万物生长离不开雨水的滋润,产生热爱大自然的。