幼儿园主题意愿画快乐的蜗牛一家

1、幼儿园主题教育活动套材培训课程,幼儿园主题教育活动套材诞生背景,1,幼儿园教育指导纲要的颁布和新课程的实施,全国课程发展有了新的趋势,2,课程改革从,传递中心的课程,取向逐步走向,对话中心的课程,取向,3,新的课改重新审视教育对于儿童的价值。

2、幼儿园主题活动设计,学习重点难点,学习目标,一,综合主题活动,综合主题活动也称整合课程,就是把课程的各个部分,要素有机地组织在一起,形成一个整体,强调知识之间的相互联系,是幼儿园课程优化的有效教育形式,我国幼儿园教育活动的三种类型1,分学科。

3、幼儿园主题墙创设指导,温州市教育教学研究院,温馨提示,温州市教育教学研究院,立足于对幼儿发展的积极作用,背景分析,温州市教育教学研究院,郑州市基础教研室,郑州市基础教研室,幼儿园教育指导纲要,试行,提出,是重要的教育资源,应通过,有效的促进。

4、幼儿园课程与教育活动设计,一,幼儿园领域课程的含义和特征,一,幼儿园领域课程的含义幼儿园领域课程就是将幼儿园课程分为若干个领域,以领域为单位组织实施幼儿园教育的课程,据幼儿教育的特点,幼儿园领域课程分为语言,数学,科学,社会学习,音乐,美术。

5、幼儿园主题活动设计,学习重点难点,学习目标,一,综合主题活动,综合主题活动也称整合课程,就是把课程的各个部分,要素有机地组织在一起,形成一个整体,强调知识之间的相互联系,是幼儿园课程优化的有效教育形式,我国幼儿园教育活动的三种类型1,分学科。

6、幼儿园主题教育活动套材培训课程,幼儿园主题教育活动套材诞生背景,1,幼儿园教育指导纲要的颁布和新课程的实施,全国课程发展有了新的趋势,2,课程改革从,传递中心的课程,取向逐步走向,对话中心的课程,取向,3,新的课改重新审视教育对于儿童的价值。

7、幼儿园课程与教育活动设计,一,幼儿园领域课程的含义和特征,一,幼儿园领域课程的含义幼儿园领域课程就是将幼儿园课程分为若干个领域,以领域为单位组织实施幼儿园教育的课程,据幼儿教育的特点,幼儿园领域课程分为语言,数学,科学,社会学习,音乐,美术。

8、一,主题,项目,名称迎,春,二,主题,项目,解读春节是孩子最喜欢的节目,那是喜庆,热闹,甜美的时光,春节过后,当孩子们一个个身穿新衣,脸露笑容,嘴含祝福,带着过年的幸福快乐来到我们身边时,教室里洋溢着浓浓的年味,孩子们都急着和小伙伴们分享多。

9、文山州教育科学规划课题申请评审书选题依据3,6岁儿童学习与发展指南课题名称老山红色文化资源渗透幼儿园主题活动的实践与探究学科分类应用研究课题负责人负责人所在单位填表日期2021年11月14日文山州教育科学规划领导小组办公室2020年10月修。

10、幼儿园主题墙创设指导,温州市教育教学研究院,温馨提示,温州市教育教学研究院,立足于对幼儿发展的积极作用,背景分析,温州市教育教学研究院,郑州市基础教研室,郑州市基础教研室,幼儿园教育指导纲要,试行,提出,是重要的教育资源,应通过,有效的促进。

11、一,主题,项目,名称绿色家乡二,主题,项目,解读家乡是我们赖以生存的地方,有着丰富的资源,如人类,动植物等等,然而,由于人们意识形态,生活习惯的不同,使得赖以生存的环境遭受了侵害,环保教育是落实我国,生态文明建设,的重要举措之一,垃圾分类作。

12、人体的内部器官,人体的内部器官,小朋友,你们知道人的生命需要什么吗,人生存需要水分,氧气,营养,你们想不想知道人体内部有什么器官,它们又有什么作用呢,这就是人体里面的各个器官,气管,气管是使管腔敞开,让人呼吸气流通畅的,肺,主要功能,呼吸系。

13、幼儿园主题活动概述,一,主题活动内涵,所谓主题活动,就是在一段时间内教师与幼儿围绕具有内在脉络或价值关联的中心内容,即主题,来组织教育教学活动,主题活动打破学科之间的界限,根据主题的中心内容确定主题展开的基本线索,依据这些基本线索确定主题的。

14、人体的内部器官,人体的内部器官,小朋友,你们知道人的生命需要什么吗,人生存需要水分,氧气,营养,你们想不想知道人体内部有什么器官,它们又有什么作用呢,这就是人体里面的各个器官,气管,气管是使管腔敞开,让人呼吸气流通畅的,肺,主要功能,呼吸系。

15、幼儿园主题教育活动方案设计,一,什么是主题活动,主题活动,就是在一段时间内围绕一个中心内容,即主题,来组织的教育教学活动,主题活动强调,幼儿生活中的世界是以具体的,自然事物,为本位的,而不是以抽象出来的,学科知识,为本位的,幼儿所接触的事物。

16、幼儿园主题教育活动方案设计,一,什么是主题活动,主题活动,就是在一段时间内围绕一个中心内容,即主题,来组织的教育教学活动,主题活动强调,幼儿生活中的世界是以具体的,自然事物,为本位的,而不是以抽象出来的,学科知识,为本位的,幼儿所接触的事物。

17、主题活动花瓶,美术欣赏,主题活动,花瓶,美术欣赏,活动目标,1,欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型和装饰,2,通过欣赏和与教师的对话,体验不同造型和装饰所带来的美感,3,对操作活动感兴趣,能细心地装饰,活动准备,各种花瓶若干,1,展示四。

18、读重构幼儿园主题活动案例精选有感泸县云龙镇中心幼儿园宋锡梅为了进一步提升自己的业务水平,在工作之余,我读了重构幼儿园主题活动案例精选,它是由福建教育出版社发行的,主编是徐萍老师,读完这本书后,受益匪浅,让我更加明确了主题活动要根据幼儿的需要。

19、一,主题,项目,名称开学季二,主题,项目,解读新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,到处都洋溢着新年的气氛,新的一年又过去了,亲爱的孩子们离开爸爸妈妈的怀抱,又回到了幼儿园里,这将是孩子们在幼儿园里的最后一个学。

20、主题意愿画,快乐的蜗牛一家目标,1,引导幼儿有目的的观察蜗牛,并用形象的词语概括蜗牛的形状和特征2,初步感知不同的姿态的蜗牛的画法,并大胆地表现出来3,初步学会欣赏作品准备,活蜗牛一只,欣赏作品画6幅,每人一本绘画册,彩笔等,过程,一,观察。