幼儿园优质公开课小班体育

1、小班体育游戏蚂蚁运粮活动目标1,喜欢和老师,小朋友一起做游戏,体验体育游双的快乐2,练习手,膝着地爬,发展身体的协调性,灵活性3,在教师的指导下,尝试翻越动作,提是高身体协调性,活动准备1,经验准备,幼儿已经会自由地爬,2,材料准备,垫子若。

2、小班体育活动一小司机活动设计,小班由于年龄较小,身体协调能力与平衡力不够好,在奔跑时常会出现与同伴碰撞的现象,不能及时平稳的停止奔跑,针对这一现象我开展了小司机活动,通过小司机遵守交通规则开车,练习奔跑时避开与同伴的碰撞以及看到红灯及时平稳。

3、小班体育游戏好玩的沙包青岛市城阳区春阳路幼儿园矫爱芳活动目标,1,在游戏活动中练习投掷的技能,初步掌握投掷投准的动作要领,2,幼儿能遵守游戏规则,能单手正面将沙包向前投掷2米左右,3,喜欢和同伴做游戏,体验投掷活动的乐趣,活动准备,沙包若干。

4、小班体育活动有趣的椅子活动目标,1,幼儿自主探索椅子的各种玩法,充分练习平衡,跳等动作,2,让孩子喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐,活动准备,人手一张椅子,背景音乐活动过程,一,热身准备活动,引起幼儿的兴趣,教师带孩子进行热身操预热身体。

5、教学设计课前学习活动设计,在一日生活中,教师和孩子玩听指令做动作的游戏,玩过颜色,亲子阅读绘本彩虹色的花,小黑鱼,大海等绘本故事,丰富有关大海,颜色的生活经验,请家长与孩子一起读绘本,游玩海底世界,这都是为活动开展积累的相关经验,课堂教学活。

6、小班体育好玩的板凳选材缘由,随着社会的发展,电子智能游戏和新型游戏的出现,民间游戏已淡出我们的视野,对幼儿来说接触较少,民间游戏作为民族传统文化的重要组成部分值得我们继续传承和发扬,民间游戏材料简单玩法多样,活动开展不受场地,人数的限制,幼。

7、小班体育,小猫钓鱼设计意图,在日常活动中,游戏是孩子们最喜爱的活动方式,小班幼儿特别喜欢爬行,跳跃等简单的游戏,小猫钓鱼是面向小班幼儿的一个很有趣的体育活动,孩子们非常喜欢,纲要中指出,幼儿是活动的积极参与者而非被动者,活动内容必须与幼儿兴。

8、年连云港市幼儿教育课例,微视频,申报表,由作者填写,仅上半部分,案例题目,蚂蚁爬爬爬,体育活动,作者姓名,李敏联系电话,电子邮箱,单位名称,东海县第二幼儿园邮政编码,初级评级等级,评委签字,年月日复评等级等级,评委签字,年月日年连云港市幼儿。

9、课后反思本次活动设计以情感体验为主线,特别是,大灰狼,的出现,把游戏推向高潮,这个游戏活动给小朋友带来了很大的乐趣,总的来说,孩子们玩得很开心,有的孩子在游戏中比较随性,一定要打中大灰狼才肯罢休,是因为太专注于角色的扮演,所以忘记游戏规则。

10、小班健康好玩的沙包设计意图本活动创设,神奇的蛋,游戏情境,通过,和蛋做游戏,飞翔比赛,保护鸟宝宝,等游戏环节,引导幼儿在层层递进的游戏中感知沙包的多种玩法,融合多变化,多功能的沙包和彩虹伞,游戏化进行投掷技能练习和巩固,提高了幼儿投掷和快速。

11、小班体育,颜色的家青岛西海岸新区珠海中心幼儿园高海霞活动目标,1,练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色,2,能灵活协调地听指令做动作,3,体验游戏的乐趣,活动准备,物质准备,热身和放松音乐,红,黄,蓝,绿四种不同颜色的垫子和相应颜色的房子分。

12、小班体育越过雨水洼教学设计活动目标,1,能用双脚跳,单脚连续向前跳的动作玩游戏,2,遵守游戏规则,学会看简单的标志,能按箭头指示前进,3,体验和同伴一起游戏的快乐,活动准备,布置活动场地,用不干胶贴出水洼,脚印,用红色箭头标示行进的方向,场。

13、小班体育活动小兔子采蘑菇设计意图,小班幼儿年龄小,好模仿,爱游戏,尤其对于扮演类游戏感兴趣,以游戏的形式来组织体育活动,既能达到锻炼身体,发展体格水平的目的,又能让幼儿主动遵守体育活动规则,培养良好习惯,这节体育活动,我将游戏情节,小兔子采。

14、小班体育,我会骨碌碌课后反思,针对本次活动,有优势也有不足,1,组织活动过程中牢记目标,并在各个环节中进行渗透,活动的目标不仅有动作方面的要求,我根据幼儿的年龄特点和实际情况,又加入了自我保护方面的内容,这也是我对教育目标的稍作调整,在活动。

15、小班体育活动颜色的家课后反思一,以游戏贯穿始终小班幼儿好模仿,爱游戏,对小动物形象特别感兴趣,因此活动中我始终以游戏贯穿始终,热身运动中,我有意让幼儿听老师指令模仿动物做动作如,大步走,轻轻走,大象弯腰走等,既引发了幼儿的活动兴趣,又锻炼了。

16、小班体育快乐的小青蛙一,活动目标,1,学会青蛙跳,增进大肌肉发展,提高身体的协调能力,2,能按照老师的指令进行游戏,3,乐于与同伴相互保护二,活动准备1,米色和咖啡色垫子,荷叶,若干,绳梯,软管一根,律动和游戏音乐,4,孩子分四排站,两排米。

17、小班体育活动小手和小脚观课记录看过这节小班的体育游戏小手和小脚之后,真切的感受到这节活动带给幼儿的愉快,自主和自信,虽然只有短短的十几分钟,但这节活动的游戏化设计和在原教材基础上的再提升和再拓展,让整节活动亮点纷呈,具体体现在以下几个方面。

18、小班体育越过雨水洼课后反思成功之处,1,本次活动在场地布置方面,我采用色彩鲜艳的不干胶来布置活动场地,并且对水洼,箭头,和脚印的单双脚用不同的颜色加以区分,这样比较容易吸引幼儿的注意力,在讲解过程中幼儿也容易接受和理解,2,为了让幼儿能掌握。

19、课后反思活动一开始我做了简单的吹泡泡的安全提示,让幼儿注意几个不安全的因素,然后引导请幼儿猜测吹出来的泡泡像什么,从而丰富孩子的想象力,启发幼儿说说吹出的泡泡在阳光下是什么样子的,在游戏中,孩子们能够通过亲身体验中去学习,探索和发现,在亲自。

20、课后反思本次活动基本完成了活动预设目标,活动以彩虹海里的游戏贯穿始终,幼儿兴趣非常高,参与积极主动,大部分幼儿能认真倾听理解指令,并作出相应的动作,反应较快,动作协调灵活,个别幼儿老师也给予了及时的关注指导和鼓励,让每个孩子获得积极体验和有。