教学目标,1,学会声母p,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写,2,学习与单韵母的简单相拼,3,激发幼儿学习汉语拼音的兴趣,教学重点,学会声母p,读准音,认清形教学准备,若干卡片,板书,幼儿用书,铅笔,彩泥教学过程,一,课前准备1,幼儿齐,思考,是由什么组成的,是由什么组成的,是的韵母是什么,是声
幼儿园拼音bpmfPPT课件教案参考教案Tag内容描述:
1、教学目标,1,学会声母p,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写,2,学习与单韵母的简单相拼,3,激发幼儿学习汉语拼音的兴趣,教学重点,学会声母p,读准音,认清形教学准备,若干卡片,板书,幼儿用书,铅笔,彩泥教学过程,一,课前准备1,幼儿齐。
2、思考,是由什么组成的,是由什么组成的,是的韵母是什么,是声母,称大,是韵母,称小,是音节,由大和小组成,它是整体认读音节,是声母,称大,是韵母,称小,是音节,由大和小组成,它也是整体认读音节,的声母是,韵母是,只是在书写时,要把它头上的眼镜。
3、拼音,韵母,快乐城堡,整体认读音节,声母,小姐姐听广播右下半圆,小弟弟爬山坡右上半圆,两个门洞,老爷爷拿拐杖伞柄朝上,比比谁的反应快,读一读,小姐姐听广播,右下半圆,小弟弟爬山坡,右上半圆,两个门洞,老爷爷拿拐杖,伞柄朝上,我会写,我会写。
4、母鸡蝴蝶jjj,像个气球qqq像个9字qqq,一个大叉,jijiqiqi,i,i,jiqi,i,jjjj,qqqq,jijiqiqi,i,i,jijiqiqi,i,i,jiqi,i,中格,写一写,q,中格,上格下格,中格,jjuqqu,u。
5、拼音,韵母,快乐城堡,整体认读音节,声母,小姐姐听广播右下半圆,小弟弟爬山坡右上半圆,两个门洞,老爷爷拿拐杖伞柄朝上,比比谁的反应快,读一读,小姐姐听广播,右下半圆,小弟弟爬山坡,右上半圆,两个门洞,老爷爷拿拐杖,伞柄朝上,我会写,我会写。
6、读一读,记一记,弟弟河边捉蝌蚪哥哥走来劝阻他小弟弟很听话忙把蝌蚪送回家,字加弯,圆圆小脸弯尾巴,小白鸽,顺口溜,小白鸽我的哥哥像个字,书写,笔顺,第一笔左半圆,第二笔竖左弯两笔写成,占中下格两笔写成,小鸡出壳,一把机枪,书写,笔顺,第一笔一。
7、母鸡蝴蝶jjj,像个气球qqq像个9字qqq,一个大叉,jijiqiqi,i,i,jiqi,i,jjjj,qqqq,jijiqiqi,i,i,jijiqiqi,i,i,jiqi,i,中格,写一写,q,中格,上格下格,中格,jjuqqu,u。
8、教学目的1,学习4个声明母b,p,m,f的发音及书写,2,学会声母,b,和单韵母,a,拼读音节的方法,3,学会拼读,b,p,m,f,与,u,o,组成的音节,教学重点掌握拼读声母和韵母组成的音节,教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节,教学方法。
9、树杈树杈,小的妈妈是大,有一天,放学了,大妈妈去接小,却看见小在哭,忙问他怎么了,小说,他们三个都能单独给汉字注音,可我不行,说完又呜呜地哭起来,大妈妈听了连忙安慰他说,这有什么难,来,和妈妈站在一起就能给汉字注音了,说着就挽起了小的手,小。
10、教学目的1,学习4个声明母b,p,m,f的发音及书写,2,学会声母,b,和单韵母,a,拼读音节的方法,3,学会拼读,b,p,m,f,与,u,o,组成的音节,教学重点掌握拼读声母和韵母组成的音节,教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节,教学方法。
11、汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用,同时它也为语源学汉语与其它语言的比较提供了一个非常重要的工具,一,看一看观察课本第八页的四副图画,看看都画了什么,二,拼一拼尝试拼读dtnl与相关单韵母组成的音节,三,读一读练习朗读儿歌轻轻地。
12、读一读,记一记,弟弟河边捉蝌蚪哥哥走来劝阻他小弟弟很听话忙把蝌蚪送回家,字加弯,圆圆小脸弯尾巴,小白鸽,顺口溜,小白鸽我的哥哥像个字,书写,笔顺,第一笔左半圆,第二笔竖左弯两笔写成,占中下格两笔写成,小鸡出壳,一把机枪,书写,笔顺,第一笔一。
13、一,复习检查,1,aoeiu,它们6个兄弟都是一家人,我们称它们为单韵母,2,卡片认读带调单韵母,二,谈话引入新课,今天我们要学习两个声母,声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短,谁还记得单韵母发音的特点是什么,三,教学声母y,1,观察图。
14、树杈树杈,小的妈妈是大,有一天,放学了,大妈妈去接小,却看见小在哭,忙问他怎么了,小说,他们三个都能单独给汉字注音,可我不行,说完又呜呜地哭起来,大妈妈听了连忙安慰他说,这有什么难,来,和妈妈站在一起就能给汉字注音了,说着就挽起了小的手,小。
15、思考,是由什么组成的,是由什么组成的,是的韵母是什么,是声母,称大,是韵母,称小,是音节,由大和小组成,它是整体认读音节,是声母,称大,是韵母,称小,是音节,由大和小组成,它也是整体认读音节,的声母是,韵母是,只是在书写时,要把它头上的眼镜。
16、教学过程,一,复习引入,1,认读6个韵母,比较u和的区别,声母b,dp,g顺口溜念,2,我们已经学了几个声母了,认读声母,哪几个声母读的时候要送气,ptk,二,引出新课,提出要求,我们已经学了6个单韵母,13个声母,学会了拼读音节,帮助我们。
17、bpmf,我们一起做游戏,b,f,p,m,右下半圆bbb,两个小门mmm,一根拐棍fff,右上半圆ppp,babobibupapopipumamomimufafofu,拼读练习,bi,po,mu,pu,bu,mi,bu,pi,mo,bo,b。
18、拼音a,汉语拼音用处大,学习生字需要它,教我说好普通话,我们决心学好它,儿歌,学习单韵母,大公鸡,oo啼,阿姨带我到村西,小白鹅,ee叫,连声问我,早上好,oe,两笔笔顺,一笔,左半圈二笔,竖,上格,中格,下格,第一线,第二线,第三线,第四。
19、bpmf,我们一起做游戏,b,f,p,m,右下半圆bbb,两个小门mmm,一根拐棍fff,右上半圆ppp,babobibupapopipumamomimufafofu,拼读练习,bi,po,mu,pu,bu,mi,bu,pi,mo,bo,b。
20、1幼儿园拼音a教案,单韵母a活动背景学习拼音最先要学习的就是声母和韵母,幼儿的学习能力有限,对于声母和韵母的学习也要一个一个的来,如果想要学好拼音必须要学好声母和韵母,这堂课是学习第一个单韵母a的一堂课,教学目标1,学会a,读准音,认清形。