幼儿园3的加减法PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,初步认识加号,减号,等于号,并理解其含义,2,理解三幅图意,能看图列加减算式,学习2的加减,3,在活动中能大胆讲述,积极参与,活动准备,1,有关的加减法图各三幅,2,贴纸若干3,幼儿用书,笔,橡皮,活动过程,一,导入,小朋友。

2、的加减法,凑十歌,对口令,我说,我说,和组成,填一填,数一数,算一算,休息一下吧,找朋友,把组成的两个数用线连起来,儿童乐园,元,元,元,元,想一想,在唐僧师徒取经的路上,猪八戒去找吃的,他一共找来根香蕉准备带回去分给师徒们吃,可是,看着香。

3、2,3的加减法,3,1,2,2,1,3,2,1,1,3,2,1,1,1,2,1,2,3,2,1,3,加号,等号,1,1,2,1,2,3,1,2,1,1,2,1,3,2,3,2,1,减号,等号,2,1,1,我们来练习一下吧,2,1,3,3,1。

4、教学目标,通过观察几何图形拼图,学习从颜色,形状,大小等不同特征用3个数字编4道题的方法,激发运算兴趣,发展思维的变通性,教学准备,认知准备,会进行9的加减法,材料准备,国王的皇冠拼图1张,练习纸1张,重点与难点,理解3个数字编4道题的方法。

5、活动目标1熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题,2熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式,3培养幼儿比较和判断的能力,4发展幼儿逻辑思维能力,5引发幼儿学习的兴趣,重点难点熟练10以内的加减法,熟悉生活中一。

6、活动设计背景教学是单调,枯燥乏味的,再加上幼儿的年龄小,自控能力差,为保持幼儿注意力,在教学中注意游戏引导幼儿联系实际,把字形结合起来,通过游戏引导观察和教师范写,这节课重点幼儿会5的组成和加减法,活动目标1,认知目标,通过操作,引导幼儿理。

7、活动背景,结合主题,我要上小学,中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理,活动要求,1熟练运用10以内的加减法,理解相同答案。

8、的加减法,凑十歌,对口令,我说,我说,和组成,填一填,数一数,算一算,休息一下吧,找朋友,把组成的两个数用线连起来,儿童乐园,元,元,元,元,想一想,在唐僧师徒取经的路上,猪八戒去找吃的,他一共找来根香蕉准备带回去分给师徒们吃,可是,看着香。

9、活动目标,1,复习2,3的加减,2,通过操作,让幼儿进一步理解加法,减法算式的含义,活动准备,学具,一些图例,如,一条鱼,两条鱼,三条鱼,疑问号,两匹马,一匹马,疑问号,数字,符号卡若干教具,小图例,如,一个气球,两个气球,三个气球,疑问号。

10、活动目标1,学习3的加减法,认识加号,减号,等号,理解其含义,2,学习书写加减法算式,活动准备1,2,64分开和聚集2,2,65分开和聚集3,课件,图片,螃蟹4活动过程一,学习3的加减法1,出示图片,螃蟹教师,请小朋友看看这幅图上有什么,看。

11、教学目标,1,复习巩固九以内的加法,2,在情境教学中,学会10的加法,3,能将的10的加法运用到超市购物的游戏中,4,培养幼儿对数学学习的兴趣,教学准备,PPT,购物券,贴有数字的动物卡片,教学过程,1,碰球游戏,师,小朋友,你们会玩碰球的。

12、设计意图,数学是抽象性,逻辑性很强的一门学科,在组织教学时孩子们兴趣不是很高,主动学习的欲望不强,幼儿园教育指导纲要中明确指出,游戏是幼儿的基本活动,作为幼儿教师应为幼儿创设一个主动探究学习的空间,根据我班幼儿对10以内数字加减初步学习情况。

13、活动目标1,学习3的加减法,认识加号,减号,等号,理解其含义,2,学习书写加减法算式,活动准备1,2,64分开和聚集2,2,65分开和聚集3,课件,图片,螃蟹4活动过程一,学习3的加减法1,出示图片,螃蟹教师,请小朋友看看这幅图上有什么,看。

14、活动目标1熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题,2熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式,3培养幼儿比较和判断的能力,4发展幼儿逻辑思维能力,5引发幼儿学习的兴趣,重点难点熟练10以内的加减法,熟悉生活中一。

15、10以内的加减法,填数,4,7,1,10,10,10,2,5,3,10,10,10,9,6,3,8,5,7,口算,4,6,5,3,6,3,2,8,91,64,105,109,5,2,71,10,0,80,103,1,9,100,2,6,10。

16、10的加减法,对口令,我说9,我说1,1和9组成10,1,9,4,10,7,10,2,10,10,6,3,8,在中填上合适的数,9,1,1,10,1,9,9,1,10,10,10,9,8,2,2,10,2,8,8,2,10,10,10,10。

17、2,3的加减法,3,1,2,2,1,3,2,1,1,3,2,1,1,1,2,1,2,3,2,1,3,加号,等号,1,1,2,1,2,3,1,2,1,1,2,1,3,2,3,2,1,减号,等号,2,1,1,我们来练习一下吧,2,1,3,3,1。

18、活动目标1,通过操作,引导幼儿理解8的组成,2,通过操作,实践,启发幼儿看图口述8的加,减法,3,培养幼儿的思维,动手能力,4,发展目测力,判断力,5,让幼儿懂得简单的数学道理,教学重点,难点8的组成以及8的加减法,活动准备数字卡,硬纸片。