幼儿卫生学第三章

1、第三章婴幼儿身心保健,第一节预防常见病,一,呼吸系统疾病,一,上呼吸道感染上呼吸道感染,简称上感,又称普通感冒,是指自鼻腔至喉部之间的急性炎症的总称,是最常见的感染性疾病,90,左右由病毒引起,1,主要症状,1,一般有鼻塞,打喷嚏,流鼻涕。

2、幼儿卫生学消化系统,消化系统一,消化系统概述二,学前儿童消化系统的特点三,学前儿童消化系统的保育要点,CompanyLogo,一,消化系统概述,一,概念消化,是指食物通过消化管的运动和消化液的作用,被分解为可吸收成分的过程,吸收,经消化的食。

3、幼儿卫生学,学科研究特点,1,研究对象,婴幼儿,0,6岁,2,研究内容,解剖学,形态结构,生理学,生理功能作用,卫生学,卫生保健营养管理,3,主要任务,研究婴幼儿的机体与环境的相互关系,探寻影响婴幼儿健康的多种因素,提出相应的卫生要求和措施。

4、幼儿卫生学,聊一聊你听说过这门科目吗,你对本科目有什么看法,幼儿卫生学是研究婴幼儿,0,6岁,生理解剖特点和生长发育规律,以及如何促进婴幼儿正常发育,维护和增进婴幼儿健康的一门科学,也是学前教育专业的学生必须学习的一门重要的专业学科,一,卫。

5、学前儿童卫生学,学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一门科学,研究对象是学前儿童,研究内容和目的是,研究学前儿童人生理解剖特点,生长发育规律,以及儿童的生长发育与教育活动,教育方法,生活环境的相互关系,制订出相应的措施,提高符合该年龄儿。

6、幼儿学卫生,目录,免疫系统1,概述免疫系统是机体的一种生理性保护反映,其主要作用是识别和排除进入体内的抗原性异物,以维持机体内环境的平衡和稳定,项目介绍,中医名词术语精华词典具有剧烈流行性,传染性的一类疾病,素问遗篇刺法论指出疫病有,皆相染。

7、第六章预防学前儿童常见传染病,恤吟伸筐续砂路坚婪媳腾尘路畜搁排奥这氏析捂籍黄撤踞跋喷洞杏屡孜圈学前卫生学第六章预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章预防婴幼儿常见传染病,第一节免疫与计划免疫,一,有关免疫的基础知识,免疫,是机体的一种生理性保。

8、幼儿卫生学,学科研究特点,1,研究对象,婴幼儿,0,6岁,2,研究内容,解剖学,形态结构,生理学,生理功能作用,卫生学,卫生保健营养管理,3,主要任务,研究婴幼儿的机体与环境的相互关系,探寻影响婴幼儿健康的多种因素,提出相应的卫生要求和措施。

9、幼儿卫生学,主要教学内容,绪论婴幼儿的生理特点与卫生常规婴幼儿生长发育的评价幼儿的心理卫生婴幼儿营养与锻炼的卫生婴幼儿的合理膳食幼儿园物质环境的卫生幼儿园教育活动的卫生幼儿常见疾病的预防幼儿意外事故的急救与安全教育,绪论,幼儿卫生学的概念。

10、幼儿园教学活动的组织和指导,第八章幼儿园教学活动的组织和指导,第一节幼儿园教学活动的基本概念和特点第二节幼儿园教学活动的组织第三节不同类型幼儿园教学活动的指导,第一节幼儿园教学活动的基本概念和特点,一,教学的概念二,幼儿园教学活动考核要点。

11、幼儿卫生学,主要教学内容,绪论婴幼儿的生理特点与卫生常规婴幼儿生长发育的评价幼儿的心理卫生婴幼儿营养与锻炼的卫生婴幼儿的合理膳食幼儿园物质环境的卫生幼儿园教育活动的卫生幼儿常见疾病的预防幼儿意外事故的急救与安全教育,绪论,幼儿卫生学的概念。

12、幼儿卫生学消化系统,消化系统一,消化系统概述二,学前儿童消化系统的特点三,学前儿童消化系统的保育要点,CompanyLogo,一,消化系统概述,一,概念消化,是指食物通过消化管的运动和消化液的作用,被分解为可吸收成分的过程,吸收,经消化的食。

13、学前卫生学,绪论,教学目标,使学生明确该学科的学科性质,掌握该学科的研究对象与任务,教学重难点,学前卫生学的研究对象与任务,教学方法,讲授法,课程性质,学前卫生学是学前教育专业的必修课,也是一门专业基础课,它以零至七岁儿童为研究对象,较系统。

14、2024年动物的睡觉教案动物的睡觉教案1一,设计意图,本月我们开展的主题是在动物园里,结合主题下的线索点动物怎样睡觉我设计了本次活动,幼儿对小动物非常感兴趣,但他们仅仅停留在对动物外形的认知上,所以我通过躺着睡觉的动物奇怪的睡来让幼儿了解多。

15、第一章保育员的基本概念,第一节保育员简介一,保育员的定义,在托幼园所,社会福利机构以及其他保育机构中,负责班级清洁卫生及物品的保管工作,辅助教师和保健人员做好婴幼儿生活管理,卫生保健,教育工作的人员,二,保育员的主要工作内容,1,按保育工作。

16、幼儿卫生学,聊一聊你听说过这门科目吗,你对本科目有什么看法,幼儿卫生学是研究婴幼儿,0,6岁,生理解剖特点和生长发育规律,以及如何促进婴幼儿正常发育,维护和增进婴幼儿健康的一门科学,也是学前教育专业的学生必须学习的一门重要的专业学科,一,卫。

17、2024年动物是怎样睡觉的教案动物是怎样睡觉的教案1活动目标,1,了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己,2,乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣,3,知道人睡觉的一些卫。

18、幼儿学卫生,目录,免疫系统1,概述免疫系统是机体的一种生理性保护反映,其主要作用是识别和排除进入体内的抗原性异物,以维持机体内环境的平衡和稳定,项目介绍,中医名词术语精华词典具有剧烈流行性,传染性的一类疾病,素问遗篇刺法论指出疫病有,皆相染。

19、学前卫生学,绪论,教学目标,使学生明确该学科的学科性质,掌握该学科的研究对象与任务,教学重难点,学前卫生学的研究对象与任务,教学方法,讲授法,课程性质,学前卫生学是学前教育专业的必修课,也是一门专业基础课,它以零至七岁儿童为研究对象,较系统。

20、学前卫生学课程大纲课程编码,学分,4,5总学时,72课堂教学学时,72实验上机学时,适用专业,学前教育专业职教师资方向先修课程,学前教育学一,课程的性质,目的与任务本课程的性质,学前卫生学是学前教育专业的必修课,也是门专业基础课,它研窕学前。