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7、幼小衔接第一课,情景训练,1,早晨小朋友在校门口遇见同学,2,上午小朋友在办公室遇见老师,3,离开学校时小朋友看见老师,小朋友说,老师说,主动礼貌问好,课前准备,上课前必须准备好学习用品,文具盒,书本统一放在桌面的右上角,学具放在铅笔盒下方。
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14、6个单韵母,活动目标1,学会aoeiu6个单韵母,读准音,认清形,正确写,知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能带调读aoeiu,2,认识5个生字,3,认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格,4,在观察画面,认识事物的过程中学习韵母,使学。
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16、四声音调,目标,1,认识声调符号,能正确读出aoe的四声,2,认识四线格,练习在四线格中书写汉语拼音,3,感受学习汉语拼音的乐趣,o,e,oe,单韵母,韵母妈妈看到单韵母oe这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子,声调歌,一声平二声扬三声拐弯四声。
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19、拼音王国,韵母,声母,整体认读音节,单韵母,o,圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴,四线格,上格,中格,下格,第一声平地开第二声上山坡第三声拐个弯第四声下山坡,最喜欢坐汽车了,阿姨好,啊,你说什么,啊,这是怎么回事,啊,多么可爱的小鸟,的头上戴小帽。
20、一声平二声扬三声拐弯四声降写法拼音声调写法,一声平,一,二声扬,三声拐弯,V,四声降,写在四线格当中的最上面一格,第一声第一声第二声7一声平,二声扬,三声拐弯,四声降声调规则,1,按a,e,i,u,U出现的先后顺序,声调标在先出现的声母上。