译林版八上

1、作业设计者芜湖市翰文学校基于大观念的情境化单元作业设计贾佳芮义琴丁丹丹何良凯牛津8AUnit5CONTENT目录一,设计背景1二,单元内容1三,基于大观念的单元整体教材分析21,单元教材分析22,学情分析2四,单元整体学习目标2五,课时内容。

2、由两节课例谈情境贯穿始终创建语法高效课堂,摘要,如何将枯燥的语法课上得生动,提高语法课堂教学效率是中学英语教师所面对的重要课题之一,创设真实完整的教学情境能营造真实的,开放的学习环境,使课堂更生活化,从而有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教。

3、课题8AUnit3AdayoutGrammar,I,课型New学习目标l,Tounderstandanduseasastosaythatpeopleorthingsarethesameinsomeways,2,Toenablethestud。

4、课题8AUnit3AdayoutReading,1,课型New学习目标1,Toguessmeaningfrompictures2,Toinfergeneralmeaningfromconte,tandkeywords学习重点Torespon。

5、Unit4ComicandWelcometotheUnit,根据汉语提示写单词完成句子,1,Hehasntdecidedhowhe,sgoingto,装饰,hisroom,2,Hetoldmetogetsome,剪刀,3,Pleasepas。

6、八年级上册单元课时当堂训练一,词组译,需要锹炼保持健康,来吧,赶快,英尺宽,重万多吨,二,词汇运用,乘船游览埃菲尔塔顶由钢制成和真的一样高,总统,吨,澳大利亚,天然资源,三,御译句子,金门大桥有多长,我在澳大利亚玩得很开心,中国是一个历史悠。

7、Unit5ComicandwelcometotheunitI,从方框中选择适宜的选项完成句子,die,death,dead1,Hermademefeelsaddeeply,2,Manypeopleduringfamines,饥荒,those。

8、Unit7ComicandWelcometotheUnit,单项选择,1,Asmilecosts,butgivessomuch,A,somethingB,anythingC,nothingD,everything,2,Winteriscoi。

9、Unit2Schoollife一,单项选择1,Ittookmetwoweeksreadingthenovel,A,finishB,tofinishC,finishesD,finishing2,一Ihearyourfriendisvisiti。

10、课题课时授课日期教学目标,知识目标,能力目标,能简要谈论学校生活,复习与学校生活有关的词汇,能掌握相同概念在英式和美式英语中的不同表达方式教学重,难点,复习与学校生活有关的词汇,了解英式英语和美式英语在词汇方面的区别,教,学具,预习要求教师。

11、Unit3Adayout一,单项选择1,Don,tforgetmyparentswhenyouarebacktoYangzhou,A,toseeB,seesC,seeD,seeing2,Davidisalmostasashisbrother。

12、课题课时授课日期教学目标,知识目标,能力目标,能用所学词汇谈论业余爱好,掌握形容词加后缀构成副词的方法,掌握名词加后缀构成形容词的方法教学重,难点,了解后缀的用法,进一步了解形容词和副词的用法,教,学具,预习要求归纳以结尾的形容词和副词教师。