X汽车构造教案

1、汽车底盘构造教案学校名称,班级,教师,日期,汽车构造教案第,次课I教学课型,理论课J实验课口习题课口实践课口技能课口其它口主要教学内容,注明,重点,难点,第十章汽车传动系统概述,教学目的要求,了解传动系的根本功用掌握传动系常用的几种组成及布。

2、教明学院,教研室,课程名称,混合动力汽车原理与检修授课专业,新能源汽车技术授课班级,任课教师,混合动力汽车原理与检修课程教案第1次课,2学时适用专业新能源汽车技术课迤电动汽车和混合动力汽车的历史及开展现状教学目的了解电动汽车和混合动力汽车历。

3、底盘,传动系统零件名称零件用途照片主动部分摩擦式,飞轮,离合器盖,膜片弹簧,压盘发动机转动,动力经飞轮,离合器盖传到压盘c4摩擦式从动部分从动盘,摩擦盘,从动轴从动盘,通过花键毂装在从动盘的花键上,从动轴,是变速器的输入轴,一轴,前端支撑在。

4、汽车构造教案本书教学目的和任务近几年来,我国的汽车,交通运输迅速发展,汽车在国民经济的各个领域和社会生活发挥着越来越重要的作用,汽车维修业也随之繁荣,这方面的人才需求很大,为培养具有专业知识和技能的新一代汽车维修和汽车驾驶人员,总论一,教学。

5、汽车构造教学大纲适用范围,202,版本科人才培养方案课程代码,04140221课程性质,专业必修课学分,2,5学分学时,40学时,理论40学时,先修课程,机械制图,理论力学,材料力学,发动机原理与构造后续课程,汽车理论,汽车设计适用专业,车。

6、认识汽车,活动目标激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,目录,汽车发展史,汽车构造与分类,未来汽车的发展方向,儿童乘车安全知识,一,汽车发展史,1,没。

7、汽车构造教案本书教学目的和任务近几年来,我国的汽车,交通运输迅速发展,汽车在国民经济的各个领域和社会生活发挥着越来越重要的作用,汽车维修业也随之繁荣,这方面的人才需求很大,为培养具有专业知识和技能的新一代汽车维修和汽车驾驶人员,总论一,教学。

8、汽车仪表指示灯图标说明序号图标名称说明1自,0车前测距监控系统指示灯绿色,已打开黄色,故障I发电机指示灯发电机故障,z,白炽灯失灵或转向灯系统故盛的指示灯发动机的机油压力过低发动机停机并检测发动机的机油油位4远光灯指示灯己打开5Jo前雾灯指。

9、电气设备零件名称零件用途照片电源组蓄电池壳体,栅架,正负极板,隔板,电解液,联条和极桩栅架,主要材质是铅,每块正极板和负极板都构建在栅架上,栅架上附有活性炭就成了极板,栅架对活性物质起支撑作用,隔离板,防止正负极板靠在一起造成短路,隔板材料。

10、纯电动汽车构造与检修课程教学计划一,基本情况本课程是新能源汽车技术专业的专业基础课程,是一门理实一体化课程,纯电动汽车构造与检修是新能源汽车专业方向的一门基础课程,以纯电动汽车构造及常见故障为学习对象,借助虚拟仿真实训平台及实车进行实训教学。

11、底盘,行驶系统组成零件名称零件用途照片车架是整个汽车的基本,用于安装发动机,变速箱,万向传动装置,车桥,操纵机构,车身等总成和部件车桥作用是承受和传递地面与车架之间的各种作用力转向桥功用,承担转向任务的车桥,一般汽车的前桥是转向桥,四轮转向。

12、活塞环检测任务书1,活塞环的作用2,工量具认识量具,工具,3,检测项目表检测项目检测结果维修意见第,道活塞环端隙第,道活塞环端隙第,道活塞环端隙第,道活塞环漏光度要求,一组对一缸的第一道活塞环进行测量,二组对二缸的第二道活塞环进行测量,并根。

13、汽车构造实验教学大纲适用范围,202,版本科人才培养方案课程代码,04140222课程性质,专业必修课学分,1学分学时,16学时,实验16学时,先修课程,机械原理,理论力学,机械制图,发动机原理与构造后续课程,汽车理论,汽车设计适用专业,车。

14、车身零件名称零件用途照片车身壳体纵梁,横梁,支柱等承力元件一切车身零,部件的安装基础,车身外装部件保险杠外板,缓冲材料和横梁等三部分组成吸收缓和外界冲击力,防护车身前后部的安全装置侧面保护嵌条整车侧边橡胶或塑料保护条车顶车顶,天窗车门门体。

15、职业技术学院汽车构造课程标准课程蝙码C24410B学时72学分4课程类型专业基础课程开设学期第一学期适用专业汽车制造,汽车检测,新能源汽车,智能网联专业,汽车营销课程负责人刘晓洁制订时间2023,8专业审核瘩颜学院审核学校审核一,课程定位。

16、汽车构造课程标准一,课程性质本课程是中等职业学校汽车修理类专业必修的一门专业类平台课程,是在汽车机械基础等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让汽车修理类各专业学生掌握汽车结构,汽车工作原理以及汽车各总成的拆装等基础知。

17、模块一汽车总论单元一现代汽车的类型教师授课班级授课专业汽车类专业课时1教学内容现代汽车的类型教学方法讨论法,演示法,讲解法教学目标汽车的定义及分类教学重点汽车的定义及分类教学难点汽车分类教学准备汽车构造教学资源库教学过程设计一,准备工作,汽。

18、2024年安徽开放大学汽车构造形成性考核参考试题库,含答案,一,单选题1,孔式喷油器的喷油压力比轴针式喷油器的喷油压力OAt大B,J,C,不一定Dv相同答案,A2,关于汽油机增压比柴油机增压困难的主要原因,以下描述不正确的是A,汽油机增压后。

19、汽车构造课程思政教学标准,样表,课程所属专业,汽车制造与试验技术学时学分,724课程类型,公共基础课程口专业基础课程,7专业核心课程口教学单元思政目标思政元素思政载体案例汽车的整体认知1,谶发学生的创新意识,2,树立学生的民族文化自信,3。

20、认识汽车,活动目标激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,目录,汽车发展史,汽车构造与分类,未来汽车的发展方向,儿童乘车安全知识,一,汽车发展史,1,没。