教材分析,熊宝宝的小芽芽这篇散文用诙谐,生动,优美的文学语言,叙述了熊宝宝所经历的萝卜的生长过程,并告诉幼儿,种瓜得瓜,种豆得豆,这一主旨,文本通过描述天,云,草,花四种意向,勾勒出小熊种萝卜的时间和美好的意境,运用,会不会,这一猜测词和联,活动目标,1,理解叙事散文的情节,积极地猜测和想象熊宝宝内
熊宝宝的小芽芽Tag内容描述：
1、教材分析,熊宝宝的小芽芽这篇散文用诙谐,生动,优美的文学语言,叙述了熊宝宝所经历的萝卜的生长过程,并告诉幼儿,种瓜得瓜,种豆得豆,这一主旨,文本通过描述天,云,草,花四种意向,勾勒出小熊种萝卜的时间和美好的意境,运用,会不会,这一猜测词和联。
2、活动目标,1,理解叙事散文的情节,积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展,学说短句,长啊长,长大了,2,愿意在集体中大胆的表达自己的想法,3,喜欢阅读,感受阅读的,乐趣,4,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,活动准备,PPT活动。
3、小熊宝宝读后感小熊宝宝是一套温馨可爱,充满童真的绘本,就像一组描绘幼儿生活的生动画卷,每一页都散发着温暖与欢乐,让孩子们在阅读中找到共鸣,也让家长们回忆起孩子成长的点滴,从内容上看,小熊宝宝涵盖了幼儿日常生活的各个方面,有洗澡中对清洁身体的。
4、熊宝宝的小芽芽,相册,由hzl创建,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下一粒种子,长啊长,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看它,长啊长,长大了,会不会长出苹果呀,长啊长,长大了,会不会长出梨子呀,长啊长,长大了,会。
5、相册,由hzl创建,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下一粒种子,长啊长,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看它,长啊长,长大了,会不会长出苹果呀,长啊长,长大了,会不会长出梨子呀,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀。
6、小班语言活动,熊宝宝的小芽芽教学设计活动目标,1理解故事内容,学说短句,长啊长,长大了,会不会长出,2能主动的表达自己的想法,随故事发展大胆想象,猜测故事结果,3在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦,活动准备,1知识准备,知道春天到了,可以播。
7、小班语言活动,熊宝宝的小芽芽课后反思纲要指出,要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,活动中,我通过多媒体辅助教学,利用肢体动作帮助幼儿感受故事的情节,理解故事所表达的信息,能帮助幼儿较好地理解,记忆。
8、故事内容天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看看它,长啊长,长大了,会不会长出苹果呀,长啊长,长大了,会不会长出梨子呀,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀,长啊长,长大了。
9、设计意图,熊宝宝的小芽芽是小班渗透式领域活动中的一次散文活动,但是它更像是一个故事,讲述的是熊宝宝种种子的满心期待,到失望再到意外拔出后的惊喜,整个情节简单又有趣,非常适合小班幼儿来欣赏,整个散文以长呀长,长大了贯穿始终,符合春天万物生长的。
10、活动目标,1,理解叙事散文的情节,积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展,学说短句,长啊长,长大了,2,愿意在集体中大胆的表达自己的想法,3,喜欢阅读,感受阅读的,乐趣,4,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,活动准备,PPT活动。
11、相册,由hzl创建,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下一粒种子,长啊长,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看它,长啊长,长大了,会不会长出苹果呀,长啊长,长大了,会不会长出梨子呀,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀。
12、熊宝宝的小芽芽,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看看它,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀,长啊长,长大了,没有果来没有瓜,熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜,长啊长,长。
13、小班语言活动,熊宝宝的小芽芽课后反思纲要指出,要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,活动中,我通过多媒体辅助教学,利用肢体动作帮助幼儿感受故事的情节,理解故事所表达的信息,能帮助幼儿较好地理解,记忆。
14、小班语言游戏活动,熊宝宝的小芽芽教学设计活动目标,1理解故事内容,学说短句,长啊长,长大了,会不会长出,2能主动的表达自己的想法,随故事发展大胆想象,猜测故事结果,3在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦,活动准备,1知识准备,知道春天到了,可。
15、活动目标,1,看图片,赏诗歌,感知散文的语言美,2,能够运用想象法和联想法,理解熊宝宝的心理活动变化,体验散文的娱乐美,3,运用换词法创编散文,学习,长啊长,长大了,长出,这一句式,积累语言经验,在讨论活动中,懂得,种瓜得瓜,种豆得豆,的道。
16、熊宝宝的小芽芽,天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的,熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽,熊宝宝高兴呀,每天都来看看它,长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀,长啊长,长大了,没有果来没有瓜,熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜,长啊长,长。
17、幼儿园小班语言活动熊宝宝的小芽芽教学设计设计意图,纲要指出,要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,熊宝宝的小芽芽用诙谐,生动,优美的文学语言,叙述了熊宝宝种植萝卜的生长过程,并告诉幼儿种瓜得瓜,种豆。
