西北师范大学虚拟仿真实验教学一流本科课程信息023年

1、西北师范大学虚拟仿真实验教学一流本科课程信息表,2023年,学院名称,课程名称,所属专业代码,课程负责人,教务处制二,二三年八月填写说明和要求1,以WOrd文档格式,如实填写各项,2,表格文本中的中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再。

2、虚拟仿真实验教学项目建设与应用调研报告GST二,至乐盘1ONFHJBO,2017年起,教育部组织开展虚拟仿真实验教学项目建设工作,着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难,涉及高危或极端环境,高成本,高消耗,不可逆操作,大型综合训练等问题。

3、序号项目名称级别1房地产营销策划虚拟仿真实验省级2超临界CO2微孔发泡制备轻质聚合物电磁屏蔽材料虚拟仿真实验省级3废气生物净化虚拟仿真教学实践省级4城市给水深度处理虚拟仿真实习省级5饮用水源地苯系物泄漏应急处理省级6AP1.OoO核电站运行。

4、教改项目立项项目申请书,职业学院20,年教研教改立项项目申请书项目名称,虚拟仿真技术在机电类课程教学中的应用研究项目主持人,申请学院,系,汽车技术学院联系电话,E,mai1,填表日期,2021年10月18日,职业学院制一,简表项目名称虚拟仿。

5、首都经济贸易大学本科课程建设项目申报书,虚拟仿真实验教学课程,课程名称,专业类代码,课程负责人,联系电话,主要开课平台,申报学院,盖章,填表日期,教务处制填报说明1,专业类代码指普通高等学校本科专业目录,2020,中的专业类代码,四位数字。

6、第三批自治区级一流本科课程申报书,虚拟仿真实验教学课程,课程名称,化工原理实验专业类代码,070302负责人,李启虔联系电话,申报学校,河池学院填表日期,2022,2,19自治区教育厅制填报说明1,专业类代码指普通高等学校本科专业目录,20。

7、虚拟仿真实验教学项目建设指南艺术类艺术学理论类实验项目相关课程实验性质1中西方古代绘画艺术虚拟仿真教学实验绘画及艺术学理论课程综合2中西方古代雕塑艺术虚拟仿真教学实验雕塑及艺术学理论课程综合3中西方古代工艺美术虚拟仿真教学实验建筑及艺术学理。

8、2021年度国家虚拟仿真实验教学项目申报表学校名称实验教学项目名称虚拟仿真实验教学项目所属课程名称护理学所属专业代码实验教学项目负责人姓名实验教学项目负责人电话有效链接网址教育部高等教育司制二O二一年填写说明和要求1,以Word文档格式,如。

9、湖北警官学院虚拟仿真实验教学建设方案一,方案背景虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物,为贯彻落实教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见,教高,2012,4号,精神,根据教。

10、第三批国家级一流本科课程申报书,虚拟仿真实验教学课程,课程名称,专业类代码,负责人,联系电话,申报学校,填表日期,推荐单位,中华人民共和国教育部制二O二三年十一月填报说明L专业类代码指普通高等学校本科专业目录,2022,中的专业类代码,四位。

11、虚拟仿真实验的教学平台功能,信息化设备与信息安全中心充分依托物理学国家重点学科雄厚的学科平台,充分整合教学和科研资源,大力进行信息化设备与安全减少,有效地构建平台使用,共享和管理功能,在虚拟仿真实验教学实践中,取得了良好的教学效果和成绩,得。

12、第一章项目概述,项目名称,项目建设方案编制依据,国家职业教育改革实施方案,职业教育提质培优行动计划,十四五规划和年远景目标,虚拟现实与行业应用融合发展行动计划,年,职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南,教育部办公厅关于加快推进现代职业教育。

13、医学类专业虚拟仿真实验教学项目建设指南实验项目支持课程实验性质一,临床医学方向1,内科虚拟仿真教学实验诊断学,内科专业理论病史采集虚拟仿真实验教学学型实验,体格检查虚拟仿真实验教学临床内科技基本技能胸腔穿刺虚拟仿真实验教学能实训教学操作实验。

14、高校思政教师培训材料3习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力,习近平总书记的讲话深刻揭示了信息化时代现代教学技术与思想政治理论课,以下简称。

15、高校应急管理虚拟仿真实验教学项目建设探索作者：蔡明丹来源：中国信息技术教育2021年第23期摘要：本文对应急管理虚拟仿真实验教学项目的建设进行探索，通过建设自然灾害与事故灾害公共危机应急决策沙盘推演实验教学项目，同时综合采用情境模拟教学模拟。

16、虚拟仿真实验教学一流课程简介视频及教学引导视频技术要求一,内容要求1,简介视频内容应重点介绍实验教学课程的整体情况,包括实验特色,技术手段和应用情况,未来规划等,实现对所申报实验课程的真实反映,激发使用者的参与愿望,2,教学引导视频内容应重。

17、虚拟仿真实验教学的必要性,存在问题及其可持续发展机制在当前新工科教育背景下,工科学生的实验教学实践能力培养显得极其重要,当前,伴随,互联网,教育,的蓬勃发展,课堂教学逐渐呈现网络化,信息化,虚拟化的发展趋势,涌现出一批国家精品资源共享课程。

18、第三批国家级虚拟仿真实验教学一流课程简介视频及教学引导视频技术要求一,内容要求1,简介视频内容应重点介绍实验教学课程的整体情况,包括实验特色,技术手段和应用情况,未来规划等,实现对所申报实验课程的真实反映,激发使用者的参与愿望,2,教学引导。

19、VR技术在土木工程教学的应用摘要,基于VR技术在我国高校土木工程专业教学领域的建设与应用现状,从研究探索,应用推广及网络共享三个主要阶段,系统阐述了VR技术在土木工程专业教学领域的发展历程,指出目前VR技术形成了高校数量多,课程范围广,项目。

20、关于推进虚拟仿真实验教学项目建设工作的实施办法为进一步深入贯彻落实关于2020,2022年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知,关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知,关于一流本科课程建设的实施意见和大学高质量发展实施意见等文件。