小水滴变变变

1、小水滴旅行记,活动目标,1,理解故事内容,初步了解水,水蒸气,水的变化过程,2,根据故事内容,尝试用图片贴出小水滴的旅行过程,3,在参与小水滴旅行的游戏活动中,培养幼儿探究大自然的兴趣,大家好,我们是小水滴,我们的家是小河,我们一起说,太阳。

2、说课,大班科学活动小水滴旅行记,公安局幼儿园赵婧,科学活动小水滴旅行记,一,教材分析二,幼儿情况分析及目标的制定三,活动准备四,教法与学法五,活动过程六,活动预测,一教材分析,纲要中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物。

3、说课,大班科学活动小水滴旅行记,科学活动小水滴旅行记,一,教材分析二,幼儿情况分析及目标的制定三,活动准备四,教法与学法五,活动过程六,活动预测,一教材分析,纲要中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索。

4、小水滴旅行记,活动目标,1,初步了解雨的形成过程,水两态之间的变化,2,知道雨与人们生活的关系,3,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,他们变成了水蒸气,向天空中飞去,小水滴飞到云妈妈的怀里,云妈妈越来越胖了,小水滴在天上看到了茂密。

5、活动目标,1体会水与人的密切关系,懂得节约用水2学会讲述水的用途3了解水的二次利用活动过程,一,引出课题游戏,关紧水龙头二,谈话,水的用处大1水有什么用,2除了我们人需要水,还有谁也需要水,3如果没有了水会怎么样,4我们要怎样节约用水,小水。

6、活动目标,1,理解故事小水滴旅行,知道水的不同存在状态,2,会用自己的方式记录小水滴旅行时变化的顺序,3,能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见,4,使幼儿对探索自然现象感兴趣,活动准备,1,画笔,纸,图片2,课件小水滴旅行活动过。

7、活动目标,1,初步了解雨的形成过程,水两态之间的变化,2,知道雨与人们生活的关系,3,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,4,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,5,激发幼儿对科学活动的兴趣,活动准备,1,一个酒精灯,一个装有水的。

8、手指变变变,一根手指变变变,一根手指头,一根手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀爬,爬呀爬,两根手指头,两根手指头,变变变,变成小白兔,跳跳跳,跳跳跳,三根手指头,三根手指头,变变变,变成小花猫,喵,喵,四根手指头,四根手指头,变变变,变成螃蟹。

9、手指变变变,一根手指变变变,一根手指头,一根手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀爬,爬呀爬,两根手指头,两根手指头,变变变,变成小白兔,跳跳跳,跳跳跳,三根手指头,三根手指头,变变变,变成小花猫,喵,喵,四根手指头,四根手指头,变变变,变成螃蟹。

10、为你变变变,变出,不可思议,的课堂,摘要,课堂如两行知先生所言,要让学生有求学之乐趣,而无不必要之恐怖与烦恼,面对当下沉闷无乐趣的语文课堂,教者应提升自身业务水平,鞋变对林学生立场,转变急躁心态,采取簌略改变班级这设多方面打造课堂,变出有活。

11、小水滴变变变,一,说教材二,说教法,学法三,说教学准备,一,说教材纲要中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,水是我们日常生活中必不可少的资源,小朋友们每天都离不开它,正因为水与我们生活的密切性。