小班音乐春雨沙沙课件教案参考教案

1、春雨沙沙沙,教学目标,1,幼儿理解歌词内容,并尝试根据歌词内容自编动作,2,幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲,感受春雨悄悄下的意境,春姑娘悄悄地来到我们的身边她带来了许多它的好伙伴就连小雨也迫不及待的唱起了歌,春雷的声音,春雨的声音。

2、幼儿园小班音乐春雨沙沙教案春雨沙沙教案1活动目标,1,尝试跟着音乐演唱歌曲春雨沙沙,并乐意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景,2,感受春雨美好的景象,3,能愉快地参与集体演奏活动,4,初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌,活动准备,幼儿感。

3、中班音乐欣赏春雨沙沙一,活动目标1,学习用优美,柔和的声音演唱歌曲,感受活泼,亲切的音乐情绪,2,感受春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的喜悦,乐意用身体动作进行表现,二,活动重难点重点,幼儿能用优美,柔和的声音演唱歌曲,难点,幼儿能用身体动作。

4、小班音乐游戏,小蜜蜂活动目标,1,让幼儿在活动中认识小蜜蜂的特征,知道小蜜蜂会发出,嗡嗡嗡,的叫声,2,幼儿能在欢快的节奏中大胆表现小蜜蜂的动作,感受小蜜蜂的勤劳,体验活动的乐趣,活动准备,小蜜蜂ppt,小蜜蜂图片,小蜜蜂服饰,头饰若干活动。

5、春雨沙沙,春雨的声音,春雨沙沙,春雨沙沙,春雨的样子,沙沙的春雨,像千万条丝线落下,春雨像千万根银针,轻轻洒落,春雨丝丝,像千万条彩色的线,为大地绣织出绿色的春装,燕子,娃娃,柳叶,桃花,小河,鱼儿,山坡,农民,穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅。

6、活动目标,1,理解歌曲内容,初步学习用甜美的声音歌唱,表现春雨与种子之间亲密的关系,2,借助种子发芽生长的图示为线索来记忆歌词,学习歌曲的演唱,3,注意听琴声,体验随音乐用歌声,动作表达的快乐,活动准备,1,磁带和录音机2,种子发芽生长图谱。

7、不论平地与山尖,无限风光尽被占,采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜,咏蜂唐罗隐,可爱的小蜜蜂,设计者,田市镇中心小学俞利君,自学要求,1,朗读课文,用,1,2,3,标出自然段的序号,2,用,划出生字词,联系上下文或借助工具学习生字新词,3,用。

8、活动目标,1,学唱歌曲,尝试用歌声与动作表现春雨悄悄下的情景,2,感受春雨的美好,激发热爱春天的情感,活动准备,幼儿感受过春雨,录音,春雨的声音,VCD春雨,活动过程,一,感知春雨,价值分析,引起兴趣,感知春雨美好的特征,1,听春雨的录音。

9、春雨沙沙沙,教学目标,1,幼儿理解歌词内容,并尝试根据歌词内容自编动作,2,幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲,感受春雨悄悄下的意境,春姑娘悄悄地来到我们的身边她带来了许多它的好伙伴就连小雨也迫不及待的唱起了歌,春雷的声音,春雨的声音。

10、教学意图,俗话说,春雨贵如油,的确,春雨滋润着小草,滋润着花朵,滋润着树木,滋润着万物春天的雨对于农作物的生长来说,是至关重要的,春天的雨一般都是毛毛细雨,来得快去得也快,春天的雨,总是让人感到很清爽的,它和春风都是春天的使者,向人们报春。

11、小班音乐游戏,拍蚊子广东省中山市厚兴黎桂添幼儿园陈燕二,教学活动建议1,建议用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序,附儿歌打蚊子儿歌嗡,啪,嗡,啪,1234打蚊子,4321打蚊子,打不到蚊子,真生气小小蚊子,真淘气好痒,抓一抓,好痒,抓一抓,上面,啪。

12、春雨沙沙中班教案1活动目标,1,尝试跟着音乐演唱歌曲春雨沙沙,并乐意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景,2,感受春雨美好的景象,3,能愉快地参与集体演奏活动,4,初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌,活动准备,幼儿感受过春雨,春雨的声音。

13、春雨沙沙,5333133322123111,5353111111春雨春雨沙沙沙沙沙沙,5353222222种子种子在说话在说话,53353565533哎呀呀,雨水真甜,哎呀呀,哎呀呀,我要出土,哎呀呀,53231我要发芽,我要长大,谢谢。

14、春雨沙沙,5333133322123111,5353111111春雨春雨沙沙沙沙沙沙,5353222222种子种子在说话在说话,53353565533哎呀呀,雨水真甜,哎呀呀,哎呀呀,我要出土,哎呀呀,53231我要发芽,我要长大,谢谢。

15、春雨沙沙,春雨的声音,春雨沙沙,春雨沙沙,春雨的样子,沙沙的春雨,像千万条丝线落下,春雨像千万根银针,轻轻洒落,春雨丝丝,像千万条彩色的线,为大地绣织出绿色的春装,燕子,娃娃,柳叶,桃花,小河,鱼儿,山坡,农民,穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅。

16、小班音乐游戏,小蜜蜂活动目标,1,让幼儿在活动中认识小蜜蜂的特征,知道小蜜蜂会发出,嗡嗡嗡,的叫声,2,幼儿能在欢快的节奏中大胆表现小蜜蜂的动作,感受小蜜蜂的勤劳,体验活动的乐趣,活动准备,小蜜蜂ppt,小蜜蜂图片,小蜜蜂服饰,头饰若干活动。

17、春雨沙沙沙,教学目标,1,幼儿理解歌词内容,并尝试根据歌词内容自编动作,2,幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲,感受春雨悄悄下的意境,春姑娘悄悄地来到我们的身边她带来了许多它的好伙伴就连小雨也迫不及待的唱起了歌,春雷的声音,春雨的声音。