小班数学小瓢虫PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,初步理解5以内数的实际意义,能按数量进行分类,2,通过情境创设,提高幼儿对数学活动的兴趣,活动准备,1,分别画有红,黄,蓝3个斑点,4个斑点,5个斑点的纸制小瓢虫宝宝与幼儿人数相等,2,分别粘有3个圆点,4个圆点,5个圆点的大。

2、活动目标1,认识七星瓢虫,简单了解它的外形特征和生活习惯,2,知道七星瓢虫是益虫,是庄稼的好朋友,活动准备1,各种瓢虫图片,2,有关瓢虫的动画片,活动过程1,猜谜,教师,身体长成半圆形,背缀七颗黑星星,大家叫它花大姐,棉花地里吃蚜虫,小朋友。

3、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

4、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

5、制作名称,七星瓢虫,制作目的,培养宝宝的创造精神,制作准备,塑料瓶,彩色的纸,彩笔,胶棒,剪刀,制作过程,1,将塑料瓶洗干净,放置通风处晾干备用,2,将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头,一对翅膀,触须等,3,将剪好的头,翅膀等,用彩色的。

6、帮瓢虫找家,活动目标,1,能按点子的数量匹配相应数量的实物,初步感知物体的对应关系,2,能按要求乐于参加操作活动,能边操作边讲述,1,2,3,老师提问,这几位客人长的一样吗,数点子,并用数字表示,提问,1,2,3星瓢虫住什么形状的房子里,能。

7、瓢虫找家,活动目标,1,手口一致的数3以内的数,2,学习按数量分类,3,培养幼儿对数学活动的兴趣,1,2,3,老师提问,这几位客人长的一样吗,数点子,并用数字表示,提问,1,2,3星瓢虫住什么形状的房子里,能按点子数目匹配相应数量的实物,我。

8、活动设计背景传统的美术教学侧重于让幼儿临摹范画,训练幼儿的绘画技能,把形象逼真作为评价优秀作品的唯一标准,这种陈旧的教学方法过多地突出了教师的灌输作用,而忽视了幼儿的主动学习,影响了创造力的培养,显然与当代美术教育的目标背道而驰,许多理论与。

9、活动目标1,进一步掌握揉泥,团泥的技巧,以及分泥与衔接的技术,最后完成造型,2,培养幼儿的观察力,记忆力和动手操作的能力,发展幼儿的创造思维能力,准备活动1,彩色橡皮泥,垫板,牙签,树叶每个小朋友各一份,2,录音机,棉花姑娘的故事带,七星瓢。

10、一,活动目标,一,运用,先目测一部分,再接着数完全部,的数数方法,进行10以内的数数,二,了解瓢虫有益虫和害虫之分,三,能够根据游戏规则进行游戏,体验合作和竞争的乐趣,二,活动重点运用,先目测一部分,再接着数完全部,的数数方法,进行10以内。

11、帮瓢虫找家,活动目标,1,能按点子的数量匹配相应数量的实物,初步感知物体的对应关系,2,能按要求乐于参加操作活动,能边操作边讲述,1,2,3,老师提问,这几位客人长的一样吗,数点子,并用数字表示,提问,1,2,3星瓢虫住什么形状的房子里,能。

12、活动目标,1,能用,先目测一部分,再接着数完全部,的数数方法,进行7以内的数数,2,尝试进行竞赛性游戏活动,提高对数学活动的兴趣,发展目测数群的能力,3,发展幼儿的竞争意识,合作意思,活动准备,13块黑板,中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多。

13、小瓢虫,小班数学,活动目标,1,手口一致的数3以内的数,2,学习按数量分类,3,培养幼儿对数学活动的兴趣,小朋友,有几只瓢虫宝宝,小瓢虫长得一样吗,那我们来看第一只瓢虫,点击第1只瓢虫,它身上有几个斑点,点击瓢虫身体,这只瓢虫有几个斑点呢。

14、活动目标,1,能按点子的数量匹配相应数量的实物,初步感知物体的对应关系,2,能按要求乐于参加操作活动,能边操作边讲述,活动准备,1,画有1个斑点,2个斑点,3个斑点的纸制瓢虫若干,2,带有1个斑点,2个斑点,3个斑点的小房子各1个,3,多媒。

15、活动目标,1,手口一致的数3以内的数,2,学习按数量分类,3,培养幼儿对数学活动的兴趣,4,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性,逻辑性,5,让幼儿懂得简单的数学道理,活动准备,1,画有1个斑点,2个斑点,3个斑点的纸制瓢虫若干,2,树。

16、小班数学活动,小瓢虫硕放中心幼儿园许静霞活动目标,1,幼儿能手口一致的数5以内的数,能说出总数,2,对数学活动有兴趣,活动准备,1,画有3个斑点,4个斑点,5个斑点的纸制瓢虫若干大树小虫若干,2,课件活动过程,一,创设花园情景,谈话导入,师。

17、小班数学,帮瓢虫找朋友活动目标,1,能按点子的数量匹配相应数量的实物,初步感知物体的对应关系,2,能按要求乐于参加操作活动,能边操作边讲述,活动准备,PPT,人手一只瓢虫图片活动过程,一,利用图片练习手口一致的数3以内的数,1观察瓢虫的外型。

18、小瓢虫,小班数学,活动目标,1,手口一致的数3以内的数,2,学习按数量分类,3,培养幼儿对数学活动的兴趣,小朋友,有几只瓢虫宝宝,小瓢虫长得一样吗,那我们来看第一只瓢虫,点击第1只瓢虫,它身上有几个斑点,点击瓢虫身体,这只瓢虫有几个斑点呢。