小班社会红色会说话PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,了解和掌握一些和陌生人相处的方法,2,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走,活动准备,不和陌生人走的视频活动过程,一,谈话导入师,小朋友在幼儿园,如果有你不认识的叔叔来接你,你会跟他走吗,2,集体讨论,如果有陌生人和你说话你会。

2、1教案一,我的小手会说话活动目标,1,教幼儿学习用手表示的,安静,真棒,好的,等动作语言,2,激发幼儿学习手势语言的兴趣,活动准备,幼儿活动材料第二册每人一本,活动过程,一,能干的小手,1,谜语引出小手,十个小兄弟,天天在一起,有高又有矮。

3、活动目标,1,从不同手的外形特征了解不同职业的人及他们的劳动与人们生活的关系,2,联系生活实际,有学习手语,各种手势的兴趣并学做一些简单的手势,活动重点,观察感知不同姿态及外形特征的手形,猜测他们的职业,活动难点,怎样使普通的手变得会说话。

4、幼儿园整合课程小班社会,红色会说话,活动目标,1,通过看看,找找,认识周围一些红色的东西,2,初步感知红色与人们在生活中的关系,3,学习用简单的语言表达自己的发现,在活动中体验愉快的情绪,让小朋友看看教室有什么变化,引导孩子说出有好多红色的。

5、活动目标1,了解绿色,黄黑色等颜色的含义,激发探究周围事物奥秘的兴趣,2,初步了解绿色与人们生活的关系,提高环保意识,3,认识生活当中常见的安全警示标识,提高安全意识,活动准备电子大书,大自然绿色风景视频和大自然被破坏视频或图片,活动过程一。

6、幼儿园整合课程小班社会,红色会说话,活动目标,1,通过看看,找找,认识周围一些红色的东西,2,初步感知红色与人们在生活中的关系,3,学习用简单的语言表达自己的发现,在活动中体验愉快的情绪,让小朋友看看教室有什么变化,引导孩子说出有好多红色的。

7、活动目标,1,知道红颜色的东西在生活中无处不在,初步体验红颜色所代表的意义,2,大胆地用完整的语句表达自己的发现和感受,3,对红颜色及红颜色的东西感兴趣,4,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,5,养成敢想敢做,勤学,乐学的良好素质,活动准。

8、小班社会我爱爷爷奶奶,你为爷爷奶奶做过些什么,爷爷的脚不方便了,周末我推他去公园散散步,让他呼吸多些新鲜空气,看爷爷,很开心哦,奶奶的眼睛老花了,穿针引线有困难,我来帮她,陪爷爷奶奶聊天,让他们开心些,奶奶累了,我就给她按摩,他们做得对吗。

9、活动目标,1,知道可以用拥抱来表达爱,体验与老师,同伴拥抱的亲切感,2,愿意用拥抱的方式表达对爱,活动准备,1,有关拥抱的图片,视频以及小朋友哭泣的照片3,相关媒体课件,音乐爱我你就抱抱我活动过程,一,以谈话导入师,孩子们,你们在家里最喜欢。

10、活动目标,1,引导幼儿知道不同的手势能表达的不同意义,2,学习一些常用手势,了解手势在人们生活中的作用,3,培养幼儿热爱祖国和关爱聋哑人的情感,活动准备,PPT课件,各种手势图片,VCD,录像等,活动过程,一,游戏导入教师带领幼儿一起做手指。

11、活动目标,1,通过看看,找找,认识周围一些红色的东西,2,初步感知红色与人们在生活中的关系,3,学习用简单的语言表达自己的发现,在活动中体验愉快的情绪,活动准备,苹果,蕃茄,葫萝卜,辣椒等红色食物,灯笼,红旗等红色的实物若干,布置在活动室内。

12、红色在说话,活动目标,1,通过看看,找找,认识周围一些红色的东西,2,初步感知红色与人们在生活中的关系,3,学习用简单的语言表达自己的发现,在活动中体验愉快的情绪,让小朋友看看教室有什么变化,引导孩子说出有好多红色的东西找找那些东西是红色的。

13、活动目标1,能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象,2,引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力,3,联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣,活动准备课件,视频,手语歌曲祈祷活动过程一,导入,会说话的手,1,教。

14、活动目标1,了解绿色,黄黑色等颜色的含义,激发探究周围事物奥秘的兴趣,2,初步了解绿色与人们生活的关系,提高环保意识,3,认识生活当中常见的安全警示标识,提高安全意识,4,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,5,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲。