小班科学 有趣的嘴巴

1、学认蔬菜,活动目标,1,认识常见蔬菜,知道它们很有营养,愿意吃各种蔬菜保持自己的身体健康,2,能区分蔬菜和水果,3,愿意参与体验活动,大胆表达和表现,菠菜,芥菜,芹菜,空心菜,旋花科,莴笋,菊科,西兰花,花菜,上海青,苦荬菜,菊科,生菜,油。

2、有趣的声音,有趣的声音,目标,1通过活动,让幼儿了解声音是通过物体振动产生,2通过实验,让幼儿知道不同材料的物体可以发出不同的声音,3,让幼儿知道噪音影响身体健康,培养幼儿良好的说话习惯,听听是什么声音,你还听见过什么声音,声音是怎么产生的。

3、1,通过实验找出让手电筒发出彩色光的方法,2,了解手电筒发出彩色光是利用光的叠加,3,探索光的叠加在生活中有哪些应用,4,掌握科学和艺术相互融合的跨学科知识,活动目标,小班科学活动,小小灯光师,活动准备,小班科学活动,小小灯光师,手电筒,红。

4、有趣的声音,有趣的声音,目标,1通过活动,让幼儿了解声音是通过物体振动产生,2通过实验,让幼儿知道不同材料的物体可以发出不同的声音,3,让幼儿知道噪音影响身体健康,培养幼儿良好的说话习惯,听听是什么声音,你还听见过什么声音,声音是怎么产生的。

5、彩色世界小班科学活动目标,1,认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣,2,通过各种游戏增进动作的灵活性,活动准备,各种颜色的头饰,地上画好的圈,各种颜色的水粉色及宣纸,各种颜色的玩具,故事宣纸的故事,6种小动物及小动物的家活动过程。

6、小班科学教案有趣的嘴巴全套活动目的,L通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处,懂得爱护自己的嘴巴,并学会讲究卫生的良好习惯,2,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,懂得分析在日常生活中什么东西可以做,什么东西不可以做,活动准备,1,吹的,气球,风车,吹。

7、小班科学有趣的声音幼儿课前学习活动设计环境创设,在科探区,表演区投放纸杯,玻璃杯,塑料杯子,玻璃瓶子,塑料瓶子,各种纸等适合小班幼儿玩的,能制造出声音的生活物品,激发幼儿探究,表演的兴趣,家长工作,请家长有意识引导幼儿聆听各种声音,丰富幼儿。

8、小班科学有趣的声音课后反思本次活动中,我坚持以幼儿为本,践行指南精神,着眼于幼儿的全面发展,运用情境体验法,启发提问法,猜想验证法,讨论交流法等教学策略,注重现代教育技术与教学实施过程的深度融合,充分调动幼儿学习的主动性和积极性,沉浸在做做。

9、教学设计名称小班科学有趣的圆分析本节活动主要是让孩子能通过已有的生活经验认识,圆,无处不在,养成爱生活,爱探索的好习惯,有一双善于发现的眼睛,小班教案有趣的圆含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展语言表达能力,想象力和培养创造性。

10、教学设计名称小班科学有趣的圆分析本节活动主要是让孩子能通过已有的生活经验认识,圆,无处不在,养成爱生活,爱探索的好习惯,有一双善于发现的眼睛,小班教案有趣的圆含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展语言表达能力,想象力和培养创造性。

11、小班科学有趣的嘴巴活动目的,1,通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处,懂得爱护自己的嘴巴,并学会讲究卫生的良好习惯,2,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,懂得分析在日常生活中什么东西可以做,什么东西不可以做,活动准备,L吹的,气球,风车,吹泡泡用具。