五年级上美术教案-喂你好_冀教版

1、画出你的想象教案教学目标,1,在造型表现,设计制作的基,础上,充分调动学生的创作潜能,发挥想象力,通过合作,沟通,综合探尢的学习方式,使学生乐于表达,2,激发学生学习热忱,提高学生审美实力和创建力,教学重点,学会想象,擅长创建,教学难点,想。

2、S指偶剧场教案教学内容,第十九课教学目标组织引导学生自编小故事,依据故事人物,场景,运用学到的绘画,折纸,剪或彩泥等造型技能制作所需各种道,培育造型,表达,思维实力,增加合作,探究学习,意识,促进学,生知,情,意的发展,教学重点剧中角色的造。

3、美丽的叶子,教学目的,通过本课教学,指导学生体验大自然中树叶的形式美,教会学生用对称式,连续式的方法以树叶为单位纹样,排列成美丽图案,二,教学重点,是教学生细致视察叶子的脉纹及肌理,用不同的线条和方法制作,三,教学难点,用什么方法制作粘贴和。

4、11,身边的伙伴教学目标,一,引导学生关切学校的同学,养成视察生活的习惯,二,引导学生用绘画,拼贴和立体制作等方法为同学画一幅肖像,三,通过绘画,培育学生之间的友情,教学重点,学会发觉,联想,表现所想,教学难点,如何表现同学的特征,课前打算。

5、电脑美术一一发制粘贴真奇妙教,案教学目标,1,学习运用电脑绘画与自己独特的视察与想象有机结合,运用纸面绘画作品达不到,特别况劲才能达到或须要较高技能技巧才能达到的绘画效果,2,提而艺术创作表现实力,为熬炼和培育学生敏锐地视察实力和丰,点的想。

6、对印的图形教案,教材分析大自然中包含了许多美的法则,对印使千变万化的世界避开了杂乱和无序,对称性是形式美法则之一,自然界和人类社会之中它无处不在,本课的教学设计在于让学生感受,体验对称的美和特点后,将其内化为时对称美的理解与运用,二,教学目。

7、我和马儿在一起教案教学目的,1,是了解马的造,型特点,2,引导学生通过简洁的绘画和创意,表现自己乘苦马时的情景和感受,教学难点,以有限的学问技能,用自己的方式来表达,受,教具打算,多媒体课件,学具,打算,绘画纸,色纸,各种彩笔以,油画棒,为。

8、给树爷爷画像,教学目的,通过给树爷爷画像,培育学生的视察实力各种线条的练习,二,教学重点,培育学生的线描实力,三,教学难点,线描的运用和线描的美感,四,课时和作业要求,1,授课时间,2,课时2,在给树爷爷画像要用各种线条,画面要丰满,线条可。

9、花花衣F教学设计一,教学目标学问与实力,用画,般,剪,贴等方法美化生活中的物品,使其成为一件美化生活,环境的装饰品,过程与方法,在设计,制作的过程中,能合理选用自己宠爱的方法和材料进行创作,体验材料带来的美感,发展学生的联想,实践实力,情廨。

10、3,水中倒影教学目标一,通过学习挤色对印作画,使学生了解对印画画画法及特点,二,了解水粉颜料的特性,驾驭简洁的水粉画技法,三,学习观赏美术作品以及生活中的对称美,教学重点,驾驭用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法教学难点,对折拓印技法驾驭和运用。

11、人教版四年级上册全册教案全册教材分析,主要内容及教材重点,难点,主要内容,本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线,主,副软件大小,未知授权方式,免费软件下载,871举荐程度,小学美术教案J湘版美术四年。

12、风来了教案教学目标,1,学习风的表现方法,2,培育对大自然,对生活的视察实力和记忆实力,发展想象实力,和绘画表现实力,3,培育酷爱大自然,酷爱生活的情感,教学重难点,1,引导学生视察记忆刮风时四周事物和人物的改变2,2,运用线条大胆地表现对。

13、公克消的颜色教学设计一,教学目标学问与实力,冰别颜色,了解红,黄,收其中的两种颜色相融合后会产生第三种衡色,过程与方法,学习滴,吹,流的方法让颜色相融,尝试亘面表现,并通过想象添画,情感看法与价值观,绯受颜色的丰富多彩,通过视察色冏的好玩改。

14、美术教案7篇美术教案美术教案1教学目的,1,了解关于鸟巢建造的自然常识,进行爱鸟教育,2,运用基本形及基本形的组合,画出鸟巢,想象出大鸟和小鸟有趣的生活情景,作业要求,想象小鸟在鸟巢里怎样生活并画出来,教学重点,掌握形的组合方法,运用基本形。

15、14,木板年画问题提出以前学过哪几种绘画表现手法,教学目的1,观赏我国不同地区的民间木版年画,r解民间版画的制作工艺和艺术特色,2,学会民间漏版印制的方法,能独立创作幅版画,3,通过版画的观赏和制作实践,建立对中国传统文化价值的认I可感和酷。

16、电脑美术一一发制粘贴站奇妙教案教学内容,教材卜八课教学目标,1,指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面,2,指导学生采纳界面上的绘画工具进行绘画和豆制,粘贴嬉戏,3,引导学生通过简洁的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦,教学重。

17、做一道拿手菜教案教学目标,1,引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜,菜肴,体验材料带来的美感,2,强调在创作的过程中,发扬团结协作的精神,教学重点,引导学生用彩泥等美术方法表现生活中的蔬菜,菜料,教学雄点,让学生在创作的过程中体验材料带来的美感。

18、跳舞的人类别,绘画课时,一课时页码,P23二,裴学目标I在描画人物动态的基础上面出跳舞动作的人物形象,提高学生的绘Ai实力,体会绘画和生活的联系三,教学重点难点,1,重点,依据记忆,设计画出跳舞的人2,难点,组织画面时,人物动作要整齐,色谓。

19、12,叫你好问题提出在你的生活中有哪些事情让你感受到了电话的歪要性呢,教学目的1,用设计图的形式设计一部电话,2,了解电话的历史以及发屣过程,3,提高学生的设计意识和艺术表现实力,4,感受美术设计活动的乐趣,过程设计一,谈话导入,老师,最近。

20、装饰自己的名字教案学情分析,低年级学生活泼可爱,思维独特,喜爱根据自己的想法自由地表现画面,新奇心强,爱表现自己,但动手实力较差,只能用简洁的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法,本课以学生亲切,熟识的名字为题材,更好的激发学生,的表现欲望。