我会缝纽扣教案劳动人民版四年级下册

1、活动目标,1,组织幼儿采用各种方式朗读故事,在熟悉故事的基础上学习分角色表演故事,2,知道捡到东西要交还给主人,3,能积极参加表演活动,增强幼儿对文学作品的表现力,活动准备,1,幼儿用书,故事DV2,动物头饰,纽扣图片,活动过程,一,回忆故。

2、设计意图,在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象,因此,当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中,在生活自理方面往往会感到束手无策,3,6岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具有基本的生活自理能力,其典型表现包括自己能穿脱衣服,扣扣子,幼。

3、活动目标,1,阅读故事画面,大胆的描述自己对画面的理解,2,知道捡到东西要主动归还,体验帮助别人的快乐,3,学习有序,仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容,4,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,教学准备,1,一颗纽扣2,ppt图片。

4、word重机缝纫机MB372373型钉扣机的使用与调整一钉扣机的安装安装方法见图1。 一将防震橡胶垫圈置于缝纫机台板的安装机头用的安装孔上孔与孔对准，然后对准安装孔将机头放在防震橡胶垫圈上面，再用紧固螺栓平垫圈紧固螺母将缝纫机机头固定； 二。

5、一颗纽扣,小老鼠捡到了一颗白白的,圆圆的,上面有4颗洞洞的纽扣,小狗小狗,纽扣是你的吗,不是我的,我的纽扣是红色的,小兔小兔,纽扣是你的吗,不是不是,我的纽扣是三角形的,不是不是,我的纽扣有6个纽洞的,小刺猬小刺猬,纽扣是你的吗,大象大象。

6、活动目标,1,鼓励观察比较绘本中纽扣的不同特征,颜色,形状,大小,洞眼的数量,并能用语言大胆讲述这些不同特征,2,知道捡到东西要归还主人,体验帮助他人的快乐,活动准备,经验准备,幼儿已熟悉圆形,三角形,物质准备,故事PPT,纽扣一颗,纽扣图。

7、菜刀的使用与存放教学设计方案,第一课时,一,教学目标,1,了解菜刀的基本构造和功能,2,学习正确应用菜刀的方法,包括提刀的姿势,下刀的力度和角度等,3,掌握菜刀的存放方法,包括刀鞘的正确安装,存放环境的要求等,4,培养良好的卫生和安全认识。

8、教学目标,1,让孩子在活动的中体验,分类成功,的成就感,2,让孩子理解分类的定义,能根据扣子的形状大小,属性,颜色,进行分类,3,引导孩子对生活中常见的物品进行分类,并培养孩子学会收捡的习惯,教学准备,1,孩子能清楚地分辨常见的颜色,物品大。

9、活动目标,1,鼓励观察比较绘本中纽扣的不同特征,颜色,形状,大小,洞眼的数量,并能用语言大胆讲述这些不同特征,2,知道捡到东西要归还主人,体验帮助他人的快乐,活动准备,经验准备,幼儿已熟悉圆形,三角形,物质准备,故事PPT,纽扣一颗,纽扣图。

10、一颗纽扣,小老鼠捡到了一颗白白的,圆圆的,上面有4颗洞洞的纽扣,小狗小狗,纽扣是你的吗,不是我的,我的纽扣是红色的,小兔小兔,纽扣是你的吗,不是不是,我的纽扣是三角形的,不是不是,我的纽扣有6个纽洞的,小刺猬小刺猬,纽扣是你的吗,大象大象。

11、活动目标,1,鼓励观察比较绘本中纽扣的不同特征,颜色,形状,大小,洞眼的数量,并能用语言大胆讲述这些不同特征,2,知道捡到东西要归还主人,体验帮助他人的快乐,活动准备,经验准备,幼儿已熟悉圆形,三角形,物质准备,故事PPT,纽扣一颗,纽扣图。

12、幼儿园授课方案简案,篇一,幼儿园授课方案,音乐授课方案,春雨沙沙沙活动目标,1,学唱歌曲,感觉和表现下春雨的情况,知道春天是种子萌芽的季节,2,学会看节奏谱,活动准备,磁带,节奏谱,活动过程,一,出示节奏谱,引起幼儿的兴趣,师,小朋友,你们。

13、方便好用的刨皮刀教学设计方案,第一课时,一,教学目标,1,知识与技能,学生能理解刨皮刀的构造,掌握正确应用刨皮刀的方法,2,过程与方法,通过实践操作,使学生能够熟练应用刨皮刀,3,情感态度价值观,培养学生的动手能力和创新认识,养成勤苦勤俭的。

14、一颗纽扣,小老鼠捡到了一颗白白的,圆圆的,上面有4颗洞洞的纽扣,小狗小狗,纽扣是你的吗,不是我的,我的纽扣是红色的,小兔小兔,纽扣是你的吗,不是不是,我的纽扣是三角形的,不是不是,我的纽扣有6个纽洞的,小刺猬小刺猬,纽扣是你的吗,大象大象。

15、4制作纽扣画教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够了解纽扣画的起源,种类和特点,掌握制作纽扣画的基本步骤和方法,2,过程与方法,通过观察,实践,探究等方式,学生能够学习并掌握制作纽扣画的基本技巧,提高动手能力和创新思维,3,情感态度与。

16、我会缝纽扣教学设计方案,第一课时,一,教学目标,1,让学生掌握缝纽扣的基本步骤和方法,能够独立完成缝纽扣的技能,2,培养学生的动手能力和细心认真的学习习惯,3,增强学生对劳动技术的认识和热爱,提高自大心和责任感,二,教学重难点,1,教学重点。

17、活动目标,1,组织幼儿采用各种方式朗读故事,在熟悉故事的基础上学习分角色表演故事,2,知道捡到东西要交还给主人,3,能积极参加表演活动,增强幼儿对文学作品的表现力,活动准备,1,幼儿用书,故事DV2,动物头饰,纽扣图片,活动过程,一,回忆故。

18、1钉纽扣教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够了解纽扣的种类和特点,掌握钉纽扣的基本步骤和方法,学会使用针线等工具进行缝补,2,过程与方法,通过观察,实践,探究等方式,学生能够学习并掌握钉纽扣的基本技巧,提高动手能力和创新思维,3,情。