兔子找太阳

1、小兔子找太阳说课稿东疏镇赵茂幼儿园张秀香一,说教材小兔子找太阳这篇童话故事中,有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的小兔,展现在我们面前的是一只活泼,可爱的小兔,对生活,大自然充满了好奇,它爱探求,可又总是出错,这个作品不是简单地将,太阳是什么。

2、小班语言教案,小兔子找太阳我整理了关于幼儿小班语言教案小兔子找太阳,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考,活动目的,1,引导幼儿观察画面,理解故事情节,2,培养幼儿爱动脑的习惯,尝试运用语言,想像和创造,3,鼓励幼儿积极参与表演,大胆在全班幼儿。

3、活动设计背景我设计的本次活动内容是中班语言故事小兔子找太阳,根据幼儿年龄段的语言发展特点,通过让幼儿用完整语言讲故事的大概内容,促进幼儿语言的发展,培养幼儿的语言表达能力,活动目标1,引导幼儿对太阳有一个正确的感知,并用完整的语言来描述太阳。

4、一,教学目标,1,引导幼儿观察,比较,讲述太阳的外形特征,通过看一看,摆一摆,贴一贴,初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的字和词,以及其中的对话等,2,鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步培养幼儿良好的听说习惯,二,教学准备,1,音乐。

5、活动设计,幼儿认识圆形后,我让孩子们找生活中哪些东西是圆形的,多数幼儿说太阳是圆形的,李子轩小朋友幼儿说,太阳是会发光的,孩子的话题立即由找圆形东西转向对太阳的争论,看着孩子认真的样子,我一下想到小兔子找太阳,这个故事的内容和孩子们探讨的话。

6、小兔子找太阳活动目标,1,理解故事内容,知道太阳是红红的,圆圆的,照在身上暖暖的,2,会用简单的句子表述内心的想法,3,能愉快地,大胆地参与活动,活动准备,课件小兔子找太阳,各种动物头饰,红灯笼,红萝卜,红气球照片,活动过程,一,猜一猜,和。

7、教学活动目标1,引导幼儿观察,比较,讲述太阳的外形特征,通过看一看,摆一摆,贴一贴,初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的字和词,以及其中的对话等,2,鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步培养幼儿良好的听说习惯,活动准备1,音乐,幼儿熟。

8、活动目标,1,初步理解故事内容,通过观察,比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的,圆圆的认识,2,鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯,3,了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式,多晒太阳有益健康,活动准备。

9、小兔子找太阳,活动目标,1,理解故事内容,知道太阳是红红的,圆圆的,照在身上暖暖的,2,会用简单的句子表述内心的想法,3,能愉快地,大胆地参与活动,有一只可爱的小兔子,它听说太阳是红红的,圆圆的,便要去找太阳,小兔来到屋子里,看见屋子里挂着。

10、小兔子找太阳,听说太阳是红红的,圆圆的,两盏红红的,圆圆的灯笼,妈妈,这是太阳吗,不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外呢,三个红红的,圆圆的萝卜,这是太阳吗,不,这是三个红萝卜,太阳在天上呢,天上飘着红红的,圆圆的大气球,这是太阳吗,不,这是气。

11、一,教学目标,1,引导幼儿观察,比较,讲述太阳的外形特征,通过看一看,摆一摆,贴一贴,初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的字和词,以及其中的对话等,2,鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步培养幼儿良好的听说习惯,二,教学准备,1,音乐。

12、小兔子找太阳,活动目标,1,理解故事内容,知道太阳是红红的,圆圆的,照在身上暖暖的,2,会用简单的句子表述内心的想法,3,能愉快地,大胆地参与活动,有一只可爱的小兔子,它听说太阳是红红的,圆圆的,便要去找太阳,小兔来到屋子里,看见屋子里挂着。

13、小兔子找太阳,听说太阳是红红的,圆圆的,两盏红红的,圆圆的灯笼,妈妈,这是太阳吗,不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外呢,三个红红的,圆圆的萝卜,这是太阳吗,不,这是三个红萝卜,太阳在天上呢,天上飘着红红的,圆圆的大气球,这是太阳吗,不,这是气。

14、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程语言活动:故事小兔子找太阳课程标准提高幼儿的内在思维和外在口语表达能力，加深孩子对物体形状和性质的认识。教学内容分析最近，本班小朋友经常在争论圆形的物体，而小朋友的话题由圆形东西转向了对太阳的争论，于是。

15、小兔子找太阳,有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的,圆圆的,便要去找太阳,它来到屋子里,提着两盏红红的,圆圆的灯笼问妈妈,妈妈这是太阳吗,妈妈说,不,这是两盏红灯笼,太阳在外面呢,小兔子来到菜园里,看见三个红红的,圆圆的萝卜,问,妈妈,这是。

16、兔子找太阳,活动目标1,引导幼儿观察,比较,讲述太阳的外形特征,通过看一看,摆一摆,贴一贴,初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的字和词,以及其中的对话等,2,鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步培养幼儿良好的听说习惯,有一只可爱的小兔。

17、兔子找太阳,活动目标1,引导幼儿观察,比较,讲述太阳的外形特征,通过看一看,摆一摆,贴一贴,初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的字和词,以及其中的对话等,2,鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步培养幼儿良好的听说习惯,有一只可爱的小兔。

18、活动目标1,引导幼儿观察,比较,讲述太阳的外形特征,通过看一看,摆一摆,贴一贴,初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的字和词,以及其中的对话等,2,鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步培养幼儿良好的听说习惯,3,理解故事内容,丰富相关词。