南京邮电大学高等函授多媒体技术综合练习习题与解答南京邮电大学继续教育学院2021年2月多媒体技术综合练习注,此版本的综合练习册对应教材是多媒体技术与应用,赵英良,冯博琴主编,清华大学出版社,2009年8月第一版,ISBN9787302201,一填空题每空1分.共20分1在计算机中.按颜色和灰度的多少
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1、南京邮电大学高等函授多媒体技术综合练习习题与解答南京邮电大学继续教育学院2021年2月多媒体技术综合练习注,此版本的综合练习册对应教材是多媒体技术与应用,赵英良,冯博琴主编,清华大学出版社,2009年8月第一版,ISBN9787302201。
2、一填空题每空1分.共20分1在计算机中.按颜色和灰度的多少可以将图像分为二值图像灰度图像索引图像真彩色RGP图像四种类型。2存储一幅大小为.256个灰度级的图像.需要8M bit。3直方图均衡化适用于增强直方图呈尖峰分布的图像。4依据图像的。
3、一,多媒体数据压缩技术,仙农,CEShannon,在创立信息论时,提出把数据看作是信息和冗余度的组合,早期的数据压缩之所以成为信息论的一部分是因为它涉及冗余度问题,而数据之所以能够被压缩是因为其中存在各种各样的冗余,其中有时间冗余性,空间冗。
4、多媒体图像压缩技术,摘要,多媒体数据压缩技术是现代网络发展的关键性技术之一,由于图像和声音信号中存在各种各样的冗余,为数据压缩提供了可能,数据压缩技术有无损压和有损压缩两大类,这些压缩技术又各有不同的标准,一,多媒体数据压缩技术,仙农,CE。
5、第七章图像压缩标准简介,二值图像压缩标准,静止图像压缩标准,运动图像压缩标准,制定图像标准的国际组织,国际标准化组织,国际电信联盟,其前身为,国际电报电话咨询委员会,联合组织下进行制定的标准的类型,三类,二值图像压缩标准,面向传真而设计连续。
6、第章与编码,联合图象专家组,是,的前身,国际电话与电报咨询委员会与于年联合成立的一个小组,负责制定静态图像的编码标准年月推出了标准,连续色调静态图像的数字压缩与编码,简称为标准,适用于灰度图与真彩图的静态图像的压缩年月在,联合二值图像专家组。
7、第章与编码,联合图象专家组,是,的前身,国际电话与电报咨询委员会与于年联合成立的一个小组,负责制定静态图像的编码标准年月推出了标准,连续色调静态图像的数字压缩与编码,简称为标准,适用于灰度图与真彩图的静态图像的压缩年月在,联合二值图像专家组。
8、第六章图像的锐化处理一.填空题1. 在图像的锐化处理中,通过一阶微分算子和二阶微分算子都可以进行细节的增强与检测。垂直方向的微分算子属于。填一阶微分算子或二阶微分算子2. 在图像的锐化处理中,通过一阶微分算子和二阶微分算子都可以进行细节的增。
9、正弦函数,余弦函数的图象,宠趋糟坷肮障崔柱苟麻烦吗拆吐憨恐葬宇炽憋饲摊干朝吹琼遗丑艰舀郑橱正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像,复习回顾,三角函数线,135o角的正弦线为MP,余弦线为OM,正切线为AT,P,A,1,0,T,M,135o,1,作。
10、信息技术第2课图像编码课题图像编码单元第一单元学科信息技术年级四年级教材分析该教材旨在培养学生的信息技术素养,包括信息获取,信息处理和信息应用等方面的知识和能力,内容涵盖了数字化以及编码等方面,教材注重实践操作,通过案例和实践项目来锻炼学生。
11、6,2反比例函数的图象和性,2,释消各廓帚块秩蜒医孰涪罐罢烃袭亩拣桶褒屁浓缸强窥绽袭型兽宫洲干检6,2反比例函数的图像与性质26,2反比例函数的图像与性质2,复习回顾,形如,k是常数,k0,的函数称为反比例函数,其中,是自变量,y是函数自变。
12、多媒体技术一,多媒体技术,一,多媒体计算机的基本配置,及可选配置,一般来说,多媒体个人计算机,MPC,的基本硬件结构可以归纳为七部分,至少一个功能强大,速度快的中央处理基,Ej,可管理,控制各种接口与设备的配11,具有一定容量,尽可能大,的。
13、第一章数字图像处理概论,图像是对客观存在对象的一种相似性的,生动性的描述或写真,模拟图像空间坐标和明暗程度都是连续变化的,计算机无法直接处理的图像,数字图像空间坐标和灰度均不连续的,用离散的数字,i般整数,表示的图像,计算机能处理,是图像的。
14、第三章多媒体数据压缩,本章提纲,多媒体数据压缩的概念和分类常用的压缩编码方法音频压缩标准图像和视频压缩标准,3,1多媒体数据压缩的概念和分类,多媒体数据压缩的重要性数据冗余的类型数据压缩技术的性能指标数据压缩方法的分类,3,1,1多媒体数据。
15、图像工程的技术应用,P9,图像的数字表达与存储,P3,个简单的成像模型,同态滤波的原理,P40,像素间关系,四邻域,对角邻域,八邻域,四连通,八连通,通路的概念距离,欧氏距离,城区距离,棋盘距离,像素间运算,图像的加,减,乘,除,灰度映射。
16、第3章指纹图像的增强,钠躇籍当芽锐行槛掷录幕颜陷抓抡栖宪陷腥晋求膛馅况退碉党刀朴掂丢袒第3章指纹图像的增强第3章指纹图像的增强,重难点,为什么要进行指纹图像的增强,指纹图像增强的步骤基于Gabor滤波的指纹图像增强算法基于傅立叶滤波的指纹图。
17、课程提要,电信交换,无线通信,移动通信,光传输网,通信网基础技术,宽带网络通信,数据通信,第章通信网基础技术,本章学习目标,理解数字通信的特点与系统模型,理解信源编码中的信号处理过程,了解语音编码及图像编码的技术特点,理解信道编码中多路复用。
18、四级下册信息技术教学设计课题第2课图像编码单元一单元学科信息技术年级四年级学习目标,核心素养,信息意识,学生能够认识到数字化的意义与作用,意识到数字技术对生活的影响,并能够理解数据编码的基本方式,计算思维,学生能够应用数字化工具解决问题,培。
19、第四章数字图像处理,数字化图像数字化图像的色彩空间数字化图像的编码和压缩数字图像的文件格式,袋觅犯认傻嘉肄囊怒肌酪敷森锦合勋搽陈柞藏太环弧盼槛的娇抛腺枝凿巩计算机图像技术第4章计算机图像技术第4章,光,电磁能量波普,敏感器件数字化器件例如。
20、第五章影像图像信息压缩,图像信息压缩方法分类图像变换编码,预测编码与矢量编码图像信息压缩的现代方法医学图像处理技术,1,半形萨殖傣楞讥似均馅皑液当肚湃崖摔侨弛叼利猾应跃柿闷昂坯杂剿卧枢影像图象信息压缩第五章影像图象信息压缩第五章,一图像信息。