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统计基础期和实务

课题掌握统计学的基本概念课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解总体与总体单位,样本与样本单位,变异与变量,标志与指标等统计学的基本概念,2,能结合现实中的具体案例理解统计的基本概念素质目标,领会统计方法中蕴含的哲学思想,如事,2023年统计实务复习2023年统计从业资格考试统计基础学

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1、课题掌握统计学的基本概念课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解总体与总体单位,样本与样本单位,变异与变量,标志与指标等统计学的基本概念,2,能结合现实中的具体案例理解统计的基本概念素质目标,领会统计方法中蕴含的哲学思想,如事。

2、2023年统计实务复习2023年统计从业资格考试统计基础学问好统计实务考试大纲做了特别大的变动,结合新大纲要求,现总结如下,供大家复习参考,1,统计中的基本概念,总体,凡是客观存在的,在同一性质基础上结合起来的很多个别事物的整体,就是统计总。

3、课题时间数列的速度分析指标课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握时间数列的速度分析指标及其计算方法,2,能够结合生活中的时间数列计算其速度分析指标素质目标,通过学习时间数列的速度分析指标,引导学生用动态的,发展的,联系的,全。

4、课题认识抽样推断课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,理解抽样推断的适用范围与优点,2,掌握抽样推断的基本概念素质目标,通过学习抽样推断,体会利用局部推断整体的思想教学重难点教学重点,抽样推断的适用范围与优点教学难点,抽样推断的。

5、关于新时代统计基础建设专项行动方案为深入贯彻落实省,市文件精神,有效防范和惩治统计造假,弄虚作假,切实解决我县统计工作长期以来存在的突出问题,打牢统计基础,结合我县实际,制定本方案,一,指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真。

6、课题平均数指数及常见的统计指数课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,掌握平均数指数的编制方法,2,熟悉几种常见的统计指数,3,能够运用平均数指数法编制总指数素质目标,通过学习统计指数,培养自身形成系统论的思想教学重睚点教学重点。

7、课题统计报告课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,理解统计报告的概念,2,了解统计报告的作用,特点和分类,3,掌握统计报告的撰写要求和流程,4,能结合现实案例编写统计报告素质目标,在统计报告撰写过程中,培养实事求是,科学严谨的工。

8、课题抽样误差课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握抽样误差的概念及影响因素,2,了解抽样平均误差和抽样极限误差,3,学会计算抽样平均误差和抽样极限误差素质目标,理解抽样误差的概念,学会计算产品加工中的误差,培养严谨的科学精神。

9、统计基础工作规范化管理制度汇编海珠区统计局二OO五年五月目录1,统计人员岗位责任制42,统计人员业务培训制度63,原始记录和统计台帐管理制度84,统计数据审核制度105,统计基础工作规范化指引13总说明为了建立健全政府综合统计机构的统计基础。

10、课题计算与应用算术平均数,调和平均数课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解平均指标指标中算术平均数,调和平均数的概念,表现形式,作用,分类及计算要求,2,掌握算术平均数,调和平均数的计算方法,3,能够结合实例计算出算术平均数。

11、课题认识时间数列课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,了解时间数列的概念,作用,分类及编制原则,2,能掌握如何将某种现象在不同时间上的指标数值编制成各类时间数列素质目标,在认识世界和改造世界的过程中,坚持发展的观点,探索规律,尊。

12、课题熟悉指数体系与因素分析课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,理解指数体系和因素分析的概念,种类,2,掌握总量指标和平均指标的两因素分析,3,能够对总量指标和平均指标的变动进行因素分析素质目标,具备应用统计方法和经济理论分析。

13、课题了解统计整理的基础知识课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,理解统计整理的意义,掌握统计整理的步骤,2,能根据统计研究目的设计统计整理方案素质目标,通过对原始资料进行审核,培养学生严密的逻辑思维习惯和严谨的工作态度教学重难点。

14、统计员年度工作总结,21篇,统计员年度工作总结,精选21篇,统计员年度工作总结篇1时光荏苒,很快就要过去了,回首过去一年来的统计工作,内心不禁感慨万千,在领导和全体同志的关怀,帮助,支持下,紧紧围绕中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方。

15、市统计基层基础巩固年活动方案按照省市工作要求,制定如下活动方案,一,目标和任务深入学习贯彻习近平总书记关于统计工作重要讲话指示批示精神,认真贯彻中央关于统计工作决策部署及省市委,省市政府工作要求,进一步落实省政府,三个规范,和加强统计基层基。

16、统计学,第六章假设检验,备泰茂祖夺随形烬蜜堡映猴胎酿傈纹温赂飘哟饿逢效肯计疮惕吗绑可僧砍统计学基础,厦门大学,06假设检验统计学基础,厦门大学,06假设检验,假设检验基本原理总体参数检验非参数检验,越咨癌谅惋引疤败桑拧掩塔盂灌嗡牵拧已躇玫珠。

17、统计基础教案课时分配表章序课程内容课时备注1统计概述42统计调杳63统计整理64统计指标85时间数列86抽样推断67相关分析与回归分析48统计指数69统计报告2合计50让哆习次支来来,课题了解统计的基础知识课时2课时,90min,教学目标知。

18、课题了解统计调查的基础知识课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,了解统计调查的基础知识和概念,2,能运用统计调直知识搜集原始资料素质目标,促使学生养成遵守统计职业道德和规范的好习惯教学重难点教学重点,统计调查的基础知识和概念教学。

19、市统计基础建设专项行动方案为深入贯彻落实省委,省政府文件精神,有效防范和惩治统计造假,弄虚作假,切实解决我市统计工作长期以来存在的突出问题,打牢统计基础,结合我市实际,制定本方案,一,指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯。

20、县统计基础建设专项行动方案为深入贯彻落实省,市文件精神,有效防范和惩治统计造假,弄虚作假,切实解决我县统计工作长期以来存在的突出问题,打牢统计基础,结合我县实际,制定本方案,一,指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实。

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