身上的洞洞

1、教学活动设计课题健康,牙齿上的小洞洞设计者执教者日期教材分析与学情分析教材分析,牙齿上的洞洞就是蛀牙,即龈齿,是一种细菌性疾病,制洞内食物残渣滞留,细菌聚集,会影响恒牙发生制患,乳牙因龈早失,造成恒牙间隙缩小,因间隙不足发生位置异常,乳牙龈。

2、大班科学绘本我们身体里的洞活动目标,1,认识身体里的,洞洞,知道,洞洞,的作用,2,学会保护身体里的,洞洞,3,体验探索人体奥秘的乐趣,活动准备,PPT课件,装有蒜,姜等物品的瓶子,放大镜若干活动过程,一,导入部分,生活中的洞洞,师,今天。

3、活动目标,1寻找身上,洞洞,型的器官,并知道它们的作用,2萌发自我保护意识,活动准备,1,物质准备,1,ppt,2,牙刷,牙膏,润唇膏,太阳眼镜,眼药水,口罩,耳塞,耳套等,3,音乐,电脑,活动过程,一,洞洞朋友1,今天老师带来一个特别的朋。

4、W101幼儿园美术小班网鱼文字稿我们来看看,今天俞老师请来了谁,我们来听一听好不好,好一起来听一听,小猫今天请来了小猫,看看,是不是小猫呢,就是小猫就是小猫,小猫今天要过生日了,小动物们都想送她礼物,小猴子说我最爱吃的是桃子,我想送给小猫桃。

5、小班语言教案,我的连衣裙我整理了关于幼儿小班语言教案我的连衣裙,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考,设计意图,孩子对看不见的神秘有天生的探索欲望,在神秘面前,他们止不住好奇的脚步,停不下推开神秘面纱的小手,打开黑黑的,有一个洞这个绘本故事,映。

6、我身上的数,活动目标,1,感知5以内的数量,认识数字15,2,积极寻找,发现自己身体有关部位和衣服上所蕴涵的数量,3,尝试用绘画的形式记录自己的发现能用数字表示物体的数量,2,1,3,4,5,1,2,3,4,4,5,5,4,5,1,2,3。

7、我身上的数,活动目标,1,感知5以内的数量,认识数字15,2,积极寻找,发现自己身体有关部位和衣服上所蕴涵的数量,3,尝试用绘画的形式记录自己的发现能用数字表示物体的数量,2,1,3,4,5,1,2,3,4,4,5,5,4,5,1,2,3。

8、活动目标,1,感知5以内的数量,认识数字15,2,引导幼儿寻找,发现自己身体有关部位蕴含的数量,3,尝试用绘画的形式记录自己的发现,能用数字表示具体的物体数量,活动准备,1,教具,15数卡,实物娃娃1个,2,学具,黑色水彩笔,记录纸,投影仪。

9、小说评介所有东西都粘在了他身上,一段回不去的旧时光文王栩,作品,所有东西都粘在了他身上,美雷蒙德卡佛著,小二译,收录于当我们谈论爱情时我们在谈论什么,译林出版社,2010年1月,这是一个由回忆引出的故事,故事发生在二十年前的冬天,一个寒冷的。

10、小班语言教案,黑黑的,有一个洞,我整理了关于幼儿小班语言教案,黑黑的,有一个洞,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考,设计意图,孩子对看不见的神秘有天生的探索欲望,在神秘面前,他们止不住好奇的脚步,停不下推开神秘面纱的小手,打开黑黑的,有一个洞。

11、绘本教学活动报纸上的洞洞设计思路,报纸平时都是大人用来阅读的,今天的报纸上怎么有个洞洞,这个洞洞是用来干什么的,教师利用幼儿的好奇,一步步引导幼儿阅读绘本,从洞洞的渐渐变大并运用游戏,猜猜洞洞里的秘密,来体验丑小兔躲在报纸后面猜外面的感受。

12、小班语言报纸上的洞活动目标,1,初步理解故事,尝试观察画面,愿意表达,2,乐意参与活动,体验活动的乐趣,活动准备,课件报纸上的洞,有洞洞的报纸人手一张,活动过程,一,导入,1,今天老师给你们带来了什么,瞧,播放课件,报纸,是呀,一张报纸,你。

13、小班语言报纸上的洞活动目标,1,初步理解故事,尝试观察画面,愿意表达,2,乐意参与活动,体验活动的乐趣,活动准备,课件报纸上的洞,有洞洞的报纸人手一张,活动过程,一,导入,1,今天老师给你们带来了什么,瞧,播放课件,报纸,是呀,一张报纸,你。

14、中班教案实用,3篇,中班教案篇1一,活动目标,1,识别简单的交通标志,知道遵守交通规则的重要性,2,尝试用动作表现标志所表达的交通规则,体脸游戏的快乐,3,教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识,二,活动准备,各种玩具车辆。

15、洞洞秘密知多少,活动目标,1,能够找出我们身体上有洞的器官,了解其功能及保护办法,2,感受探索发现的乐趣,有一定的自我保护意识,3,愿意结合生活经验积极思考,发现并说出生活中的洞洞,猜一猜,说一说,想一想,我们的身上还有哪些洞洞,说一说,我。

16、有趣的洞洞,活动目的,1,了解身体的一些洞洞,器官,名称和功能,知道它们需要保护,2,大胆尝试用身体创造洞洞,体验洞洞的有趣,大自然里的洞洞,树洞,地洞,生活中的洞洞,食物里的洞洞,身上的洞洞,眼睛,鼻孔,耳朵,嘴巴,肚脐,钻洞洞。

17、有趣的洞洞,你知道身上的洞洞有哪一些吗,身上洞洞的作用,眼睛,看,看书,看电视,看星星,我身上洞洞的作用,耳朵,听,各种各样的声音,我身上洞洞的作用,闻,鼻子,呼吸,我身上洞洞的作用,嘴巴,说,唱,吃,呼吸,游戏,看谁说得快,怎样保护我们身。

18、活动目标,1,知道身体上有洞的器官及其功能,2,观察并绘制脸部画像,教学资源我的身体构造图,各器官,血管,镜子,画纸,卡纸,细字笔,画笔,剪刀,胶带,活动过程1,请幼儿想一想,身体上哪些地方有洞,如嘴巴,鼻孔,它们有什么功用,有什么特别的地。