三年级下思想品德导学案3.9让我说声谢谢你2_鄂教版

1、远亲不如近邻课题远亲不如近邻谁帮我家收了被子课型新授第,8课时1,知道邻里之间应该和睦相处,互相帮助,互相避让,感受人与人之间和睦相处的快乐,2,学会处理与邻家伙伴的关系,培养与人交往的能力,做到与邻里友好相处,3,了解各种邻里关系,知道共。

2、年级三学科品社课型讲授授课教师设计时间2019,1,232019,2,14总课时22授课时间学习内容第三单元第1课认识自然,一,学习目标1,体验大自然养育了人类,2,自然灾害既是客观存在的又与人类的行为息息相关,3,积极参与保护自然环境的活。

3、心里想着他们,导学案课型认知体验课型课时第一课时主备人审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1,我能体会残疾人在生活中的不便和困难,2,我了解社会的福利机构和设施,体会社会对残障等弱势人群的关心,3,对残疾人有同情心和爱心,尊重并。

4、我生活的社区课题1我生活的社区课型新授第课时U我家在这里fl1,知道社区是人们共同生活的地方,认识并了解自己的社区,2,学习用分类的方法了解社区公用设施及其作用,并会正确使用这些公用设施,3,激发对社区的喜爱之情,认识并了解自己的社区,理解。

5、年级三学科品社课型讲授授课教师设计时间2019,1,232019,2,14总课时12授课时间学习内容第二单元第2课多彩的社区活动,一,学习目标1,了解社区中正在开展的各项活动,2,积极参加社区中的各项活动,让学生在活动中学会做人,学会合作。

6、生活中不能没有他们课题生活中不能没有他们课型新授第5课时U我认识他们髓通过观察,了解在我们的身边有哪些为大家效劳的人,以及他们给予了大家怎样的帮助,耍春学生观察社会的能力,并能讲述自己的调查结果和观察后的学生观察在日常生活中有哪些为大家效劳。

7、年级三学科品社课型讲授授课教师设计时间2019,1,232019,2,14总课时26授课时间学习内容第三单元第3课当灾害来临时,一,学习目标1,了解地震,洪水等重大自然灾害的巨大破坏性,知道面对自然灾害时的避难方法,2,学会自然灾害发生时的。

8、2,身边的朋友它们帮助了我们学习目标1,认识生活中常用的公用设施,并知道它们的作用,2,体脸公用设施绐人们带来的方便,3,学会观察,记录,提高相互交流的能力,学习重难点认识生活中的公用设施,知道这些公用设施的作用,学习准备1,组织学生调查社。

9、介绍我们的学校学习目标,1,知遒学校的开展变化,知道学校的位置,学校内在精神和获得的荣誉,2,能利用简单的图形画出学校的平面图,3,激发对学校的亲切感,认同感,增强小主人意识,学习重点,能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的开展变化。

10、行行出状元课题行行出状元课型新授第7课时O徐虎的故事髓1,懂得无论从事什么工作,只要热爱本职工作,刻苦钻研,踏实肯干,都能成为行业中的,状元,2,通过小组活动,培养学生之间团结协作的能力,赞各行各业都可以出状元,知道作为一名劳动者的荣耀,O。

11、年级学科品社课型讲授授课教师设计时间2019,1,232019,2,14总课时18授课时间学习内容第二单元第5果愿我们的社区更美好,一,学习目标1,为社区设计蓝图等活动,培养学生的语言表达能力和创造力,2,过为社区的未来提建议,培养学生的积。

12、3,不一样的社区学习目标1,初步了解不同的地区,不同的气候,不同的民族人的们生活习惯,以及不同社区的特点,感受各种各样的社区环境,2,了解并尊重不同地域人们的生活方式,3,用不同的方式感受不同地区,不同国家各具特色的社区文化,学习重难点引导。

13、邻居之间怎样相处学习目标,1,愿意与邻居和睦相处,2,树立维护和增进邻里之间和睦的责任感,3,说话,做事考虑左邻右舍的利益,4,邻居有困难,热情帮助,学习重点,使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活,还关系到社会的安定团结,学习。

14、1,我生活的社区我家在这里学习目标1,知道社区是人们共同生活的地方,认识并了解自己生活的社区,2,了解社区的公用设施及其作用,并会正确使用这些公用设施,3,了解社区的经济,文化,自然特点,激发对社区的喜爱之情,学习重难点认识并了解自己的社区。

15、年级三学科品社课型新授授课教师设计时间2019,1,23,2019,2,14总课时1授课时间学习内容第一单元第1果为校园画张像,一,学习目标1,初步了解俯视和平面图的概念,2,画图是介绍学校环境的方法之一,学习重点小组分工合作画学校的景观图。

16、献出我们的爱心,导学班级,组名,姓名,指导教师,学习目标1,让学生了解身边哪些人是属于残疾人,懂得身体残疾的人学习,生活和劳动都不方便,需要大家的尊重和帮助,2,使学生初步掌握多渠道收集信息,处理信息的能力,培养学生自主体验,懂得合作交流。

17、第二课学画平面困学习目标,1,了解平面图在生活中的用途,培养良好的读图,用图的习惯和方法,2,能看懂简单的平面图,认识平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置,培养学生在日常生活中清楚,准确地区分方向的能力,3,学习画简单的平面。

18、让我说声谢谢你课题让我说声谢谢你课型新授第9课时U让我说声谢谢你髓懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢,更重要的是尊重他们的劳动,爱惜他们的劳动成果,赞普过亶臬祟踊,知道当接受了别人为自己提供的效劳或帮助导案学案活动一由点及面,体验谢谢1。

19、共建邻里环境学习目标,1,体会自己的生活,成长与周围人和环境的密切关系,有初步的集体感,2,能够认同健康,文明的生活方式,3,养成正确面对不良生活方式的心态,初步掌握解决这些问题的根本技能,有一定的改善环境的主题意识和能力,学习重点,体会自。

20、6,都有一份爱爱在我们眼中学习目标1,了解雷锋助人为乐的事迹,2,通过观察,发现,体验和感受到爱就在自己的身边,明白什么是爱,学习重难点学习雷锋的感人事迹,感受什么是爱,学习准备1,师生收集雷锋助人为乐的故事,3,学生收集身边发生的有关献爱。