琵琶行并序情境默写训练

1、琵琶行,并序,情境默写训练1,白居易琵琶行,并序,中既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是2,白居易的琵琶行,并序,中既写出琵琶女的矜持,腼腆,又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是,3,白居易琵琶行,并序,中,两句由琴声想到珠玉声,是。

2、论语十则情境默写训练1,论语中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是2,论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是3,论语中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是,4,论语中讲在。

3、师说情境默写训练1,师说中,韩愈指出,不是他所说的能传授道理,解答疑难问题的老师,2,师说中,韩愈以为子择师和自己不从师作对比,直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是,3,韩愈在师说中说明教师职责的句子是,4,韩愈在师说中用,两句。

4、生于忧患,死于安乐情境默写训练1,生于忧患,死于安乐中总结全文,归纳中心论点的句子是,2,生于忧患,死于安乐中指出,担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难,其中,思想上要,行为上要,3,孟子在生于忧患,死于安乐一文中,以,两句深刻地揭示出饱。

5、岳阳楼记情境默写训练1,岳阳楼记中,范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是,O2,范仲淹的岳阳楼记在,衔远山,吞长江,之后,又用两个四字句,极写洞庭湖的辽阔与壮美,3,岳阳楼记中从时间上表现景象的千变万化的句子是,4,岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景。

6、早春呈水部张十八员外二首,其一,情境默写训练1,韩愈在早春呈水部张十八员外二首,其一,中,他挥动妙笔,用,两句描绘出早春的小草隐隐泛出的那一抹春色,给人以湿润,舒适,清新之感,2,韩愈在早春呈水部张十八员外二首,其一,中对初春直接赞美的两句。

7、爱莲说情境默写训练1,爱莲说中集中表现莲高洁品质,而且被现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是,2,有的干部常用,常在河边走,哪有不湿鞋,来掩饰自己的错误,对此我们可以用周敦颐在爱莲说中的,作为理论依据进行反驳,3,爱。

8、出师表情境默写训练1,出师表中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是,2,人们常引用出师表中的,来表现任命一个人来挽救局面的情形,3,出师表中表明作者无意功名,淡泊名利的句子是,4,出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中,府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是5。

9、使至塞上情境默写训练1,使至塞上中,作者以,蓬,雁,自比,表达内心的落寞和抑郁之情的句子是2,使至塞上一诗在叙事写景中即景设喻,以物自比,传达出幽微难言的酸辛情感的两句诗是,O3,王维的使至塞上中,以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是4。

10、关雎情境默写训练1,关雎中,生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念,同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是,2,爱情是诗词中永恒的话题,美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶,关雎中的,就表达了这个意思,3,关雎中,最能表达男主人公。

11、小石潭记情境默写训练1,柳宗元在小石潭记中借鱼来表现水清的名句是,O2,柳宗元小石潭记中,两句,描写了小鱼由静而动的活泼情景,生动形象,3,小石潭记中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是,4,小石潭记中,描写溪水蜿蜒曲折的语句是,o5,小石潭。

12、劝学情境默写训练1,荀子劝学中指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能,是用心专一的缘故,2,荀子劝学中强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是3,荀子劝学中强调空想不如学习的一句是,o4,荀子劝学中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子。

13、三峡情境默写训练1,在三峡中,郦道元用,来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点,2,8邮道元在三峡中,描写水势凶险的句子是,J3,郦道元的三峡中,两句总写了三峡峰峦重叠,雄伟峻拔的山势,4,郦道元三峡中,两句从侧面描写来烘托山峰陡峭幽邃,5,郦道。

14、春望情境默写训练1,杜甫在春望一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是,2,杜甫在春望中表现诗人感时伤别,诱发诗人内心伤感,或运用拟人手法抒发伤感之情,的诗句是,O3,杜甫在春望中。

15、念奴娇赤壁怀古情境默写训练1,苏轼念奴娇,大江东去,中,两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色,2,苏轼念奴娇,大江东去,中,两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀,3,苏轼念奴娇,大江东去,中,两句描绘了周瑜的运筹帷幄,4,苏。