漂亮的鞋子PPT课件教案图片各种各样的鞋子

1、一,活动目标,1,在了解生活中各种各样鞋子的基础上,学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类,2,尝试与同伴协商合作进行操作活动,二,活动准备,1,教具,实物投影仪,各种鞋子图片,鞋架图,2,学具,每组各种鞋子图片,鞋架图,铅笔,橡皮,三。

2、各种各样的鞋子,爸爸的鞋子,妈妈的鞋子,我是皮鞋,大多是用天然的皮革做成的,比如小动物的皮毛,现在呢,大多都是用人造皮革做出来的,皮鞋透气,吸湿,具有良好的卫生性能,几千年前,人类的祖先就有了穿鞋的习惯,用兽皮裹足,用皮造履到现代皮鞋,穿着。

3、会长大的鞋子,一双穿不坏,会长大的鞋子,脚长大了,鞋子也跟着长大,等我长成一个大人的时候,小鞋子也长成了一双漂亮的大鞋子,我想发明,会长大的鞋子,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说,书中自。

4、会长大的鞋子,一双穿不坏,会长大的鞋子,脚长大了,鞋子也跟着长大,等我长成一个大人的时候,小鞋子也长成了一双漂亮的大鞋子,我想发明,会长大的鞋子,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说,书中自。

5、鞋子,活动目标,1,运用美工材料制作独特的鞋子,学习用对称的方法进行简单的装饰,2,正确使用剪刀,运用搓长,团圆,压扁等技能进行泥塑活动,3,培养感知美,欣赏美,创造美的能力,猜谜语,两只小船,无浆无蓬,十个小孩,分坐船中,白天来来去去,晚。

6、各种各样的鞋子,爸爸的鞋子,妈妈的鞋子,我是皮鞋,大多是用天然的皮革做成的,比如小动物的皮毛,现在呢,大多都是用人造皮革做出来的,皮鞋透气,吸湿,具有良好的卫生性能,几千年前,人类的祖先就有了穿鞋的习惯,用兽皮裹足,用皮造履到现代皮鞋,穿着。

7、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

8、活动目标,1,通过幼儿积极参与活动,理解诗歌所展现的想象境界,2,在幼儿操作和创造的实践中,发展他们的想象力和动手能力,3,在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上,学习用语言表达自己的想象,活动准备,1,大小不一的鞋子数双,2,图画纸,水彩笔。

9、活动目标,1,感知,探究鞋子的基本特点急作用,2,通过观察,比较,操作,体验鞋子的优点,3,讲述自己喜欢的鞋子,感受鞋子带来的舒适,4,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,5,激发幼儿对科学活动的兴趣,活动准备,1,各种各样的鞋子若。

10、漂亮的鞋子,爸爸的鞋子,妈妈的鞋子,我是皮鞋,大多是用天然的皮革做成的,比如小动物的皮毛,现在呢,大多都是用人造皮革做出来的,皮鞋透气,吸湿,具有良好的卫生性能,几千年前,人类的祖先就有了穿鞋的习惯,用兽皮裹足,用皮造履到现代皮鞋,穿着皮鞋。