迷路的小花鸭PPT课件教案图片说课稿PPT课件

1、教案,迷路的小花鸭一,活动目标,一,引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感,二,在学唱歌的基础上学习用轻柔,跳跃的歌声加以表现,三,感受人与动物间和谐美好的关系,培养幼儿关心,爱护小动物的情感,二,活动准备,小动物图片,PPT迷路的小花鸭三。

2、彩虹色的花,好,今天我一定要把积雪全部融化掉,太阳升起来,把原野照得亮亮的,他吃了一惊,昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花,早安,你是谁,太阳问,花儿回答说,早安,我是彩虹色的花,冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了,现在终于。

3、迷路的小花鸭,设计意图,目标定位,教法学法,课前准备,教学程序,教学反思,教学重难点,一,设计意图,音乐是表现情绪,情感的最好方式歌曲旋律优美,内容生动通过多种感官通道,让幼儿感受和欣赏音乐的同时,激发幼儿爱护小动物及同情,关心他人的情感和。

4、一,活动目标,一,引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感,二,在学唱歌的基础上学习用轻柔,跳跃的歌声加以表现,三,感受人与动物间和谐美好的关系,培养幼儿关心,爱护小动物的情感,二,活动准备,小动物图片,PPT迷路的小花鸭三,活动过程,一,练声。

5、彩虹色的花,好,今天我一定要把积雪全部融化掉,太阳升起来,把原野照得亮亮的,他吃了一惊,昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花,早安,你是谁,太阳问,花儿回答说,早安,我是彩虹色的花,冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了,现在终于。

6、大班音乐,迷路的小花鸭,一,设计意图音乐是表现情绪,情感的最好方式,想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的歌曲教材是至关重要的,歌曲迷路的小花鸭旋律优美,内容生动,在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣,寓意深刻的小。

7、活动目标1,理解故事的内容,2,学说故事中的短句,提高语言表达能力,3,体验帮助别人是件快乐的事情,教学重点,难点能明白帮助别人是多么快乐的事情,活动准备一朵自制的七色花活动过程一,开始环节,激趣导入1,引出课题,让学生想象,说说你觉得七色。

8、一,说教材1,设计背景,音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分,能有效提高幼儿对音乐的感受力,理解力并能丰富音乐想象力,开阔幼儿音乐视野,提高音乐听觉能力和音乐素质,音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径,幼儿通过欣赏作品,能从中体会对。

9、歌唱活动迷路的小花鸭,中班音乐活动迷路的小花鸭,LLLLLLLL,JJJJJJJJ,池塘边柳树下有只迷路的小花鸭,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎,哭着叫妈妈,小朋友,看见了,抱起迷路的小花鸭,啦啦啦啦啦啦啦啦,把它送回家,歌谱图片迷路的小花鸭。

10、活动目标,1,能用简单的线条图案装饰画伞,2,激发幼儿帮助他人的情感,3,激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣,4,能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品,5,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,活动准备,水彩笔,画纸,若干雨伞的图。

11、神奇的七色花,有个小姑娘叫珍妮,有一天,妈妈叫她到店里去买面包圈,珍妮买了七个面包圈,把它们串在一起,她边走边东张西望,一只狗紧跟在她后面吃着面包圈,珍妮觉得手里轻起来,回头一看,啊,狗把面包圈都吃光了,正得意地舔着嘴唇呢,珍妮气得追起狗来。

12、迷路的小花鸭,设计意图,目标定位,教法学法,课前准备,教学程序,教学反思,教学重难点,一,设计意图,音乐是表现情绪,情感的最好方式歌曲旋律优美,内容生动通过多种感官通道,让幼儿感受和欣赏音乐的同时,激发幼儿爱护小动物及同情,关心他人的情感和。

13、活动目标,1,熟悉歌曲旋律,理解三段歌词表达的不同情感,2,体验小花鸭的心理感受,尝试用不同的声音或乐器来表现,3,产生关心他人的情感,体会帮助别人的乐趣,4,在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作,5,乐意参加音。

14、活动目标1,感知乐曲A,B两段的旋律与结构,2,学习两两合作游戏,3,在结伴游戏中,体验眼神交流与身体接触带来的快乐,活动准备1,小雨小花图片,箭头标示2,录音机,磁带,全段,B段,活动过程1,随钢琴伴奏音乐节奏问好,熟悉A段音乐,1,教师。

15、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

16、活动设计背景1用学会自我保护及培养乐于助人的,2不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪,活动目标1,引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲迷路的小花鸭,2,知道预防迷路及迷路后的解决方法,品质,学会自我保护及培养乐于助人的,3,通。