可爱的梯形宝宝

1、梯形宝宝做游戏,目标,1,引导幼儿通过图形的对比拼接,了解等腰梯形和直角梯形的特征,2,引导幼儿感受图形世界的乐趣,3,引导幼儿学会发现生活中的等腰梯形和直角梯形,1,2,3,4,5,6,我想回家,我们帮你盖新家。

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4、中班科学活动梯形宝宝做游戏课后反思数学活动强调幼儿在操作中理解图形之间的联系,注重幼儿的直观体验,因此在设计这个活动时,我注重幼儿的动手操作,与幼儿一起在亲身体验中了解图形特点,发现图形守恒特征,活动中,首先,通过游戏,三角形变魔术,在幼儿。

5、活动名称,梯形宝宝做游戏年龄段,中班领域,科学活动目标,1,了解梯形的基本特征,认识并能正确区分直角梯形,等腰梯形等几种不同的梯形,2,能不受大小,颜色,摆放位置的干扰正确的辨认梯形,3体验玩图形游戏的乐趣,乐意寻找发现生活中的梯形,活动重。

6、中班科学活动梯形宝宝做游戏课后反思数学活动强调幼儿在操作中理解图形之间的联系,注重幼儿的直观体验,因此在设计这个活动时,我注重幼儿的动手操作,与幼儿一起在亲身体验中了解图形特点,发现图形守恒特征,活动中,首先,通过游戏,三角形变魔术,在幼儿。

7、梯形宝宝做游戏,想一想,梯形和长方形,三角形有什么不一样的地方,梯形宝宝翻跟斗,捉迷藏,捉迷藏,等腰梯形,直角梯形,拼一拼,拼一拼,拼一拼,和梯形宝宝做游戏,捉迷藏,找一找,想一想,怎样让长方形变成梯形,想一想,怎样让三角形变成梯形,认识生。

8、梯形宝宝做游戏,想一想,梯形和长方形,三角形有什么不一样的地方,梯形宝宝翻跟斗,捉迷藏,捉迷藏,等腰梯形,直角梯形,拼一拼,拼一拼,拼一拼,和梯形宝宝做游戏,捉迷藏,找一找,想一想,怎样让长方形变成梯形,想一想,怎样让三角形变成梯形,认识生。

9、活动背景,活动之前孩子们已经掌握了长方形,正方形,圆形,三角形,椭圆形等平面图形的本质特征,为本和活动的教学作好了一定的知识,技能准备,活动目标,1,初步了解梯形的特征,在各种图形中正确找出梯形,2,发展幼儿的分析,判断能力,3,引发幼儿学。