精神障碍的症状学

1、精神障碍的症状学试题题库,附答案,一,选择题1,感知的定义为A,缺乏相应的客观剌激时的感知体验B,客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程C,对客观事物的错误感受D,客观刺激作用于人脑的过程E,对客观事物个别属性的反映2,引起错觉的常见因素为。

2、1,精神病学,2,第二章精神障碍的症状学,3,第一节概述,异常的精神活动是由于各种不良因素的影响下造成大脑功能紊乱,主要表现为内心体验和外显言语行为异常,如言误书写表情动作行为等表达出来为精症状,研究精神症状及其产生机理的学科称精神障碍的症。

3、第一节概述第二节常见精神症状一,感知觉障碍二,思维障碍三,注意障碍四,记忆障碍五,智能障碍六,定向障碍第三章精神障碍的症状学目录七,情感障碍八,意志障碍九,动作与行为障碍十,意识障碍H一,自知力目的与要求学习本章之目的,全面掌握精神科的常见。

4、精神科住院医师,其它精神障碍考试试题四1,单选患者,女性,34岁,自幼性格内向,婚后存在长期的失眠,头痛等症状,但得不到丈夫的理解与关心,也未经有效的治疗,性生活不协调,近半年来,逐渐出现情绪压抑,工作无精打,江南博哥,采,对生活厌烦,觉得。

5、精神卫生防治指南大众版精神分裂症一概述精神分裂症作为一组进展性，慢性迁延的重型精神障碍，主要以认知思维情感行为等多方面精神活动的异常为主要表现；最终会导致职业和社会功能的严重损害。精神分裂症发病率与患病率在不同地区差异可以很大，地域种族文化。

6、1,常见精神障碍,2,1,精神障碍国际分类标准第十版,ICD,10,2,美国精神疾病分类与诊断标准,DSM,3,中国精神障碍分类与诊断标准,CCMD,3,精神疾病诊断分类系统,3,1,器质性精神障碍,2,精神活性物质与非成瘾物质所致精神障碍。

7、1,精神障碍症状学,2,教学目标,掌握,精神症状的概念,常见精神症状的临床表现及其临床意义,熟悉,精神症状在临床工作中的意义,了解,常见的精神病综合征,运用,能运用症状学知识对案例进行症状分析,能区分思维贫乏与思维迟钝,强迫性思维与强制性思。

8、二级心理诊断技能,本章概览,神经症诊断的整体思路,第一节鉴别诊断,第一单元神经症与精神病的鉴别诊断,第一节鉴别诊断,第一单元与神经症相关的鉴别诊断学习目的,学会对神经症与心理不健康状态,其他常见精神障碍的鉴别,神经症的诊断,症状标准至少有下。

9、精神科住院医师,其它精神障碍考试资料1,单选下列哪种情况属于气功偏差所致精神障碍OA,以类似表现作为自己为别人治病的手段B,以类似表现作为获得财物或达到其他目的手段C,可以随意自我诱发或自我终止D,江南博哥,练功者在暗示下进入自我诱发的意识。

10、精神病学临床见习指导手册医学教务处第一章精神障碍的症状学1第二章器质性精神障碍3第一节脑器质性精神障碍3第二节躯体疾病所致精神障碍6第三章精神分裂症7第四章心境障碍,情感障碍,H第五章应激相关障碍15第六章精神发育迟滞18第七章神经症和痣症。

11、病例,雷某,男性,40岁,一周前患出血热在传染科住院,住院三日无尿准备透析治疗前,出现时而喃喃自语,内容听不清楚,时而高声大喊惊叫,在床上不停的折腾,翻滚,乱抓物品,拔掉输液器,不认识周围的陪护家属,因两天来意识不清,躁动不安,先后两次注射。

12、常见精神疾病的诊治,精神分裂症,一,概念,是一组病因未明的精神病,多起病于青壮年,常缓慢起病,具有思维,情感,行为等多方面障碍,及精神活动不协调,通常意识清晰,智能尚好,有的病人在疾病过程中可出现认知功能损害,自然病程多迁延,呈反复加重或恶。

13、国家职业资格培训教程心理咨询师,二级,心理诊断技能,准备知识常用诊断标准,CCMD,3,中国精神障碍分类与诊断标准第3版,2001,ICD,10,国际疾病分类,ICD,目前世界通用的是第十次修订本疾病和有关健康问题的国际统计分类,简称ICD。

14、第十章第一节精神障碍症状学一,A11,I,不属于思维联想过程障碍的表现是A,思维奔逸B,思维破裂C,思维迟缓D,思维贫乏E,病理性赘述2,I,思维迟缓是A,痛症的典型症状B,强迫症的典型症状C,抑郁症的典型症状D,恐怖症的典型症状E,精神分。

15、重性精神病的诊断与鉴别诊断,提要,1,精神分裂症,2,分裂情感性精神病,3,偏执性精神病,4,情感障碍,5,癫痫所致精神障碍,6,精神发育迟滞,中国精神障碍分类诊断标准,CCMD,3,CCMD,3的分类原则,精神病学目前分类原则为兼顾症状学。

16、第五章器质性精神障碍,主要内容,第一节概述第二节脑器质性精神障碍第三节躯体疾病所致精神障碍,第一节概述,一,概念二,常见综合征,一,概念,器质性精神障是指由脑部或躯体疾病所致的精神障碍,由脑部病理或病理生理学改变引起的精神障碍称为脑器质性精。

17、精神疾病防治知识,精神分裂症,第一节概述精神分裂症是以基本个性改变,思维,情感,行为的分裂,精神活动与环境的不协调为主要特征的一类最常见的精神病,本病的病因尚未阐明,多在青壮年起病,病程迁延,缓慢进展,有发展为衰退的可能,经及时和合理的治疗。

18、第十章精神障碍病人的护理第一节精神障碍症状学Al型题,1,不属于思维联想过程障碍的表现是,第十章,精神障碍病人的护理,第一节,精神障碍症状学,A,思维奔逸B,思维破裂C,思维迟缓D,思维贫乏E,病理性赘述1,答案,Eo解析,病理性赘述,ci。

19、02,其次章精神障碍的症状学02,其次章精神障碍的症状学其次章精神障碍的症状学一,目的及要求1,驾驭常见感知觉障碍的临床特点及其意义,2,驾驭常见思维障碍的临床特点及其意义,3,驾驭常见情感障碍的临床特点及其意义,4,驾驭常见意志行为障碍的。

20、02,其次章精神障碍的症状学02,其次章精神障碍的症状学其次章精神障碍的症状学一,目的及要求1,驾驭常见感知觉障碍的临床特点及其意义,2,驾驭常见思维障碍的临床特点及其意义,3,驾驭常见情感障碍的临床特点及其意义,4,驾驭常见意志行为障碍的。