教科版科学四年级下册1-2种植凤仙花练习卷

1、教科版小学科学四上3,1让小车运动起来教案课题让小车运动起来单元三单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,力可以使静止的物体运动,使运动的物体静止,2,不同类型的车有不同的动力类型,科学探究目标1,调查J解不同类型车的动力系统,2,会。

2、20232024学年四年级科学下册同步备课,教科版,1,2种植凤仙花,分层作业,核心素养,1,会用播种的方法栽培植物,2,能利用种植物观察记录种子萌发的过程,3,能用表格,图片,测量纸等记录凤仙花的生长变化,基础作业,一,基础知识填空,1。

3、呼吸与消化一,单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息科学四年级第一学期教科版呼吸与消化单元组织方式自然单元口重组单元序号课时名称对应教材内容1第一单元第一课感受我们的呼吸2第一单元第二课呼吸与健康课时信息3第一单元第三课测量肺活量4第。

4、教科版小学科学四上2,3测量肺活量教案课题测量肺活量单元二单元学科I科学年级四年级学习目标科学概念目标1,肺活量是人体次尽力吸气后,再尽力呼出的气体的员,是人体发育是否健康的一个指标,2,经常旗炼身体,可以提升身体的肺活量,有利于身体健康。

5、第7课时电路中的开关课型制作探究课课时1学情分析生活中,学生对开关是很熟悉的,在本课学习之前,学生对简易电路及连接基本掌握,对导体与绝缘体基本认识,也为学生学习本课内容打下了较好的基础,只有了解了导体,绝缘体,才能去合理选择材料制作小开关。

6、第3课时用橡皮筋驱动小车课型实验探究课课时1学情分析根据生活经验,大多数学生都知道橡皮筋拉伸后再松手会恢复到原来的状态,而且拉伸得越长,产生的力会越大,但他们不知道这个力叫弹力,也不知道如何将橡皮筋作为动力驱动小车,这个动力来自哪里等,本课。

7、第5课时凤仙花开花了课型实验探究课课时1学情分析在长期的观察记录中,学生知道凤仙花生长到一定阶段就会开花,对于,凤仙花的花具有怎样的结构,各部分结构分别有什么作用,这些问题学生有一定的认识但比较模糊,本课通过观察,解剖活动,引领学生认识花的。

8、教科版,2017,四年级下册科学第二单元电路第8课模拟安装照明电路检测A卷一,填空题1,在如图所示电路故障检查时,若发现小灯泡与灯座接触不良,我们要检查的部件是,排除故障的方法是夕,2,由,和,就组成了一个简单邑M电路,简单电路分为,联和。

9、教科版小学科学四上1,6声音的高与低教案课题声音的高与低单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音的高低可以用音高来表示,物体推动得越快,发出的声音越高,物体振动得越慢,发出的声音越低,科学探究目标,通过描述尺子伸出桌面长度不同时。

10、教科版小学科学四上2,1感受我们的呼吸教案课题感受我们的呼吸取元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,呼吸是人体的重要活动,呼吸的过程是气体交换的过程,氧气对生命具有重要的意义,2,用腔,口腔,气管,肺等器官共同参与呼吸活动,科学。

11、教科版小学科学四上3,4弹簧测力计教案课题辨簧测力计雌元三单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,力有大小和方向,力的大小是可以测量的,2,弹簧测力计是利用弹簧,受力大,伸长长,的特征制作的,弹簧的伸长特征与橡皮笳相似,3,力的单位是。

12、教科版小学科学四上1,4我们是怎样听到声音的教案课题我们是怎样听到声音的取元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标人耳中的鼓膜能感应声波并振动,进而传到内耳,引起听觉,科学探究目标1,通过模里探究,了解耳郭和鼓膜的作用,2,在探究的过。

13、教科版小学科学四上1,5声音的强与弱教案课题声音的强与弱取元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音的强弱可以用音量来描述,物体振动的幅度越大,声音越强,音员越大,物体报动的幅度越小,声音越弱,音量越小,科学探究目标通过使物体发出强。

14、教科版小学科学四上2,6营养要均衡教案课题食物中的营养单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,人体所需的营养种类和数量是有定范闱的,所以我们需要搭配膳食,保证营养的均衡,2,搭配膳食营养要做到品种多样,并保持合理数量,科学探究目。

15、教科版小学科学四上1,3声音是怎样传播的教案课题声音是怎样传播的取元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的,科学探究目标1,借助实验和想象,对声音传播的方式进行描述,2,设计声音在不。

16、教科版小学科学四上3,5运动与摩擦力教案课题运动与摩擦力单元三单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,一个物体在另一个物体表面运动时,接触面会发生摩擦,产生摩擦力,2,摩擦力是有大小的,物体由静止变成运动时需要克服摩擦力,3,摩擦力的。

17、教科版小学科学四上3,3用梭皮筋驱动小车教案课题用橡皮筋卵动小车单元三单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离,2,橡皮筋在外力的作用卜,会产生形变,3,当物体形状改变时会产生个要恢发原来形状的。

18、教科版小学科学四上3,8设计制作小车,二,教案课题设计制作小车,单元三单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,工程制作中需要运用科学概念,使用技术手段,分工合作解决实际问题,2,对制作出产品的评估需要有一定的标准,3,应该根据需要不断。

19、5,凤仙花开花了教学设计,敦学目标,科学概念目标绿色开花植物生长到定时期就要开花,花一般由花芦,花福,堆蕊,雌笈等部分组成,雄茂和雄蕊是花的主要结构,堆浅上有花粉,花粉落到雄海上,雌蕊可以发育成果实和种子,植物多种多样,植物的花可以分为完全。

20、教科版小学科学四上3,6运动的小车教案课题运动的小车单元三单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1,运动的物体具有能量,物体运动的速度不同,具有的能量也不同,2,任何物体工作都需要能量,能量以各种形式存在,有的储存在食物,燃料中,科学探。