教科版2017秋

1、小学科学教科版,2017秋,四年级下册导体和绝缘体课件,公开课一等奖创新教案导体和绝缘体教学设计授课人,姚羽格授课年级,四年级,教材分析,1,课标解读,导体和绝缘体是教科版四年级下册第二单元第六节的内容,义务教育课程方案和课程标准,2022。

2、教科版,2017秋,四年级下册3,1岩石和土壤的故事,课件9ppt,素材,土壤石山石的故事与全班共47人44人28人23人温馨提醒第一遍通读将每个故事轮流阅读第二遍精读将每个故事都重点研究并记录第三遍小组内互相分享时间13分钟,时间到,整理。

3、教科版,2017秋,三年级科学下册1,1运动和位置公开课一等奖创新教学设计1,运动和位置,教材简析,本课是三年级下册,物体的运动,单元的起始课,它所对应的学科核心概念是,物质的运动与相互作用,在新课标里的学习内容要求是,知道可以用相对于另一。

4、教科版,2017秋,六年级科学下册第2课产生气体的变化公开课一等奖创新教学设计2,产生气体的变化,教材简析,在上一课的学习中,学生已经知道物质总是在不断地变化,产生了新物质的变化叫化学变化,本课内容分为三部分,第一部分是聚焦,指出物质变化过。

5、教科版,2017秋,一年级下册2,1我们知道的动物公开课一等奖创新教案,表格式含课堂练习和反思,教科版一年级下册动物单元1,我们知道的动物教学设计及反思单元动物课题1,我们知道的动物课时1核心概念5,生命系统的构成层次学习内容及要求5,2地。

6、教科版,2017秋五年级下册2,4增加船的载重量,课件19张,公开课一等奖创新教案,教科版五年级下册船的研究单元4,增加船的载重量一,聚焦还记得我们上节课动手做过的橡皮泥船和铝箔船吗,我们小组制作的船,它们能承载多少个垫圈呢,萧山跨湖桥独木。

7、教科版,2017秋,科学六年级下册第三单元宇宙复习课公开课一等奖创新教案六下第三单元宇宙复习课教学设计,教学目标,1,掌握每一课的知识要点,2,能够利用思维导图把握单元整体结构,3能够掌握重点实验过程与方法,4,能够掌握典型例题,教学过程。

8、教科版,2017秋,三年级科学下册1,5比较相同距离内运动的快慢公开课一等奖创新教学设计5,比较相同距离内运动的快慢,教材简析,前一课观察物体在斜面上运动情况的活动,学生发现了物体在斜面上会静止,滑动或滚动,也会留意到斜面上物体的运动有快有。

9、教科版,2017秋,二年级上册6做一顶帽子设计与制作案例,表格式,做一顶帽子设计与制作案例基本信息学校姓名学科科学能力维度教学设计所属环境J混合学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境,班级规模38人,小组合作座位模式课题名。

10、教科版,2017秋,一年级下册1,5做一个指南针公开课一等奖创新教学设计做一个指南针教学设计,教材分析,本课是二年级下册磁铁单元的第5课,学生通过前面的学习,学生已经初步了解了磁铁具有磁性,能够指示方向,是人类生活中一种非常重要的工具,同时。

11、教科版,2017秋,二年级下册2,2通过感官来发现公开课一等奖创新教学设计通过感官来发现教学设计,教材分析,本课是教科版科学二年级下册第二单元我们自己的第二课,属于生命科学领域的内容,本课共分为四个部分,在聚焦部分通过引导学生思考回顾人体的。

12、教科版,2017秋,二年级上册7做大自然的孩子公开课一等奖创新教学设计做大自然的孩子教学设计,教材简析,做大自然的孩子是本单元最后一课,研究主题是我们人类要与地球家园和谐共生,引导学生认识人与自然环境和谐相处的重要性,本课的聚焦的问题是,动。

13、教科版2017秋泗年级科学下册1,3植物长出了根公开课一等奖创新教学设计3,种子长出了根,教材简析,经过一段时间后,学生播种的种子和种在种植杯中的种子大部分都陆续萌发了,但也有种子没有萌发,通过展示交流引导学生找到种子没有萌发的原因,进一步。

14、教科版,2017秋,一年级上册2起点和终点公开课一等奖创新教学设计2,起点和终点,教材简析,起点和终点是2017教科版小学科学一年级上册第二单元比较与测量中的第2课,教材安排了一下三个环节,聚焦,比谁跳得远,探索,比比谁的纸青蛙跳得远,研讨。

15、浅谈小学科学教材中实验的改进与创新小学科学是以实验为主的学科,精心设计实验,让学生通过实验操作,对实验现象进行分析与整理,得出结论,并进行运用和拓展,从而获取知识和技能,提升学生的科学素养,因此,可操作的,成功的实验才是科学课堂教学的基石。

16、教科版小学二年级科学上册教案,全册,教科版小学二年级上册科学第一单元我们的地球家园第1课地球家园中有什么教学设计教学导航,教材分析,本课是我们的地球家园单元的起始课,在这个单元中的定位是让学生对地球家园形成一个整体认识,因此,本节课的内容是。

17、教科版,2017秋,五年级科学上册第一单元光练习一,选择题1,潜望镜的二片镜片是,oA,凸透镜B,平面镜C,凹透镜2,排队时,老师会说,每位同学保证自己只能看到前一位同学,这句话中包含的主要科学原理是,A,光是沿直线传播的B,光的反射C,光。

18、教科版,2017秋,第7课信息的交流传播公开课一等奖创新教学设计信息的交流传播,活动目标,科学概念目标1,信息的交流与传播驱动工具和技术的发展2,不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果,科学探究目标能借助信息传播工具获取信息,完成独轮车。

19、教科版,2017秋,科学六年级下册知识点梳理第一单元知识点梳理1,工程是为了满足我们的需要设计和使用技术,解决实际问题和制造产品的活动,2,一套住房的基本结构主要包括房屋的框架,承重,户型,采光等,它由供水,供电,供气,供暖等多个系统组成。

20、教科版,2017秋,三年级科学上册重点知识汇总教科版三年级上册知识图册版一一师兄石头,空气,水都是可以被传递的,空气与石头,水有较大的区别,不易被观察,容易泄露,不太好密封等等,当空气被密封在杯中时,水不能流进杯子,当杯底被扎了一个小孔后。