角的分类1ppt 精品教育

1、角的度量,角的分类和画角,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习角的度量,角的分类以及角的画法,同学们要掌握用量角器量角的方法,知道角可以分为哪几类,每一类角的特征是什么,可以用三角板和量角器画任意角,直角,钝角,锐角,直角,锐。

2、赏雨,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,韩愈初春小雨,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船,宋苏轼六月二十七日望湖楼醉书五绝,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,唐李商隐夜雨寄北,潇潇一晌残梅雨,独立无情绪,虞美人冬雨。

3、人教版数学四年级上册,第二单元角的度量课题三角的分类,1是锐角,它比直角小,2是钝角,它比直角大,五角星上有哪些我们已经认识的角,直角,90,顶点,边,边,这是一个角,它叫做平角,1平角,180,平角,直角,2,180,角的一条边旋转一周。

4、学习目标,1,能理解并说出,精灵,在文中的含义,2,学习本文对比的表现手法,3,能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处,作者简介,舒乙,老舍之子,中国现代文学馆馆长,1935年生于青岛,北京人,满族,1978年开始业余文学创作。

5、角的分类,人教版四年级上册第二单元,周角,直角,2平角,1周角,4,360,说出下面度数的角是什么角,120,钝角,说出下面度数的角是什么角,89,锐角,说出下面度数的角是什么角,180,平角,说出下面度数的角是什么角,90,直角,说出下面。

6、角的分类,直角,等于90,直角,2,闭着眼睛,用手摸摸,谈谈感受,1,用活动角摆一个直角,3,用三角尺上的直角验证摆的角是不是直角,比直角小的角叫,ru锐角,锐角,2,你能说说锐角的度数在什么范围吗,1,用活动角摆一个锐角,0,90,直角。

7、有这样一本书书中没有一个字,却处处都是学问,书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者,这本书的名字叫,生活,善于读这本书的人,不仅会从中有所发现,得到启示,还会为这本书增添更新更美的篇章,钓鱼的启示,你能读准下列词语吗,涟漪,liny,操纵。

8、角的分类,一样大,角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小与两条边叉开的大小有关,叉开得越大,角越大,叉开得越小,角越小,用量角器量角的步骤,1,1,把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,2,零度刻度线和角的一条边重合。

9、角的分类,一样大,角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小与两条边叉开的大小有关,叉开得越大,角越大,叉开得越小,角越小,用量角器量角的步骤,1,1,把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,2,零度刻度线和角的一条边重合。

10、角的度量,厘米,分米,米,克,千克,吨,1,计量角的大小用什么单位,2,角的单位大小如何规定的,认识量角器,把半圆分成180等份,1,点对点,线对边,0在外读外,0在内读内,判断对错,这个角是60,判断对错,这个角是120,判断对错,这个角。

11、20,有的人,纪念鲁迅有感臧克家,臧克家先生简介,臧克家,1905,2004,山东诸城人,近代杰出诗人,著名作家,编辑家,曾用名臧瑗望,笔名孙荃,何嘉,他是全国人民代表大会第二,三届代表,全国政协第五,六,七,八届委员,第七,八届常务委员。

12、你看到了什么,你想到了什么,风雨,贾平凹,凹o周围高,中间低,与,凸,相对,凸不平,透镜,版印刷,印刷术之一,与,凸版印刷,相反,凹w意同,洼,多用于地名,大姚凹,在河南,万家,在云南,碾子,在陕西,另有当代著名作家贾平凹的,凹,w,字也取。

13、角的分类,这二个角的度数都小于90度,小于90度的角,叫做,锐角,第一类,这二个角的度数都等于90度,等于90度的角,叫做,直角,第二类,这个角的度数都等于180度,等于180度的角,叫做,平角,第三类,顶点,边,边,平角,我会看,1平角2。

14、角的度量,下面三个角中,哪个角最小,为什么,1,2,3,最小,最大,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做,记作,一度角,1,认识量角器,量角器的中心,量角器的0刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90刻度线,0,0,0,0。

15、单元导读告诉了我们什么,1,把握课文内容,体会作者从生活中得到了哪些启示,2,抓住关键词句,体会其含义及表达效果,在我11岁那年的一个傍晚,我随着爸爸来到了新汉普斯湖中的小岛上,我们把钓线抛下去不久,月亮就慢慢地升起来了,越升越高,湖面上银。

16、解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜,猜谜语,千根线来玩根线,颗颗珍珠线上串,看得见来摸得着,掉在地上却不见,打一自然现象,打一自然现象,风,雨,吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味。

17、观察物体,后面,左侧面,右侧面,前面,正面,观察要求,静静地观察,静静地想一想,我坐在布娃娃的,面,我看到了,有难度哦,我看到了,其他同学猜一猜,他坐在布娃娃的哪一面,教室前后,这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的,另一张是站在教室哪面拍的。

18、13,钓鱼的启示,这篇课文写了一件什么事,我,在三十四年前的一天晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,此时离捕捞鲈鱼开放时间仅仅差两个小时,父亲竟让我把鲈鱼放回湖里,当时我很不理解,课题中哪个词最关键,启示,是什么意思,启示,启发指示。

19、复习提问,有理数的乘法法则,什么是倒数,讨论两数相除的例子有哪些情形,思考,小学是怎样进行除法运算的,思考,能否做除数,因为,所以,除以一个正数等于乘以这个正数的倒数,因为,所以,除以一个负数等于乘以这个负数的倒数,因为,所以,因为,所以。

20、角的分类,学习目标,1,认识周角和平角,2,学会根据角的度数区分直角,锐角,钝角,平角,和周角,3,知道直角,平角和周角之间的关系,4,在学习过程中使自己获得自主探索的学习能力,直角,钝角,锐角,一个直角是90度,小于90度的角,叫做锐角。