复韵母ai

1、二,韵母,一,什么是韵母,韵母是普通话音节中声母后面的部分,普通话有39个韵母,其中23个由元音充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成,因此,普通话的韵母是由元音或以元音为主构成的,二,韵母的分类,普通话的韵母可以分成单韵母,复韵母,鼻韵母三。

2、年学前班拼音教案学前班拼音教案篇汉语拼音第一课时学会后鼻韵母,和整体认读音节,读准音,认清形,并能正确地进行书写,学会韵母,的音形和整体认读,读准后鼻韵母,的音,记清字母的形,一,谈话导入上节课我们学习了个前鼻韵母,还记得是哪个吗,今天我们。

3、教学目的和要求,学会个复韵母和它们的四声,能够读准音,认清形,并能正确书写,学会,的四个声调,教学重难点,重点,学会复韵母的发音方法,掌握个复韵母的形及四声,难点,体会复韵母的四声调号标调规则,教学过程,一,复习导入,它们个兄弟都是一家人。

4、拼音,aieiui,教学案例分析教学过程,导学新知,1,观察情境图,教学语境歌,1,指名说说图上画的是什么地方,有哪些人,他们在干什么,教师根据学生答复,相机出示复韵母,ai,ei,Uio,2,教学语境歌,扎篱笆,围树苗,一棵矮来一棵高,f。

5、项目一普通话训练任务1普通话基础知识韵母概述,1学时,教学目标1,了解韵母的概念和构成,2,掌握韵母的分类,重难点1,韵母的构成,2,韵母分类,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价表方法手段多媒体讲授,学生。

6、课题韵母,上,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解韵母的结构和分类,2,掌握单韵母和复韵母的发音要领能力目标,能够正确地进行韵母的发音素质目标,能够以积极的心态准备普通话水平测试教学重难点教学重点,单韵母的发音要领,复韵母的发。

7、普通话,第二章普通话基础知识,学习普通话,多听多说多请教抓重点,第一节语音概述,一,语音的性质语音具有物理,生理和社会三种属性,一,语音的物理属性,有音高,音强,音长,音色四个要素,音高就是声音的高低,音强就是声音的强弱,也叫音量,音长是指。

8、9aieiui第一课时公开课一等奖创新教学设计,表格式,教学设计课程基本信息课题9,aieiUi,第一课时,教学目标1,正确认读复韵母ai,ei,ui和它们的四声,读准音,认清形,2,了解复韵母的标调规则,教学重难点教学重点,1,正确认读复。

9、教学目标,1,学会3个复韵母aieiui和它们的四声,能够读准音,认清形,并能准确书写,2,能够认读声母与aieiui组成的10个音节,会拼读本课的复韵母音节,会读拼音词,教学重点,读准四声,学会本课音节,教学难点,标调规则,复韵母的发音。

10、教学实录教学目标,学会,三个复韵母,读准音,认清形,规范写,掌握,的四声,学会标声调,掌握标调规则,培养仔细观察,自主思考,乐于合作的学习习惯,教学重点,复韵母,的正确认读和书写,掌握四声,会标声调,教学难点,学会标声调,掌握标调规则,教学。

11、教材分析,aieiui这课包括四部分内容,第一部分是三个复韵母aieiui及其四声,每个复韵母配有一幅图,第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮,挨,矮,提示ai的音,第二幅图是小男孩用力砍枯树,砍树时发出的,的音提示ei的音,枯树与小男孩构。

12、单韵母,扎篱笆,围树苗,一棵矮来一棵高,小羊羔,快快过来吃青草,复韵母,小白兔,小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑,小白兔,小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑,声调儿歌,有就找,没找,后面。

13、单韵母,扎篱笆,围树苗,一棵矮来一棵高,小羊羔,快快过来吃青草,复韵母,小白兔,小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑,小白兔,小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑,声调儿歌,有就找,没找,后面。

14、教学目的,学会复韵母及其四声,读准音,认清形,正确书写,能准确拼读声母与组成的音节,正确书写音节,认识个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌,教学重点,的发音,声母与组成音节的拼读以及认字,教学难点,的发音,声母与组成音节的拼读以及认。

15、复韵母,擦掉眼泪,笑嘻嘻,复韵母,真有趣,两个字母在一起,口形变化要注意,合成一音要牢记,读一读,再见,练一练,小白兔,白又白,细细耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,吃过菜,打个咯,太阳底下晒一晒,练一练,小刺猬,是灰灰,扎个围脖美起来,刺刺抓住。

16、复韵母,擦掉眼泪,笑嘻嘻,复韵母,真有趣,两个字母在一起,口形变化要注意,合成一音要牢记,读一读,再见,练一练,小白兔,白又白,细细耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,吃过菜,打个咯,太阳底下晒一晒,练一练,小刺猬,是灰灰,扎个围脖美起来,刺刺抓住。

17、知识与目标,1,学会复韵母,ai,能认清形,读准音,2,学会,ai,的四个声调,3,能正确拼读,书写音节,方法与技能,掌握复韵母ai的音,形及四声,情感与态度,掌握复韵母ai的音,形,标调方法,认字,教学准备,字母卡片,配合学习ai的录音带。

18、汉语拼音,复韵母,教学目的,学会,个复韵母,能认清形,读准音,学会,的四个声调,复韵母,真有趣,两个字母在一起,口形变化要注意,合成一音要牢记,标调的方法,帽子都带在谁的头上,标调规律,有在,给戴,要不在,戴,要是一起来,谁在后面谁来戴,植。

19、复韵母,教学目的学会复韵母,及四声,读准音,认清形,正确书写,能准确拼读声母与,组成的章节,正确书写音节,认识个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌,我会写,我会标调,有别放过,没找,并列标在后,单个韵母不用说,标调歌,你真棒,太阳。

20、复韵母,单韵母,复韵母,有两个单韵母或有两个以上的字母组成的叫复韵母,读单韵母口形不变,读复韵母口形有变化,挨着,复韵母,四声帽子该戴在谁的头上呢,标调歌,声调帽子真奇怪,有在,给戴,不在,戴,要是,一起来,谁在后面谁来戴,干活累,复韵母。